班级座位编排经验交流
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班级座位编排经验交流在七年级升级考试和八年级上学期期中考试中，我班均 名列年级第一。学校要我进行经验交流，我简单说一下自己 的一些拙见。首先，我要感谢陈阳芹主任。在班主任的成长之路上， 陈主任是我的引路人，她信任我，鼓励我，从各个方面引导 我如何做一个优秀的班主任。她严谨、勤奋、认真的工作态 度，对我影响深远。其次，还要感谢黄丽老师、李红娟老师 和杨姣梅老师对我的帮助，及时给我指出班级管理中的疏 漏，能让我及时改正。接12班之初，我觉得不是很成功，整个班级给人的感 觉就是一团散沙，没有一种集体向心力。成绩好的同学，不 管是学习还是玩耍，总是喜欢纠结在一起，而后进生却总被 他们忽略。必须改变这种现状，从座位开始。按照成绩，114 名为1号学生，15-28名为2号学生，2942名为3号学 生，4356名为4号学生。1号学生为组长，坐中间靠走道 的位置，3号学生和1号学生同桌，2号学生挨着3号学生, 4号挨着2号。总共坐7排，每周轮换，第7排坐第1排， 16排依次往后退1排。这样安排，学生心理上觉得自己不应该不交作业，自己 和别人是一样的，不会产生破罐子破摔的想法。整个班级出 现了安静和谐的新局面，几乎所有的人都在努力的学习，兵 教兵比老师讲效果好得多。班级的学习氛围浓厚了许多，成 绩也迅速提升。从我们班点点滴滴的进步中，我明显感觉到：一个学生 可以失去很多东西，但是唯独不能失去精神，失去了精神也 就失去了学习的信念、动力和目标。无论是座位安排或班级活动，都要让每一个学生感觉到 自己是班级的一员，班级的荣辱与自己息息相关，我们每一 个人都是平等的，都应该做一个学生该做的事情，上课听讲, 积极发言，完成作业，为班级活动献计出力。
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