质量工程师考试中级理论与实务模拟题及答案

20122012年质量工程师考试中级理论与实务模拟题及答案年质量工程师考试中级理论与实务模拟题及答案1、在（）情况下正态曲线的形状不变，仅位置发生变化。A不变，不变B变，不变C不变，变D、都变答案：C解析：固定标准差时，不同的均值对应的正态曲线的形状完全相同，仅位置不同。固定均值时，不同的标准差对应的正态曲线位置相同，但形状不同。2、对数正态分布所描述的随机变量有许多共同点，其中最重要的特征是（）。A这些随机变量都在正半轴上取值B这些变量的大量取值在左边，少量取值在右边，并且很分散C服从对数正态分布的随机变量经对数变换后服从正态分布D为求对数正态变量事件的概率，可经对数变换后求相应正态事件相应概率答案：C解析：对数正态分布最重要的特征是：若随机变量x 服从对数正态分布，则经过对数变换Y=Lnx（ln 是自然对数）后服从正态分布，即原来X 的分布是（右）偏态分布，经过对数变换后，成为正态分布，或者说对数正态变量经过对数变换后为正态变量。3、以下关于自由度的对应关系错误的是（）。A因子 A 的平方和 SA 的自由度 fAr-1B误差 e 的平方和 Se 的自由度 fen-rC总计 T 的平方和 ST 的自由度 fTn-1D误差 e 的平方和 Se 的自由度 fe=rm-1答案：D解析：此题主要考察平方和STSASe 的自由度及它们间的关系。fT=n-1=rm-1，fA=r-1，fe=fT-fA=(n-1)-(r-1)=n-r也可以是 fe=fTfA=（rm-1）-（r-1）=rm-r=r（m-1）。4、现已知因子 A 有3个水平，在实验中每一水平下进行了4次重复实验，并求得因子与误差平方和分别为 SA58.35，Se46.85。在给定=0.05的水平上因子 A 的显著性质为（）。A显著的B不显著的C总是显著的D无法判断答案：A解析：由于因子 A 有3个水平，即 r=3，所以 fA=3-1=2，又在每一水平下进行了4次重复实验，即 m=5，所以 fe=3（4-1）=9，现在 SA=58.35，Se=46.85，则 MSA=SA/fA=58.35/2=29.175。MSe=Se/fe=46.85/9=5.21，从而 F=MSA/MSe=5.599对于给定的=0.05，则1-=0.95，从 F分布表查得 F0.95（2.9）=4.26。由 F4.26所以在=0.05水平上因子 A 是显著的。5、回归分析是处理变量相关关系的一种统计技术。以下不属于变量的是（）。A工厂B温度C压力D强度答案：A解析：变量也是一种因子，因子常被分为两类：定性因子（如工厂，原料产地等）与定量因子（如温度、压力等）。且分析主要研究定量因子，定量因子又称为变量。6、在进行数据的方差分析时，我们通常做一些假定，以下假定错误的是（）。A假定每一次试验都是独立进行的B假定每一实验指标都服从正态分布C假定这些分布的均值与试验的条件无关D假定它们的方差是相等的答案：C解析：对于 C 项，应该是分布的均值与试验的条件有关，可能不等，但方差相等。7、属于 B 类不合格品的是（）。A有一个或一个以上 A 类不合格，同时还可能包括B 类和(或)二类不合格的产品B有一个或一个以上 B 类不合格，也可能有 C 类不合格，但没有 A 类不合格的产品C有一个或一个以上 B 类不合格，也可能包含C 类和(或)A 类不合格的产品D有一个或一个以上 C 类不合格，但没有 A 类 B 类不合格的产品答案：B8、抽样程序正确的是（）。确定质量标准批的判断批的组成样本的检验检索抽样方案确定P0、P1值批的处置样本的抽取ABCD答案：A9、由于（）操作简便，实施起来不易出差错，因而在生产现场人们乐于使用它。A分层抽样法B整群抽样法C系统抽样法D简单随机抽样答案：C10、在 GB/T2828.1的检验水平中，判别能力最强的是（）。A特殊检验水平 S-1B特殊检验水平 S-4C一般检验水平D一般检验水平答案：D11、计量型抽样方案是用（）对批作出判断。A样本中含有的不合格品数B样本量C样本均值D样本均值和样本标准差答案：D12、进行加严检验时，如果连续（）初次检验接收，则从下批起恢复（）检验。A5批 正常B5批 加严C5批 放宽D不到5批 正常答案：A13、在生产过程质量变坏时，只有通过转为（）检验才能保护（）的利益。A加严 生产方B放宽 使用方C正常 使用方D加严 使用方答案：D14、下列叙述中不能使用模式A 的是（）。A单件小批生产产品批的验收B质量不稳定产品批的验收C新产品试制的产品批的验收D稳定的生产过程的少数几批产品的验收答案：D解析：ABC 项均使用 A 模式，D 项使用 B 模式。15、不属于控制状态下生产的好处是（）。A对产品的质量有完全的把握B生产是最经济的C管理的安排是最合理的D在控制状态下，过程的变异最小答案：C16、分析用控制图的调整过程即是（）不断改进的过程。A质量B技术C工序D状态答案：A解析：分析用控制图的调整过程即是质量不断改进的过程。17、当产品质量特性值分布的均值与公差中心不重合时，（）。A不合格品率增大，过程能力指数不变B不合格品率增大，过程能力指数增大C不合格品率增大，过程能力指数减小D不合格品率不变，过程能力指数减小答案：C解析：Tm，不合格品率增大，需要以Cpk 代替 Cp，过程能力指数减小。18、按统计特性分，故障可分为（）。A偶然故障和耗损故障B致命性故障和非致命性故障C独立故障和从属故障D偶然故障和从属故障答案：C19、不是因为耗损性因素引起的是（）。A老化B疲劳C磨损D加工缺陷答案：D20、剔除由不良元器件，零部件或工艺缺陷引起的早期故障的方法是（）。A环境应力筛选试验B常规的方法C目视检查D任何方法或试验答案：A21、（）是指组成产品的所有单元工作时，只要有一个单元不发生故障，产品就不会发生故障，亦称工作贮备模型。A并联模型B串联模型C串并联模型D以上说法均不对答案：A解析：典型的可靠性模型有串联模型和并联模型。串联模型是指 组成 产品的所有单元中任一单元发生故障都会导致整个产品故障的模型。并联模型是指组成产品所有单元工作时，只要有一个单元不发生故障，产品就不会发生故障，亦称工作贮备模型。22、质量问题是以质量损失（不合格项目和成本）的形式表现出来的，大多数损失往往是由几种不合格引起的，而这几种不合格又是少数原因引起的。因此，一旦明确了这些“关键的少数”，就可消除这些原因，避免由此所引起的大量损失。用（）可以有效地实现这一目的。A鱼刺图法B直方图法C因果图法D排列图法答案：D23、水平对比法的应用步骤，其正确顺序是（）。确定对比的对象；收集数据；实施改进；归纳对比分析数据；选择用来进行水平比较的项目ABCD答案：C24、启动 QC 小组活动的第一步是（）。A选拔领导B组织选定成员C组建 QC 小组D向上级领导申请答案：C解析：组建 QC 小组是启动 QC 小组活动的第一步，组建QC 小组的工作做得如何，将直接影响 QC 小组活动的效果。25、关于广义质量概念与狭义质量概念的对比，说法不正确的是（）。A以产品为主题，狭义质量概念指有形制成品(硬件)，广义质量概念指硬件、服务、软件和流程性材料B以质量被看作是为主题，狭义质量概念指经营问题，广义质量概念指技术问题C以改进是用于提高为主题，狭义质量概念指部门业绩，广义质量概念指公司业绩D以质量管理培训为主题，狭义质量概念指集中在质量部门，广义质量概念指全公司范围内答案：B解析：以质量被看作为主题，狭义质量概念指技术问题；广义质量概念指经营问题。