广东地区201X年中考语文总复习第二部分阅读专题六文言文阅读试题部分课件

专题六 文言文阅读1精选ppt一、(2018广东,68,10分)阅读下面文言文,回答问题。送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。五年中考类型一 课内文言文阅读A A组组 2014-2018 2014-2018年广东中考题组年广东中考题组五年中考五年中考2精选ppt1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(1)走送之()(2)礼愈至()(3)腰白玉之环()2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(2)负箧曳屣行深山巨谷中。3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(3分)()A.选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生成为德才兼备的人。B.虽然作者幼时“无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持,使他得以“遍观群书”。C.“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。D.作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比,突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。3精选ppt一、1.答案答案(1)跑(2)周到(3)腰佩;腰,用作动词解析解析此题考查考生对课内文言文实词解释的能力。注意“走”是古今异义词;“至”是多义词,此处是“周到”的意思;“腰”是活用词,在这里用作动词。2.答案答案(1)(我)曾经跑到百里以外,捧着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。(2)(我)背着书箱,拖着鞋子,在大山深谷中行走。解析解析此题考查翻译文言文句子的能力。依据“直译为主,意译为辅”的方法翻译。注意第(1)句中“尝”“趋”“先达”“执”“叩”是重点字词,还要补充省略的主语“我”;第(2)句中“负箧”“曳屣”是重点词,还要补充省略的主语“我”。3.答案答案D“突显作者对口体之奉不若人的毫不在意和学习的勤奋刻苦”错误,这个对比主要是为了突出求学的艰苦。4精选ppt二、(2018广州,8,5分)根据课本,解释下面句子中加点的词。1.沿河求之,不亦颠乎(河中石兽)2.空谷传响,哀转久绝(三峡)3.小大之狱,虽不能察,必以情(曹刿论战)4.父利其然也(伤仲永)5.扶苏以数谏故,上使外将兵(陈涉世家)二、答案答案1.颠倒,错乱。2.消失,停止。3.诉讼事件。4.认为有利可图。5.屡次。解析解析本题考查学生理解常见文言实词的能力。考查的内容,一般为通假字、多义词、古今异义词等。学习时要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破。5精选ppt三、(2018广州,911,10分)阅读下面的文段,回答问题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。6精选ppt嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(3分)()A.横无际涯受任于败军之际B.薄暮冥冥不宜妄自菲薄C.去国怀乡搜于国中三日三夜D.至若春和景明四时之景不同2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)政通人和,百废具兴。(2)微斯人,吾谁与归?7精选ppt3.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。B.文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜,以己悲”的情感态度。C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。D.文中大量运用四言对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。8精选ppt三、1.答案答案CA.名词,边缘/时候。B.迫近/小看,轻视。C.都是名词,国都。D.日光/景色。2.答案答案(1)政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴建起来了。(2)如果没有这种人,我同谁一道呢?解析解析本题考查翻译文言文句子的能力。依据“直译为主,意译为辅”的方法翻译。注意第(1)句中“废”“兴”是重点词;第(2)句中“微”“归”是重点词,“吾谁与归”是宾语前置句,要把正确的语序“吾与谁归”翻译出来。3.答案答案C“抒发了作者强烈的悲喜之情”错。原文说的是“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,作者对境遇有更高的体会,不论失意时还是得意时,皆勿因之或悲或喜。9精选ppt四、(2017广州,8,5分)根据课本,解释下面句子中加点的词。1.两股战战,几欲先走(口技)2.佛印绝类弥勒(核舟记)3.食之不能尽其材(马说)4.先帝不以臣卑鄙(出师表)5.人恒过然后能改(生于忧患,死于安乐)四、答案答案1.股:大腿。2.类:像。3.食:通“饲”,喂。4.鄙:身份低微,见识短浅。5.过:犯错误。解析解析本题考查理解文言词语含义的能力。这些都是课下注释中的词语,直接根据语境和识记作答。10精选ppt五、(2017广州,911,10分)阅读下面的文段,回答问题。桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。11精选ppt1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(3分)()A.B.C.D.2.把“自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”翻译成现代汉语。(4分)3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.渔人因迷路误入桃源,出来时在路上处处做好了标记,但当他和太守一起再次寻访桃源时,还是失败了。B.桃源人避世而居,过着自给自足的生活。他们淳朴热情,对外面的世界很好奇,却不希望生活被打扰。C.刘子骥是南阳人,听说此事后,也计划前往探寻,但最终没有实现。这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。D.陶渊明虚构了一个世外桃源,寄托了他的美好理想,也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。12精选ppt五、1.答案答案BA.穷尽/贫困。B.都。C.告别/推托。D.不久/寻找。2.答案答案(他们)自己说(他们的)祖先为了躲避秦朝时候的战乱,带着妻子儿女和乡亲们来到这个与世隔绝的地方。解析解析本题考查翻译文言句子的能力。根据语境,直接翻译,注意关键词“云、妻子、绝境”等解释到位,句子通顺即可。3.答案答案A本题考查学生理解文言文内容的能力。渔人不是因为迷路误入桃源,而是发现芳草鲜美、落英缤纷觉得好奇,“欲穷其林”。根据“太守即遣人随其往”可知,太守并没有亲自去找桃源。13精选ppt六、(2017广东,68,10分)阅读下文,回答问题。出师表臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。14精选ppt1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(1)躬耕于南阳()(2)夙夜忧叹()(3)则责攸之、祎、允等之慢()2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(2分)(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(2分)3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(3分)()A.出师表是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚。B.诸葛亮追述三顾草庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”和“还于旧都”等。D.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主要善纳雅言。15精选ppt六、1.答案答案(1)亲自(2)早晨(3)怠慢解析解析都是课本要求掌握的实词,直接根据语境和识记作答即可。2.答案答案(1)在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯中显身扬名。(2)这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。解析解析本题考查翻译文言句子的能力。根据语境和识记,直接翻译即可。注意关键词语“苟、求、闻达、所以、职分”等要翻译到位。3.答案答案C本题考查理解文言文内容的能力。“大事”指北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。思路分析思路分析要准确理解“大事”的含义,需要结合文章内容来分析。后文陈述了受命以来为完成托付大事的准备工作五月渡泸,深入不毛。要达到的目标才是“大事”。16精选ppt七、(2016广州,8,5分)根据课本,解释下面句子中加点的词。1.蒙辞以军中多务(孙权劝学)2.有良田美池桑竹之属(桃花源记)3.野芳发而幽香(醉翁亭记)4.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之(陈涉世家)5.所恶有甚于死者,故患有所不辟也(鱼我所欲也)七、答案答案1.辞:推托。2.属:类。3.芳:香花。4.怜:爱戴。5.辟:通“避”,躲避。解析解析根据语境和平常对文言实词的积累,直接解释。通假字要指出所通的字。易错警示易错警示芳,容易理解为“芳香”;怜,容易