人教版幼儿园小班下册主题四：2.《好玩的轮子（二）》教学设计《我的身体骨碌碌》活动方案
人教版幼儿园小班下册主题四：2.好玩的轮子（二）教学设计我的身体骨碌碌活动方案活动目标：1.通过找一找，动一动，感知身体上会转动的部位，体验运动的乐趣。2.尝试在垫子上连续滚动身体，锻炼身体协调性、灵活性及身体的控制力。活动准备：1.大垫子若干块，拼成方形、长方形；用各色塑料拼插玩具做为“果子”。2.活动前热身运动音乐，布置好游戏场地。活动过程：一、导入：1.听音乐，将幼儿带入活动场地。2.幼儿玩游戏，寻找身体上能转动的部位。（1）游戏“动一动”（老师和幼儿边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚到处跑。）（2）玩游戏：“小手小脚”。（小手小手拍拍，我的小手举起来；小脚小脚踏踏，我的小脚踏踏踏。）二、基本部分：1.寻找身体能转动的部位，尝试转一转。2.边说儿歌边转动身体相应的部位：“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌.”3.鼓励幼儿自由转动身体，体验“身体骨碌碌”的快乐。（1）当说到“我的身体骨碌碌”时，小朋友自由躺在垫子上，让身体骨碌碌自由地滚动。（2）重复游戏23次，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。4.游戏小刺猬背果子。教师提前将垫子拼成长条，布置成果园的样子，垫子尽头洒落若干“果子”师：孩子们，果园的果子成熟了，今天我们来帮果农伯伯收果子吧？幼儿尝试从一头滚向另一头，体验一起运动的乐趣。三、听音乐做放松运动：做模仿动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬等。四、延伸：幼儿自由玩身体骨碌碌的游戏。附运动体操小手小手拍拍，小手小手举起来，小手小手拍拍，小手小手抱起来，小手小手拍拍，小手小手转起来，小手小手拍拍，小手小手藏起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来，小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来，小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来，小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。
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好玩的轮子（二）
我的身体骨碌碌
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主题
好玩
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教学
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身体
骨碌碌
活动
方案
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人教版幼儿园小班下册主题四：2.《好玩的轮子（二）》
教学设计《我的身体骨碌碌》活动方案
活动目标：
1.通过找一找，动一动，感知身体上会转动的部位，体验运动的乐趣。
2.尝试在垫子上连续滚动身体，锻炼身体协调性、灵活性及身体的控制力。
活动准备：
1.大垫子若干块，拼成方形、长方形；用各色塑料拼插玩具做为“果子”。
2.活动前热身运动音乐，布置好游戏场地。
活动过程：
一、导入：
1.听音乐，将幼儿带入活动场地。
2.幼儿玩游戏，寻找身体上能转动的部位。
（1）游戏“动一动”（老师和幼儿边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚到处跑。）
（2）玩游戏：“小手小脚”。（小手小手拍拍，我的小手举起来；小脚小脚踏踏，我的小脚踏踏踏。）
二、基本部分：
1.寻找身体能转动的部位，尝试转一转。
2.边说儿歌边转动身体相应的部位：“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌.”
3.鼓励幼儿自由转动身体，体验“身体骨碌碌”的快乐。
（1）当说到“我的身体骨碌碌”时，小朋友自由躺在垫子上，让身体骨碌碌自由地滚动。
（2）重复游戏2―3次，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
4.游戏《小刺猬背果子》。
教师提前将垫子拼成长条，布置成果园的样子，垫子尽头洒落若干“果子”
师：孩子们，果园的果子成熟了，今天我们来帮果农伯伯收果子吧？幼儿尝试从一头滚向另一头，体验一起运动的乐趣。
三、听音乐做放松运动：
做模仿动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬等。
四、延伸：幼儿自由玩身体骨碌碌的游戏。
附运动体操
小手小手拍拍，小手小手举起来，
小手小手拍拍，小手小手抱起来，
小手小手拍拍，小手小手转起来，
小手小手拍拍，小手小手藏起来。
小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来，
小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来，
小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来，
小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。
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