关于重阳节主题班会Word范本

关于重阳节主题班会Word范本 　　一、整体解读 　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 　　1．回归教材，注重基础 　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 　　2．适当设置题目难度与区分度 　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 　　“敬老爱老、健康快乐”重阳节主题班会 　　活动目标： 　　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 　　2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 　　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 　　4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动准备： 　　1、关于重阳节的传说故事和有关图片。 　　2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。 　　活动过程： 　　一、谈话导入 　　同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？ 　　二、认识重阳节 　　1．了解重阳节的来历 　　通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。 　　2．介绍重阳节的风俗习惯 　　金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。 　　3．关于重阳节的诗歌 　　《采桑子重阳》 毛泽东 　　《九月九日忆山东兄弟》王维 　　《过故人庄》孟浩然 　　三、发表感言 　　播放图片，发表感想。 　　我可以为爷爷奶奶做些什么事情？ 　　a.给爷爷奶奶打一个电话或陪老人吃一顿饭。 　　b.讲一个动人的故事给老人听。 　　c.为爷爷奶奶拍一张幸福照。 　　d.陪伴老人一起散步。 　　e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。 　　f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。 　　我想对爷爷奶奶说句心里话。 　　四、活动总结 　　通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！