浙教版科学八年级下册原子结构的模型1 教学课件

浙教版科学八年级下册2022版课件1.物质是由物质是由 等粒子构成的；等粒子构成的；用模型用模型表示分子、原子等微观粒子；表示分子、原子等微观粒子；分子是由分子是由 构成构成的；由不同种类和数目的原子构成种类繁多的；由不同种类和数目的原子构成种类繁多物质分子。物质分子。2.分子、原子等粒子什么样的特点？分子、原子等粒子什么样的特点？分子、原子分子、原子原子原子 体积小、质量微、彼此之间有间隙、有引体积小、质量微、彼此之间有间隙、有引力与斥力，它们在不断运动。力与斥力，它们在不断运动。复习：复习：3.分子是构成物质的一种微粒。分子是分子是构成物质的一种微粒。分子是保持物保持物质化学性质的一种微粒。质化学性质的一种微粒。4.原子是化学变化中的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子 原子是质量、体积都很小的微粒。原子是质量、体积都很小的微粒。那么，原子是不是构成物质的最小微粒那么，原子是不是构成物质的最小微粒？原子能不能再分呢？原子能不能再分呢？思考：思考：人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。的探究过程。原子结构的模型是在实验和发现中不断地修正原子结构的模型是在实验和发现中不断地修正和完善的。和完善的。一、原子结构模型的发展史一、原子结构模型的发展史1.道尔顿原子模型（道尔顿原子模型（1803年）年）实心球模型实心球模型 原子是组成物质的基本粒子，它们原子是组成物质的基本粒子，它们是是坚实的、不可再分坚实的、不可再分的的实心实心球。球。英国化学家道尔顿英国化学家道尔顿（J.Dalton,17661844)2.汤姆生原子模型（汤姆生原子模型（1904年）年）英国物理学家英国物理学家汤姆生汤姆生原子是一个平均分布原子是一个平均分布着着正电荷正电荷的粒子，其的粒子，其中中镶嵌镶嵌着许多着许多电子电子，中和了正电荷，从而中和了正电荷，从而形成了中性原子。形成了中性原子。汤姆生在实验中汤姆生在实验中发现了电子发现了电子枣糕模型枣糕模型电子像电子像蛋糕蛋糕里的里的枣一枣一镶嵌在其中镶嵌在其中西瓜模型西瓜模型3.卢瑟福原子模型（卢瑟福原子模型（1911年）年）英国物理学家卢瑟福英国物理学家卢瑟福 大多数大多数粒子不改变原来的运动方向粒子不改变原来的运动方向有有一小部分一小部分粒子改变了原来的运动方向粒子改变了原来的运动方向极少数极少数粒子被弹了回来粒子被弹了回来卢瑟福在实验中卢瑟福在实验中发现了原子核。发现了原子核。原子中心有一个原子中心有一个带正电荷的核带正电荷的核，它的质量几乎，它的质量几乎等于原子的全部质量，电子在它的周围沿着不等于原子的全部质量，电子在它的周围沿着不同的轨道运转，就象同的轨道运转，就象行星环绕太阳行星环绕太阳运转一样。运转一样。原子太阳系模型原子太阳系模型（核式结构模型）（核式结构模型）4.玻尔原子模型（玻尔原子模型（1913年）年）丹麦物理学家玻尔丹麦物理学家玻尔 电子在原子核外空间的电子在原子核外空间的一定轨一定轨道上道上绕核做高速的圆周运动。绕核做高速的圆周运动。分层模型分层模型5.电子云模型（电子云模型（1927年年1935年）年）电子云是电子在核外空间各处电子云是电子在核外空间各处出现出现概率大小概率大小的形象化描述。的形象化描述。1.从以上原子结构模型的建立及从以上原子结构模型的建立及演变过程，我们可以发现什么？演变过程，我们可以发现什么？我们可以发现建立模型往往需要有一个我们可以发现建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质。近事物的本质。思考：思考：1.道尔顿原子模型（道尔顿原子模型（1803年）年）2.汤姆生原子模型（汤姆生原子模型（1904年）年）3.卢瑟福原子模型（卢瑟福原子模型（1911年）年）4.玻尔原子模型（玻尔原子模型（1913年）年）5.电子云模型（电子云模型（1927年年1935年）年）2.查找相关资料，了解氦原子的结构，如原查找相关资料，了解氦原子的结构，如原子核和核外电子数等，并尝试建立一个氦原子核和核外电子数等，并尝试建立一个氦原子结构的模型。（用图表示）？子结构的模型。（用图表示）？氦原子中原子核有氦原子中原子核有2个质子（带正电），个质子（带正电），2个中子个中子（不带电），核外电子（带负电）（不带电），核外电子（带负电）2个。个。二、原子的内部结构二、原子的内部结构1.原子核的结构原子核的结构原子核很小，我们原子核很小，我们用用_ 撞击、撞击、打碎核。从而揭示原子核的秘密。打碎核。从而揭示原子核的秘密。高能量的粒子高能量的粒子最终发现，原子核是由最终发现，原子核是由_和和_构成的。构成的。质子质子中子中子科学家们科学家们经经测定：测定：一个质子带一个单位一个质子带一个单位_电荷。电荷。一个电子带一个单位一个电子带一个单位_电荷。中子电荷。中子_电。电。正正负负不带不带核电荷数：核电荷数：科学上把原科学上把原子核所带的子核所带的电荷数称为电荷数称为核电荷数。核电荷数。科学家们又对质子和中子的构成进科学家们又对质子和中子的构成进行了研究，发现质子和中子都是由更微行了研究，发现质子和中子都是由更微小的基本粒子小的基本粒子夸克构成的。夸克构成的。夸克之父盖尔曼夸克之父盖尔曼2.原子呈电中性原子呈电中性原原子子核外电子核外电子原子核原子核(带正电荷带正电荷)(带负电荷带负电荷)中中 子子 质质 子子(带正电荷带正电荷)(不带电不带电)夸克夸克有关夸克的结构和性质仍有探索和研究中有关夸克的结构和性质仍有探索和研究中夸克还可以再分。夸克还可以再分。1.为什么原子是呈电中性的？为什么原子是呈电中性的？原子核带正电荷，核外电子带负电荷。原子核带正电荷，核外电子带负电荷。两者所带的电量大小相等，电性相反，因而两者所带的电量大小相等，电性相反，因而原子呈电中性。原子呈电中性。思考：思考：2.原子核和原子的质量大原子核和原子的质量大小以及空间大小关系？小以及空间大小关系？答：原子核在原子中所占的体积极小，核外答：原子核在原子中所占的体积极小，核外电子在核外空间做高速运动。原子核的半径电子在核外空间做高速运动。原子核的半径大约是原子半径的十万分之一。原子核的体大约是原子半径的十万分之一。原子核的体积虽然很小，但原子核几乎集中了原子的全积虽然很小，但原子核几乎集中了原子的全部质量，电子的质量相对要微小得多。部质量，电子的质量相对要微小得多。知道一个质子、中子和电知道一个质子、中子和电子的质量是多少吗？子的质量是多少吗？电子电子质子质子中子中子1.672610-27千克千克1.674810-27千克千克9.117610-31千克千克原子的质量主要原子的质量主要集中在原子核上。集中在原子核上。感悟：感悟：你有何感悟？你有何感悟？分析下表，你能得到哪些信息？分析下表，你能得到哪些信息？原子种类核电荷数质子数中子数核外电子数氢原子1101氦原子2222碳原子6686氮原子7777铝原子13131413硫原子16161716氯原子17172017铁原子26263026核电荷数核电荷数核外电子数核外电子数质子数质子数（1）在原子中）在原子中（2）质子数与中子数不一定相等。如：铁原子）质子数与中子数不一定相等。如：铁原子（3）个别原子内可以没有中子。如：氢原子）个别原子内可以没有中子。如：氢原子读表：读表：一、原子结构模型的发展史一、原子结构模型的发展史1.道尔顿原子模型（道尔顿原子模型（1803年）年）实心球模型实心球模型2.汤姆生原子模型（汤姆生原子模型（1904年）年）3.卢瑟福原子模型（卢瑟福原子模型（1911年）年）行星绕太阳模型行星绕太阳模型西瓜模型西瓜模型4.玻尔原子模型（玻尔原子模型（1913年）年）分层模型分层模型5.电子云模型（电子云模型（1927年年1935年）年）电子云模型电子云模型小结：小结：二、原子的内部结构二、原子的内部结构原子原子核外电子核外电子原子核原子核原子的结构原子的结构（以碳原子为例）（以碳原子为例）(电中性电中性)中中 子子 质质 子子(带正电荷带正电荷)(带正电荷带正电荷)(带负电荷带负电荷)(不带电不带电)6个个6个个6个个知识从点滴累积2023年新版