【精品】人教版六年级上册数学课件-第9单元总复习第3课时图形与几何（1）

第第 3 课时课时 图形与几何（图形与几何（1）总复习数学六年级上册（RJ）教学课件9圆的认识圆的认识圆心圆心 O：决定圆的位置：决定圆的位置 直径直径 d：决定圆的大小：决定圆的大小半径半径 r：在同一圆内，所有的半径都相：在同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，等，所有的直径都相等，d=2r圆是轴对称图形，有无数条对称轴圆是轴对称图形，有无数条对称轴odr 圆的周长：圆的周长：odr 围成圆的曲线的长度叫圆的周长围成圆的曲线的长度叫圆的周长圆周率圆周率 ：周长与直径的比，是个无限：周长与直径的比，是个无限不循环小数。不循环小数。圆周长的计算：圆周长的计算：圆的周长计算公式的推导：圆的周长计算公式的推导：圆的面积：圆的面积：面积计算公式的推导：面积计算公式的推导：长方形的面积长方形的面积=长长宽宽圆的面积圆的面积 =圆环的面积：圆环的面积：rR扇形面积的计算方法：扇形面积的计算方法：S扇扇表示扇形的面积，表示扇形的面积，n表示圆心角的度数，表示圆心角的度数，r 表示扇形表示扇形所在圆的半径。所在圆的半径。360nrS扇扇1说出下面各题的最简整数比。说出下面各题的最简整数比。（1）一个圆的半径和直径的比是（）一个圆的半径和直径的比是（）。）。1:2（2）一个圆的周长和直径的比是（）一个圆的周长和直径的比是（）。）。（3）两个圆的半径分别是）两个圆的半径分别是2 cm和和3 cm,它们的直径比它们的直径比是（是（），周长的比是（），周长的比是（），面积的比是（），面积的比是（）。）。2:32:34:9：1简单练习简单练习 2一个公园是圆形布局，半径长一个公园是圆形布局，半径长 1 km，圆心处设立，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条笔直的水泥路相通，长约一条笔直的水泥路相通，长约 1.41 km。（1）这个公园的围墙有多长？）这个公园的围墙有多长？说说你知道了哪些信息说说你知道了哪些信息?该怎么求？该怎么求？（2）北门在南门的什么方向？离南门有多远）北门在南门的什么方向？离南门有多远？北门在南门的正北方向，距离南门有北门在南门的正北方向，距离南门有 2 km。（3）如果公园里有一个半径为）如果公园里有一个半径为 0.2 km 的圆形小湖，的圆形小湖，这个公园的陆地面积是多少平方千米？这个公园的陆地面积是多少平方千米？3.14 12 3.14 0.223.14 0.12563.0144（km2）3.14（12 0.22）3.0144（km2）用三张同样大小的正方形白铁皮（边长是用三张同样大小的正方形白铁皮（边长是1.8 m）分别）分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。按下面三种方式剪出不同规格的圆片。（1）每种规格中的一个圆片周长分别是多少？）每种规格中的一个圆片周长分别是多少？圆片圆片1：3.14 1.85.652（m）圆片圆片2：3.14 0.9 2.826（m）圆片圆片3：3.14 0.6 1.884（m）中等练习中等练习圆片圆片1：1.82 3.14 0.92 3.24 2.5434 0.6966（m2）圆片圆片2：1.82 3.14 0.452 4 3.24 2.5434 0.6966（m2）圆片圆片3：1.82 3.14 0.32 9 3.24 2.5434 0.6966（m2）（2）剪完圆后，哪张白铁皮剩下的废料多些？）剪完圆后，哪张白铁皮剩下的废料多些？根据以上计算，我根据以上计算，我发现剩下的废料一样多。发现剩下的废料一样多。拓展练习拓展练习 李叔叔家楼下有一个圆形大花坛李叔叔家楼下有一个圆形大花坛,花坛的周围是宽花坛的周围是宽 1 m的石子路。每天晚上李叔叔都绕着石子路的内侧（紧贴花的石子路。每天晚上李叔叔都绕着石子路的内侧（紧贴花坛）快走。这天，李叔叔走了坛）快走。这天，李叔叔走了10圈后计步器上显示圈后计步器上显示5024 m。这条石子路的面积是多大？这条石子路的面积是多大？花坛的周长：花坛的周长：502410502.4（m）花坛的半径：花坛的半径：502.43.14280（m）石子路的面积：石子路的面积：3.14（801）2802505.54（m2）答：这条石子路的面积是答：这条石子路的面积是505.54m2。说说这节课我们学习了什么？你有什么收获或问题说说这节课我们学习了什么？你有什么收获或问题？这节课我们复习了圆的认识、圆的周长和这节课我们复习了圆的认识、圆的周长和面积以及圆环和扇形的面积。面积以及圆环和扇形的面积。阳光同学阳光同学 课时优化作业课时优化作业相关练习题。相关练习题。数学六年级上册（RJ）教学课件谢谢谢谢!