部编人教版语文中考专题复习《字音、字形、字义与文学常识》精讲精练课件.ppt

中考冲刺专题复习精讲精练中考冲刺专题复习精讲精练字音、字形、字义与文学常识CONTENTS￿￿￿￿字音、字形字音、字形01《义务教育语文课程标准（2011年版）》识字与写字：1.能熟练地使用字典、词典独立认字，会用多种检字方法累计认识常用汉字3500个左右2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写速度《义务教育语文课程标准（2011年版）》识字与写字：1.能熟练地使用字典、词典独立认字，会用多种检字方法累计认识常用汉字3500个左右2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写速度观察 发现2015年～2019年北京市中考所考查字音题涉及的汉字：2015年：曲折 qū qǔ2016年：生肖 xiāo xiào 记载 zǎi zài2017年：阐说 chăn shàn 濒临 pín bīn2018年：摹自 mú mó 2019年：载着（货物） 载入史册 zǎi zài2015年～2019年北京市中考所考查的字音题：1.曲折 生肖 记载 载着（货物） 载入史册：多音字 62.5% 2.阐说 濒临 摹自： 误读字 37.5%观察 发现1.多音字 音义结合 曲：qǔ 一种韵文形式（元曲），歌曲 ，歌谱 qū 弯曲，使弯曲，不公正，姓 肖：xiāo 姓 xiào 像，相似方 法：2. 误读字p 正确积累p 易错误读字整理p 再组词 摹自： mú ？ mó？ 脊梁： jí？ jǐ？方 法：临摹世界屋脊观察 发现2015年～2019年北京市中考所考查的字形题：2015年：1（2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。

2（1）“华”字笔顺3. 选出不符合现代规范汉字的书写要求的匾额观察 发现2015年～2019年北京市中考所考查的字形题：2016年：4.下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请你找出来艰守） 5（1）“与”“出”的笔顺2017年：“武”字笔顺2018年：“巨”字笔顺，（叠 迭）石2019年： （勾 沟）通 （沿 延）续2015年～2019年北京市中考所考查的字形题：1.（艰 坚）守、（叠 迭）石、（沿 延）续：同音字辨析 2.（勾 沟）通 ： 同音、形近字辨析3.笔顺4.汉字书写观察 发现1.同音字、形近字辨析 形义结合 （叠 迭）石 叠：重复，累积 迭：交换，轮流；屡次，连着 （坚 艰）守 坚：坚固，坚决 艰：困难方 法：2. 笔顺 （与、出、武、巨） （1）熟知一般笔顺规律 从上到下、从左到右、从内到外、从中间到两边 （2）收集整理笔顺特殊的字3. 汉字书写 规范字，正楷（行楷），无错别字方 法：￿￿￿￿字字￿￿￿￿义02观察 发现2015年～2019年北京市中考所考查的字义题：2015年：结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（ ） 岳母说：岳母说：““愿你做个忠臣，流芳百世。

愿你做个忠臣，流芳百世 A. 极其忠诚 B. 精诚尽力 C. 精心付出 D. 忠肝义胆观察 发现2015年～2019年北京市中考所考查的字义题：2018年：下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ） A．有所广益／精益求精 计日而待／不计其数 B．不求闻达／知书达理 由是感激／实事求是 C．夙夜忧叹／忧心如焚 庶竭驽钝／尽心竭力 D．察纳雅言／温文尔雅 临表涕零／涕泪交流观察 发现2015年～2019年北京市中考所考查的字义题：2019年：下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 举于市 举一反三 举足轻重 轻举妄动 B. 人恒过 过目不忘 悔过自新 言过其实 C. 衡于虑 不足为虑 深思熟虑 处心积虑 D. 征于色 声色俱厉 眉飞色舞 喜形于色2015年～2019年北京市中考所考查的字义题：1. 依托一定的语境考查对字义的理解2.与文言词语结合进行考查观察 发现1.增强语境意识 字不离词，词不离句方 法： 结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（ ） 岳母说：岳母说：““愿你做个愿你做个忠臣忠臣，流芳百世。

流芳百世 A. 极其忠诚 B. 精诚尽力 C. 精心付出 D. 忠肝义胆2. 与文言文的学习相结合 准确理解掌握词语在文中的含义，然后做词语拓展（同义、异义） 特别关注该词在成语中的使用方 法：征于色：征于色： 脸色脸色喜形于色喜形于色声色俱厉声色俱厉眉飞色舞眉飞色舞黯然失色黯然失色察言观色察言观色…………同 义五光十色五光十色江天江天一色一色满园春色满园春色各色各色人人等等…………异 义汉 字 积 累小 结：音、形、义紧密结合音、形、义紧密结合￿￿￿￿文学常文学常识03《义务教育语文课程标准（2011年版）》阅读：10. 了解课文涉及的重要作家作品知识和文学常识观察 发现2015年～2019年北京市中考所考查的文学常识题：2017年：下面是名人故居分布图请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居 提示提示语：语：《《骆驼祥子骆驼祥子》》描写社会各色人物，展现北平生活画卷描写社会各色人物，展现北平生活画卷2018年：这封信的作者雨果是十九世纪 ① 国著名作家，代表作有《 ② 》。

2019年：同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都成都又名“锦官城”，我国 朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句2015年～2019年北京市中考所考查的文学常识题：1. 著名作家、作品2.涉及到作家姓名、朝代、国籍、代表作3.难度不大观察 发现1.系统梳理六册书课文所涉及的作家、作品，筛选出重要作家、作品 （重要——有时代代表性，有文学影响力）2.列表整理重要作家、作品的文学常识信息 （我国作家以朝代为序、外国作家分国籍整理）方 法：方 法：作家字、号朝代代表作备注我 国 作 家（备注中可填入该作家所属流派、后世对该作家非常著名的评价等）七上：朱自清、老舍、曹操、李白、马致远、史铁生、冰心、鲁迅、杜甫、毛泽东、诸葛亮、蒲松龄、安徒生、郭沫若、刘禹锡、李商隐、陆游、谭嗣同、泰戈尔、海伦·凯勒《世说新语》《论语》《吕氏春秋》《列子》《伊索寓言》七下：臧克家、萧红、欧阳修、王维、岑参、韩愈、梁启超、刘禹锡、周敦颐、陈子昂、王安石、龚自珍、纪昀、杜牧、茨威格、普希金、都德《资治通鉴》方 法：八上：郦道元、陶弘景、苏轼、吴均、崔颢、白居易、曹植、茅盾、汪曾祺、叶圣陶、司马迁、陶渊明、李贺、李清照、罗素、艾芙·居里《孟子》八下：林语堂、柳宗元、闻一多、马克·吐温、阿西莫夫《诗经》《庄子》《礼记》方 法：九上：余光中、范仲淹、张岱、曹文轩、陶行知、施耐庵、吴敬梓、罗贯中、曹雪芹、辛弃疾、莫泊桑、雨果九下：舒婷、陈毅、戴望舒、刘绍棠、宋濂、秋瑾、纳兰性德、文天祥、张养浩、培根、高尔基、契诃夫《左传》《战国策》《乐府诗集》方 法：学习了本课后，你有哪些收获和感想学习了本课后，你有哪些收获和感想？？告诉大家好吗？告诉大家好吗？ 国虽大，好战必亡；天下国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危虽安，忘战必危. .————《《司马法司马法》》。