部编人教版小学六年级道德与法治下册第二单元《爱护地球_共同责任》测试卷及答案(含两套题）5

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 部编人教版小学六年级道德与法治下册第二单元 《爱护地球_共同责任》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。） 1.世界上最大的平原是（   ）。 A.长江中下游平原 B.东北平原 C.亚马孙平原 D.成都平原 2.当自然灾害发生时，我们应该（   ）。 A.事不关已，高高挂起 B.众志成城，抗险救灾 C.伫立观望，见机行事 D.远远逃离，绝不插手 3.下列地理事件属于自然灾害的是（   ）。 A.太平洋海底火山爆发 B.2006年3月重庆开县天然气泄漏 C.1976年唐山大地震 D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染 4.下列事件中，（    ）属于自然灾害。 A.2020年3月，山西晋中发生森林火灾 B.2010年，玉树发生地震 C.2005年，吉林化工厂爆炸导致松花江污染 5.世界上最大的平原是（   ）。 A.华北平原 B.亚马孙平原 C.长江中下游平原 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共16分。） 1.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（      ）、（      ）、（      ）等问题。 2.面对自然灾害，人们不断探寻（      ）有效的方法抗击灾害，从而提高（      ）。 3.面对自然灾害，人们不断探寻（      ）、（      ）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。 4.请补充完整下面的问题。 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她生产充足的食物供我们（      ）。 她奉献丰富的土石和森林，供我们（      ）。 牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物，让我们（      ）。 5.（      ）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（      ）还给森林，把（      ）还给海洋，把（      ）留给天空。 6.一旦遇到灾害发生，应（      ）、随机应变，一切以（      ）为重。 三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）。 1.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（   ） 2.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（   ） 3.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（   ） 4.山体滑坡除了自然原因之外，人为因素也是造成这种灾害的重要原因。（      ） 5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。   （   ） 四、连线题（本大题共2小题，共18分。） 1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。（10分） 世界地球日       3月22日 世界湿地日       4月22日 世界环境日       2月2日 世界水日         10月16日 世界粮食日       6月5日 2.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（8分） 2月2日        中国植树节 4月22日       世界湿地日 6月5日        世界地球日 3月12日       世界环境日 五、简答题（本大题共1小题，共10分。） 1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？ 六、综合题（本大题共2小题，第1小题12分，第2小题11分，共23分。） 1.读“汶川地震图”，分析回答问题。   （1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条） （2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条） 2.材料： 《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。 镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。 镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！” 问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？ ②自然灾害发生时，我们应该怎么办？ 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 二、填空题 1.资源短缺；环境污染；生态破坏 2.科学；抗灾能力 3.科学；有效4.果腹充饥；建房造屋；抵挡住酷暑严寒 5.保护环境；碧绿；蔚蓝；清澈 6.沉着冷静；生命 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 四、连线题 1.如图： 2.如图： 五、简答题 1.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 六、综合题 1.（1）滑坡、泥石流；（2）加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。 2.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。 ②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。 部编人教版小学六年级道德与法治下册第二单元 《爱护地球_共同责任》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 一、选择题（本大题共6小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共18分。） 1.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（    ）。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 2.世界环境日是每年的（   ）。 A.4月22日 B.2月2日 C.6月5日 3.以下会对水资源造成巨大伤害的是（   ）。 A.工厂排放未经处理的污水 B.燃煤电厂排放废气 C.小军总是没有拧紧关水龙头 4.世界上最大的平原是（   ）。 A.长江中下游平原B.东北平原 C.亚马孙平原 D.成都平原 5.目前已经探知，只有（   ）上有生命的存在。 A.火星 B.金星 C.地球 D.土星 6.下列避险行为正确的是（   ）。 A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去 B.雷电交加时，小明还在看电视 C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共15分。） 1.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（      ）色、（      ）色、（      ）色和（      ）色表示。 2.自然灾害不仅会造成（      ）、（      ）和人员伤亡，还会带来各种间接损失， 甚至可能会影响（      ）和可持续发展。 3.为了保护地球家园，要大力发展（      ）经济，实现（      ）发展。 4.（      ）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（      ）的规律。 5.除了（      ）的原因外，人类在生产、生活中（      ）也会诱发或加重（      ）。 6.导致“温室效应”产生的主要气体是（      ）。 三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）。 1.破坏森林容易造成洪涝灾害。（   ） 2.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。（   ） 3.毁损水库大坝是违法行为。（   ） 4.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（   ） 5.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（   ） 四、连线题（本大题共1小题，共10分。） 1.连线题（把环境问题与危害连接起来） 冰川融化海平面上升       环境污染 工厂排放的废气 天然气开采过度           资源短缺 采油井石油泄漏 荒漠化不断扩大           生态破坏 五、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分。） 1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？ 2.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？ 3.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？ 4.假如离开了地球，人类还能生存吗？ 六、综合题（本大题共2小题，第1小题7分，第2小题12分，共19分。） 1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例） 2.为了提高同学们的环保意识，学校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的活动。现请你参与其中。 保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”！ （活动策划篇）1.请你为本次主题活动设计几个活动形式。 （落实活动篇）2.请谈谈我国应怎样推进生态文明建设。 （共创明天篇）3.作为小学生，我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动？ 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 二、填空题 1.蓝；黄；橙；红2.资源破坏；直接经济损失；社会的稳定 3.循环；可持续4.人与自然；抗拒 5.自然；不合理的行为；自然灾害6.二氧化碳 三、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 四、连线题 1.如图： 五、简答题 1.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 2.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾