部编人教版小学五年级道德与法治下册各单元测试卷及答案汇编（含三套题）3

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 部编人教版小学五年级道德与法治下册第一单元 《我们一家人》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。） 1.当家人在感叹孩子长大的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长，我们和他们之间的相互（   ）最为重要。 A.实践和感受 B.健康和安全 C.需求和做法 D.沟通和理解 2.家里的事，（   ），家庭生活会更和谐，更美满！ A.同呼吸，共命运B.同学习，共成长C.同商议，共承担D.同荣辱，共进退 3.“百善孝为先”体现了（   ）。 A.爱国主义 B.孝心敬老 C.勤俭节约 D.修身立志 4.在家庭生活中不可取的做法是（   ）。 A.承担家庭责任 B.同商议，共承担 C.爸爸说了算 D.发挥好“润滑剂”的作用 5.爸爸下岗了， 我们作为子女，正确的做法是（   ）。 A.替爸爸不值 B.不要零花钱了 C.陪爸爸喝酒解闷 D.一家人打牌取乐 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共16分。） 1.当家人意见不一致时,我们可以和家人（      ）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题. 2.传承和弘扬优秀家风,要从（      ）做起,从（      ）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。 3.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（      ）、（      ），主动化解矛盾。 4.（      ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期（      ）中不断形成的家庭文化。 5.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行，砥砺成才的（      ）。 三、判断题（本大题共7小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共14分）。 1.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。（   ） 2.在沟通时，遇到父母不理解的地方，用吵闹来解决。（   ） 3.一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（   ） 4.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（   ） 5.不同的时代，为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。（   ） 6.感恩父母就要事事顺从父母。（      ） 7.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（   ） 四、简答题(共5题，共27分) 1.结合下面的情境，回答问题（每小题4分，共12分） （1）妈妈失业了，心里很难受 （2）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。 （3）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。 问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？ 2.妈妈失业了，心里很难受。 问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？ 3.如果你与家人发生了矛盾，你会怎样正确处理？（5分） 4.你经常和家人聊哪些话题？（5分） 5.我们主动与家人沟通的方式有哪些？（5分） 五、阅读材料，回答问题。（本大题共4小题，每小题7分，共28分。） 1.妈妈上班很辛苦，每次回家后饭菜都凉了，对此，你会怎么做呢？（7分） 2.曾国藩的故事： 俗语有“富不过三代”的说法。曾氏家族绵延十代，至今没有出现过“败家子”，看成中国家族史上的奇观，200多年来，曾氏后裔有成就的就多达200余人，构成了一个声名远播的华夏旺族。曾氏治家八字诀：早、扫、考、宝、书、蔬、鱼、猪。 通过以上材料，你觉得曾氏家族绵延不衰的重要原因是什么？为什么？（7分） 3，小明和同学商量好周末一起去体育场玩，但妈妈却不同意，小明很生气和父母大吵一顿，并不顾父母的反对，偷偷地去了。（7分） 你赞同小明的做法吗？你认为他应该怎样做呢？ 4.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？（7分） 参考答案 一.选择题1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 二.填空题1.一起讨论,一起商量2.小事；自身3.积极的态度；有效的方法4.家风；生活实践5.人生信条 三.判断题1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 四.简答题1.（1）节约压缩开支，安慰妈妈，帮妈妈渡过难关。。（2）爸爸下班前，给爸爸重新热饭。（3）陪奶奶聊天，逗她高兴。（言之有理即可得分）2.节约开支，安慰妈妈。3.如果正在争执，就停止你的激烈言语，安静下来，认真地想一想，好好的听一听，然后在心平气和的谈谈问题，找到一个合理的解决办法。如果感觉父母的想法让我们难以理解，那就试着换位思考。将心里的事情说出来，打开心扉。遇到事情，从实际发生的事情出发，找出原因。 4.聊身边的人：班主任、科任老师、同学、朋友…… 聊身边的事：校园生活、课堂学习、家庭事务…… 聊自己：学习现状、学习态度、人生梦想…… 5.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。 五、1.先帮妈妈倒杯水，然后去热饭菜，热好给妈妈盛好（合理即可） 2.曾氏治家八字诀 因为只有规定，才能守家。 3.不对，他应该耐心和父母解释自己要出去的原因，想法。征得父母同意之后再去，要和父母好好的沟通，也可以保证人身安全。 4.合理即可 部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元 《公共生活靠大家》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、选择题（本大题共20小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共40分。） 1.公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（ ） A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关 B.保护公共设施应该由政府来负责 C.保护公共设施人人有责 2.公共生活空间，我们（ ） A.可以我行我素 B.注意自己的行为要文明 C.可以无拘无束 3.维护我们的公共利益，我们提倡（ ）。 A.在公共长椅上乱刻乱画 B.爱护小区健身器材 C.把自行车停在小区草坪上 4.下面哪个活动是你的公共生活（ ） A.帮妈妈做家务 B.在家认真完成家庭作业 C.和同学看电影 5.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是（ ） A.会增加小学生们的生活乐趣 B.小学生应该学习科学文化知识，参与公共生活是大人的事 C.公共生活对小学生没有任何好处 6.下面哪些行为侵犯了他人的公共权益（ ） ①高速路上随意从车内抛物②在医院注意不大声喧哗③在人行横道上摆摊卖菜④不在盲道上停放电动车 A,①② B.②③ C.①③ 7.为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确（ ）。 A.边读书边吃零食 B.保持安静 C.和同学激烈地讨论问题 8.为保持街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。 A.公共交通 B.公共卫生 C.工作 9.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色，（ ）对应禁止，（ ）对应警告，（ ）对应提示。 A.红色 B.绿色 C.黄色 10.这个公共标识出现的场所通常是（ ）。 A.银行、餐馆 B.商场、医院 C.加油站、易燃易爆场所 11.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ） A.肯定会带走 B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带 C.不方便带走，所以不带走 12.生活，我们都反感这样的行为（ ） ①乘坐公交车依次排队，有序上下 ②高铁上，怕对方听不见，高声说话 ③在小区里文明养犬④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄 ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上 A.①③ B.②③④ C.②④⑤ 13.生活中出现占用公路晾晒谷物，影响交通安全的问题，解决的办法是（ ） A. 做好宣传工作，让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果 B. 交通管理部门加强对公路的管理 C. 以上都是 14.遇到不文明行为，我们应该（ ） A.真诚劝告 B.严厉批评 C.置之不理 15.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这件事体现了（ ） A.餐馆老板很大方 B.餐馆老板对环卫工人的关爱 C.餐馆老板对环卫工人的可怜 16.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律（ ） A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国老年人权益保障法》 C.《中华人民共和国残疾人保护法》 17.下面哪个同学做到了文明有礼（ ） A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票 B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照 C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里 18.哪些行为不利于构建平等友善的社会（ ） ①在图书馆边吃零食边阅读②观看演出，与台上很好互动③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重。④遇到问路的外地人，我们应该热情的指路⑤公园里吸烟⑥小区内图方便随意丢弃纸屑 A.①③④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④⑥ 19.下面关于公益活动的说法错误的是（ ） A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量。 B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值 C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大。 20.很多小区制定实施的《邻里公约》，你认为它（ ） A.社区居民的“紧箍咒” B.没必要，个别人还是我行我素 C.共建和谐社区的基础 二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共24分) 1.人们在_____中的生活，构成了我们的_____。 2.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些______或设备。 3.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受______。 4.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定（节选）：盗窃、损毁_____、_____等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 5.公共生活需要______，公共利益需要_____。 6.人们在公共生活中表现出的文明程度和______不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。 7.公共生活中，我们作为社