模拟测试2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力提升训练试卷A卷(含答案)

模拟测试模拟测试 20232023 年教师资格之中学美术学科知识与教年教师资格之中学美术学科知识与教学能力提升训练试卷学能力提升训练试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、普通高中美术课程标准（实验）中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是（）。A.提高生活品质 B.弘扬人文精神 C.增强实践能力 D.促进身心健康【答案】C 2、后印象主义的代表人有()。A.西涅克 B.达?芬奇 C.鲁本斯 D.高更【答案】D 3、下列线项中，适合作为统整中国山水画创作单元内容的“大观念”是（)A.中国山水画体现了人与自然的关系 B.中国山水画是对自然环境的真实描绘 C.中国山水画具有独特的画面美感 D.中国山水画展示了艺术家的技巧【答案】A 4、我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。A.战国 B.春秋 C.汉代 D.商周【答案】D 5、故宫太和殿的屋顶用的是（）。A.重檐歇山顶 B.单檐庑殿顶 C.重檐庑殿顶 D.单檐歇山顶【答案】C 6、宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（）。A.同类色 B.调和色 C.对比色 D.互补色【答案】A 7、雅典的宙斯神庙采用的是（）柱式。A.多立克 B.爱奥尼 C.科林斯 D.塔司干【答案】C 8、依据新课标理念，美术教学目标表述中的行为主体是（）。A.学生 B.教师 C.师生 D.课代表【答案】A 9、不属于以语言信息传达和交流为主的美术教学方法是（）。A.观察法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法【答案】A 10、平面类型的民问工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。A.民间编织 B.民间泥塑 C.民间竹刻 D.民间年画【答案】D 11、“美术鉴赏”模块的教科书内容分两部分，一部分为（），另一部分为鉴赏内容。A.鉴赏方法 B.鉴赏技巧 C.鉴赏基础 D.鉴赏角度【答案】C 12、下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。A.应当尽量丰富多彩 B.应当引发学生的学习兴趣 C.不宜使用非美术的方式 D.是教学中最重要的环节【答案】B 13、学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于（）学习领域。A.“造型表现”B.“设计应用”C.“欣赏评述”D.“综合探索”【答案】A 14、下列选项中不属于中国画的表现手法分类的是（）。A.写意画 B.工笔画 C.兼工带写 D.卷轴画【答案】D 15、义务教育美术课程标准（2011 年版）中，哪一学习领域是美术学习的基础，其活动更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识?（）A.“造型表现”B.“设计应用”C.“欣赏评述”D.“综合应用”【答案】A 16、下列选项中，不属于教学反思方法的是（）。A.写反思日记 B.修改学生作业 C.与其他教师讨论交流 D.进行行动研究【答案】B 17、高中设计模块教学中，适合作为校园中的靓丽风景设计美丽校服教学重点的是（)A.校服的构成、面料和剪裁知识 B.服装设计的要素和功能性体现 C.校服创意与学校文化的关联性 D.辨识校服和其他服装的异同【答案】B 18、强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）。A.美术表现 B.创意实践 C.造型表现 D.美术造型【答案】A 19、下列不属于教师行为评价的是（）。A.教姿教态 B.教学能力 C.评价语言 D.教师素质【答案】D 20、对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）。A.定性分析 B.定量分析 C.形成性评价 D.诊断性评价【答案】A 21、黄丝郁金药材的原植物是 A.温郁金 B.姜黄 C.蓬莪术 D.广西莪术 E.温莪术【答案】B 22、高中美术新课程采用模块化的课程结构，实行（）的方式，体现了课程的灵活性、开放性和个性化特点。A.选修制 B.走班制 C.班级教学 D.小班上课【答案】A 23、美术教学备课的主要内容是（）。A.明确定义与把握原则 B.熟悉课标与了解学生 C.编写教案与设计板书 D.钻研教科书与确定教法【答案】D 24、在民族文化国之瑰宝中国画一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方法是()。A.情境法 B.实践指导法 C.参观法 D.讨论法【答案】C 25、美术教学中，教学评价的目的是（）A.甄别与考核 B.选拔与考核 C.甄别与反思 D.发展与促进【答案】D 26、著名壁画逃亡埃及的作者是（）。A.贝里尼 B.贝尼尼 C.达芬奇 D.乔托【答案】D 27、冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（）。A.教学理念 B.教学方法 C.教学模式 D.教学智慧【答案】D 28、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有（）。A.红色的房间牧羊女 B.向日葵亚威农少女 C.鸢尾花春 D.拾穗者晚钟【答案】D 29、当两种或更多种药物混合后，有时出现润湿或液化的现象称为 A.倍散 B.散剂 C.颗粒剂 D.低共熔 E.膏剂【答案】D 30、在欣赏完梵高的作品后，教师给学生布置最适合的课后作业是（）。A.让学生进行原作模仿练习 B.阅读梵高传，并书写读后感 C.查阅相关的其他作品加以补充 D.进行辩论会的探讨【答案】C 31、美术教师的职业风范表现在（）A.敬业精神、艺术修养、教学能力 B.教学能力、敬业精神、人格魅力 C.思想修养、敬业精神、人格魅力 D.艺术修养、人格魅力、思想修养【答案】A 32、下列对“帕特农神庙”的描述不正确的是（）。A.供奉雅典娜女神 B.位于现今的希腊共和国 C.建于古罗马时期 D.其柱式风格属于多利亚式【答案】C 33、教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和（）为参考，确保教材设计的总体思路与义务教育美术课程标准(201 1 年版)的要求相吻合。A.学生身心发展水平 B.学生的基础水平 C.当地的实际情况 D.素质教育要求【答案】A 34、留存至今中国最大的皇家园林是（）。A.圆明园 B.拙政园 C.个园 D.颐和园【答案】D 35、义务教育阶段“造型表现”学习领域延伸到普通高中阶段后变为“（）”内容系列。A.现代媒体艺术 B.绘画雕塑 C.设计工艺 D.书法篆刻【答案】B 36、用三原色调配紫灰色比例最少的原色是（）。A.红色 B.黄色 C.蓝色 D.黑色【答案】B 37、水粉画最容易出现的问题是（）。A.乱、灰、腻、跳 B.粉、灰、脏、花 C.花、闷、腻、灰 D.弱、乱、闷、跳【答案】B 38、新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。A.能力和态度 B.记录和作业 C.过程和结果 D.情感和价值【答案】C 39、在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。A.多主体评价 B.量化评价 C.纵向评价 D.横向评价【答案】A 40、临床主要用于治疗疟疾的药用天然化合物为 A.紫杉醇 B.青蒿素 C.齐墩果酸 D.银杏内酯 E.甘草皂苷【答案】B 41、夏老师在讲授海报设计一课时，讲解完制作过程后，学生开始拿出材料和工具设计海报，该老师运用美术课堂巩固的方法是（）。A.练习法 B.提问法 C.竞赛法 D.情境法【答案】A 42、冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（）。A.教学理念 B.教学方法 C.教学模式 D.教学智慧【答案】D 43、下列选项中，不属于色影三要素的是（）。A.明度 B.色相 C.纯度 D.补色【答案】D 44、链子上一条狗的状态是未来主义画家（）的代表作品。A.巴拉 B.毕加索 C.波洛克 D.莱热【答案】A 45、艺术创作的中心环节是（）。A.艺术体验 B.艺术表现 C.艺术构思 D.艺术理解【答案】C 46、被称为中国第一部绘画通史的是（）。A.顾恺之论画 B.谢赫古画品录 C.朱景玄唐朝名画录 D.张彦远历代名画记【答案】D 47、下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心 B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在 C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信 D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业【答案】D 48、新课程与旧课程的本质区别是（）的不同。A.态度 B.价值观 C.理念 D.方法【答案】C 49、篆刻是书法与雕刻相结合的艺术。篆刻类别主要包括阴文和阳文，又称为()两种。A.黑文和朱文 B.白文和朱文 C.黑文和红文 D.白文和红文【答案】B 50、在高中美术欣赏课走进意象艺术一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法，说法正确的是()。A.不利于维护课堂秩序 B.不利于养成正确的审美观 C.有利于学生深入了解美术风格，提高语言表达能力 D.有利于养成批判性思维能力【答案】C 51、下列不属于普通高中美术课程作用的是（）。A.调节心理状态.促进身心健康 B.发展学生的感知能力与形象思维能力 C.拓宽发展空间.助益人生规划 D.激发创新精神，增强实践能力【答案】B 52、包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学两张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点 和不足的纸条。这种做法属于（）A.自我评价 B.同伴评价 C.教师评价 D.合作评价【答案】B 53、在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（）。A.任由学生作业 B.指出作业问题 C.启发学生思考 D.示范技法要点【答案】A 54、古希腊艺术通常分为荷马时期、（）、（）、希腊化时期。A.中王国时期、古王国时期 B.古风期间、中王国时期 C.古风时期、古典时期 D.古王国时期、古典时期【答案】C 55、关于教学方法的描述，不正确的是（）。A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物 B.教学方法对实现教学目标有重要的作用 C.教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法 D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】C 56、“外师造化.中得心源”中“造化”指的是（）。A.人物 B.自然 C.建筑 D.静物【答案】B 57、下列选项中,依据普通高中美术课程标准(实验)，属于美术课程基本理念的是 A.体现基本性、全面性、范例性，满足发展需求 B.体现全员性、基本性、生成性，满足发展需求 C.体现个体性、基础性、发展性，满足发展需求 D.体现时代性、基础性、选择性，满足发展需求【答案】D 58、清代从摹习古法掌握前人经验与程式人手的绘画教科书是（）。A.程氏墨苑 B.芥子园画传 C.顾氏画谱 D.十竹斋画谱【答案】B 59、下列选项中，对“明暗交界线”理解正确的一项是（）A.背光面与阴影相交界的部分 B.受光面与高光面相交界的部分 C.受光面与背光面相交界的部分 D.背光面与反光面相交界的部分【答案】C 60、关于高中美术“绘画”模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是()。A.对绘画技巧的掌握程度 B.课标中的“学业质量”C.学生的兴趣及参与程度 D.作品的完整性和创意性【答案】B 大题（共大题（共 1010 题）题）一、请按照所提供的教材内容，设计 l 课时的教学简案。要求：(1)做到文本格式规范。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计三个课堂提问。【答案】与米罗游戏一、教材分析本课属于“造型表现”学习领域，借助抽象绘画及雕塑，初步培养学生对立体造型的审美感受及造型表现能力。教材以抽象雕塑的学习为主，突出造型与表现的内容，利用米罗抽象绘画及雕塑的表现技巧对应展开相关教学活动，并把教学与趣味游戏活动有机结合起来。二、学情分析学生尚不