2022届安徽省安庆市潜山二中高考仿真模拟生物试卷(含解析）

1、2022学年高考生物模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析正确的是（ ）A甲图示生长素的生理作用两重性，图乙中 b、c 点与图甲对应 P 值相同B乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理不同C乙图中根的向地生长与生长素分布不均有关，不能体现生长素的两重性D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根的数量有可能相同2古生物学家推测，被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，逐渐进化为叶绿体。下列证据不支持上述推测的是（ ）A叶绿体中的核糖体结构与蓝藻相同B叶绿体的内膜成分与蓝藻的细胞膜相似C叶绿体的DNA与蓝藻的DNA均为环状D叶绿体中大多数蛋白质由细胞核DNA控制合成3下列关于生物大分子的叙述，错误的是A内质网、叶绿体、细

2、胞核中均含有生物大分子B转录、翻译、光合作用都可以产生生物大分子C生物大分子中均含有C、H、O、N元素D合成生物大分子的过程中可以产生水4对下列四幅图的叙述，错误的是（ ）A图1中cd阶段可以表示一个细胞周期B图2中的温度为b时酶分子结构受到破坏，活性丧失C图3中引起bc段和de段的变化因素都是C3化合物含量下降D图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中相同5生物系统中各种组成成分相互联系，形成一个统一的整体，下列有关说法错误的是（ ）A群落中植物的种群越多，动物的种群也越多B在食物网中每一种动物可以吃多种植物C食物链不是固定不变的，它不仅在进化中有改变，在短时间内也可以改变D一切生命活动都伴随着能量的变化，没有能量的输入，也就没有生命和生态系统6以下判断细胞死活的方法及解释正确的是（ ）A硝酸钾溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，一段时间后没有发现质壁分离，说明是死细胞B健那绿处理人体蛔虫的体细胞，显微镜下没有发现染成蓝绿色的线粒体，说明是死细胞C显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动，并随着光线强弱而改变受光面，说明是活细胞D适宜光照等条件下，装有某植物的透明密闭小室内气压没有变化

3、，说明植物已经死亡二、综合题：本大题共4小题7（9分）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答：（1）运动员在比赛过程中，运动员体内的血糖来源于_，血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，该激素是由_细胞分泌的；在血糖调节过程中与激素a互为拮抗作用的激素是_；图中下丘脑调节激素a分泌的方式为_ （填“神经调节”、“体液调节”或“神经体液调节”）。（2）由于比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b调节的结果，则激素b是_，尿量减少的原因是_。（3）比赛结束后进入吹着冷气的休息室，下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌激素d作用于_、_等主要器官增加产热以维持体温的平衡，该激素的分泌过程体现了激素分泌的_调节。（4）机体内激素需要不断产生的原因是_。8（10分）2019年11月18日上午，中国诞生了第一块“人造肉”，即“细胞培养肉”。下图是“细胞培养肉”生物制造流程图，请结合所学知识回答下列问题：（l）生物制造“细胞培养肉”的第一步，就是要获取肌肉干细胞，所谓的“干细胞”，是指动物和人体内仍保留着少数具有_能力的细胞。（2）“细胞培养肉”生

4、物制造的关键技术是动物细胞培养技术。进行动物细胞培养时，需要用_酶将从动物体内取出的组织块分散成单个细胞。在适宜环境中培养，细胞悬液中的细胞很快贴附在瓶壁上，称为_。在适宜条件下，培养瓶中的细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的_。（3）一般的动物细胞培养需要向培养基中添加一定量的血清，以保证_；还需要添加一定量的抗生素，以防_。但从食品安全的角度考虑，在生物制造“细胞培养肉”时，这两种成分均不能添加。（4）“细胞培养肉”生物制造过程中，肌肉细胞培养需要利用合适的支架体系，请推测其原因：_。9（10分）某草原中有野生黄羊和草原鼠，也有它们的天敌草原狼。近年来，由于人类的猎杀，狼的数量锐减，野生黄羊的数量开始上升，但同时草原鼠泛滥成灾，草场极度退化，结果又使得野生黄羊数量骤降。请回答下列问题：（1）草原狼的存在，在客观上对野生黄羊的进化起促进作用，理由是_。（2）草原鼠和野生黄羊的种间关系是_。草原狼的存在对该草原群落的稳定起到了重要作用，原因是_。（3）草原狼一般不会将所有的野生黄羊和草原鼠吃掉，否则自己也无法生存，

5、这就是“精明的捕食者”策略。该策略对人类利用野生生物资源的启示是_。10（10分）拟南芥种子萌发时，下胚轴顶端形成弯钩（顶勾，如图1），在破土而出时起到保护子叶与顶端分生组织的作用。为研究生长素（IAA）与顶端弯曲的关系，科研人员进行了相关实验。（1）拟南芥种子萌发时，顶端分生组织产生的IAA运输至顶勾处，促进细胞的_生长。由于IAA的作用具有_性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，顶勾两侧细胞生长状况不同，因而弯曲度发生改变。（2）科研人员发现一株TMK基因缺失的突变体（tmk突变体），用_法将含TMK基因的T-DNA转入tmk突变体中，分别测定三种不同拟南芥种子萌发时，顶勾处的弯曲度，得到图2所示结果。实验结果显示_。（3）科研人员进一步测定了三种植株顶勾弯曲处内外侧（如图3）的细胞长度，结果如图4。据实验结果推测，tmk突变体顶勾弯曲度改变的原因是其顶勾弯曲处_。（4）科研人员推测，不同浓度的IAA可能通过TMK蛋白调控细胞生长（机理见图5），在IAA浓度较高时，tmk突变体无法剪切TMK蛋白。一种从分子水平证实这一推测的思路是：测定并比较_植株的顶勾弯曲处_（填内侧或外侧）细胞的

6、_量。11（15分）某实验小组在适宜的二氧化碳浓度条件下，用小球藻做了有关光合作用的实验（假设实验过程中呼吸速率不变）。图1和图2表示实验结果，其中图l表示光照强度为e时测定的温度对光合速率的影响，图2表示温度条件是25下测定的光照强度对光合速率的影响。根据实验结果分析回答下列问题：（1）该实验的自变量是_，从图2中可以判断小球藻的呼吸速率的相对值是_。（2）当小球藻处于图l中温度条件为35时，小球藻_（填“能”或“不能”）表现生长，做出判断的依据是_。（3）小球藻进行光合作用的场所是叶绿体，内部有许多基粒，每个基粒都含有两个以上的类囊体，多者可达100个以上，从结构决定功能的角度分析，叶绿体中有如此多的基粒和类囊体的意义是 _。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势上。生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。【题目详解】A、根据题意和图示分析可知：甲曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示促进作

7、用最大时对应的浓度；乙图中b点表示低浓度的生长素促进根的向地生长，高浓度的生长素促进茎的背地生长，但b、c 点并不一定对应根和茎的最适生长浓度，A错误；B、由于受重力影响，乙图中c点生长素浓度较高，促进茎背地生长，胚芽鞘的向光性是由于生长素的横向运输，导致背光侧生长素浓度较高，促进其向光生长，二者作用机理都是生长素的促进作用，B错误；C、根对生长素浓度敏感性强，近地侧的生长素浓度高，抑制根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长，所以根向地生长，体现了生长素的两重性，C错误；D、根据图示曲线，当浓度不同但促进作用相同时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相等，D正确。故选D。2、D【答案解析】本题通过古生物学家的推测，分析真核细胞内细胞器的起源问题，结合具体选项作答即可。【题目详解】A、两者的核糖体结构相同，说眀来源相同，A支持；B、被吞入的蓝藻颗粒成为叶绿体，叶绿体内膜与蓝藻的细胞膜相似，B支持；C、叶绿体的DNA与蓝藻的DNA均为环状，说明有相似性，C支持；D、叶绿体大多数蛋白质的合成要依靠细胞核控制，而不是叶绿体内自身DNA控制合成，D不支持。故选D。3、C【答案

8、解析】细胞内的生物大分子包括多糖、蛋白质和核酸，多糖的基本组成单位是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，葡萄糖、氨基酸、核苷酸等单体都以碳链为骨架。【题目详解】A. 内质网、叶绿体、细胞核中均含有蛋白质，蛋白质属于生物大分子，A正确；B. 转录可产生RNA，翻译产生蛋白质，光合作用可合成淀粉，三者都可以产生生物大分子，B正确；C. 糖类、蛋白质和核酸共有的元素为C、H、O，故生物大分子中均含有的元素是C、H、O，C错误；D. 氨基酸、葡萄糖以及核苷酸在合成蛋白质、多糖以及核酸的过程中均产生水，D正确。【答案点睛】本题考查了生物大分子的有关知识，要求学生能够识记生物大分子的种类和元素组成，识记转录、翻译、光合作用的产物，明确单体在合成多聚体的过程中产生水。4、C【答案解析】根据题意和图示分析可知：图1中c表示分裂间期，b和d表示分裂期；图2表示温度对酶活性的影响，低温时酶活性降低，不会失活，高温时，酶会变性失活；图3中bc段是由于气温高，蒸腾作用强，气孔关闭，二氧化碳吸收量下降，导致C3化合物合成的速率下降，de段是光照强度下降导致光合速率下降，C3化合物的还原减少，导致C3化合物积累；图4中造成cd段下降的原因1条染色体的2条姐妹染色单体分离。【题目详解】A、细胞周期是指从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，图1中c表示分裂间期，d表示分裂期，cd阶段可以表示一个细胞周期，A正确；B、高温时酶的空间结构被破坏，活性丧失，B正确；C、图3中bc段是由于气温高，蒸腾作用强，气孔关闭，二氧化碳吸收量下降，C3的生成速率减小，短时间内C3的还原速率不变，所以C3化合物的含量下降，de段是光照强度下降导致光反应速率下降，ATP和还原氢生成减少，C3化合物的还原速率降低，短时间内C3的生成速率不变，所以C3化合物含量增加，C错误；D、图4中cd段下降的原因是着丝点分裂导致1条染色体的2条姐妹染色单体分离，在有丝分裂和减数分裂中形成原因相同，D正确。故选C。【答案点睛】本题结合图

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