2023年初中英语的工作计划锦集七篇.doc

2023年初中英语的工作计划锦集七篇 初中英语的工作计划 篇1（1911字）　　一、基本情况　　本组共有教师10人，都是长期从事英语教学的一线教师，有着丰富的教学经验本组教师能够坚持学习教育理论，加强理论研讨，使教师对新课程、新理念有更加深刻地认识，适应现代教育日新月异的变化，认真搞好教研活动，通过学习、讨论，取长补短，促进教师能力的提高，促进英语教学的发展，搞好信息技术教育，组织教师学习现代教育技术，提高多媒体技术的应用能力　　二、 指导思想　　本学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论, 积极参加课改培训， 开展课题研究等活动，更新教学观念转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作　　1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高　　2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一　　三、目标任务　　（一）教师方面：　　1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。

并且能有章可循，有规可依在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行　　2、努力促进青年教师的成长青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教导处对青年教师的各项考核，加强备　　课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高　　3、组织本教研组教师撰写论文每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文　　4、加强集体备课，发挥群体优势通过集体备课、课堂教学、课外、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的.成绩　　5、规范教学的每个环节教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益　　（二）学生方面：　　1、开展课外活动，激发学习兴趣　　课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。

有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动如：英语演讲比赛、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，　　给予物质和精神奖励给学生充分展示自我，认识自我的机会　　2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率拟由初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化　　3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教导处做好英语组其他方面的工作　　四、具体措施　　1、加强理论学习，提升教师素质紧一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结　　2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。

　　3、配合教导处、做好一切教学工作做积极、上进、好学的团队初中英语的工作计划 篇2（3220字）　　一、指导思想：　　备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们六年级语文备课组以新课程理论为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量　　二、主要工作目标：　　（一）加强备课组建设整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度：每周三进行集体备课和研讨活动；提高活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全组语文教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享　　（二）认真研究教材，领会教材精神，并且随时吸收新信息，探索教学方法，争取创造佳绩　　我们六年级，要加强新教材研究，把握新教材的特点，注重培养学生学习高段语文的能力；及时发现并有掉队迹象的学生，以避免在本学期出现两极分化现象研究性学习继续督促，保证其按计划地有序进行，注重分析，力戒流于形式　　平时的教学中要继续挖掘教学深度，要使学生的阅读分析能力方面有大的提高，在注重课堂知识积累基础上拓展阅读面，增加学生知识容量，帮助学生克服偏科现象，为最后一学期升入初中打基础。

　　（三）听课要强化、扎实，互相学习，携手共进　　本学期每位教师听课不得少于15节，做到互相听课、评课，同时鼓励兼听别科　　（四）备课组长带领本组成员做好认真备课工作　　认真进行集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容及重难点；及时发现问题，共同制定解决方案　　（五）加强业务学习，提高业务水平，勤于钻研，勤于总结教学经验，踊跃参加各种论文评比活动　　三、具体措施　　（一）、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航　　本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和教案评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程　　（二）、落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效　　1、这学期，我们将准备观看一些优秀教师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨　　2、上好校级公开课这学期，我们将继续进行课堂教学的研究,希望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高　　3、进行教科研讨我们将利用教研组的时间，进行语文骨干教师专题讲座，对教育杂志上的一些热们__进行讨论。

课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将继续围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结　　四、围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率　　1、备课：每个老师做好个案、共案的设计，复案的审读修改，以及续案、补案的撰写　　2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、创新的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率　　3、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等　　五、活动要求：　　（一）备课组活动时间为单周三下午，要求本组教师准时出席，不得无故缺席；遇特殊情况须事先请假活动时间如有变动，由备课组长事先通知　　（二）活动时由主讲教师重点发言，其他教师做必要补充，发表不同见解，记录人作好活动纪录　　总之，在新的学期，我们六年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！　　经过一年的学习，我们对学生的情况有了初步的了解，他们已有了自己的学习习惯，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提高，突出的特点有以下几点：　　1、学生对初中语文学习有了认识和理解　　2、能大胆尝试和探究问题　　3、大部分学生对语文学科有较浓的兴趣　　存在的不足是：　　1、学习语文的习惯养成差　　2、学习比较盲目，目标性不强　　3、基础参差不齐，两极分化严重　　4、积累少，阅读面不广。

　　针对这种情形，本备课组拟定以下教学目标:　　思想品德目标：在语文教学过程中，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，发展健康个性，逐步形成健全人格　　知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义　　掌握和运用知识能力的目标：能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和__的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯　　人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等　　在明确教学目标的基础上拟采用以下教学措施：　　1、贯彻执行三三制教学模式　　2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

　　3、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高　　4、要重视学生思维能力的发展在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维　　5、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习　　6、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会　　7、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯　　8、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平　　9、优化作业管理，做到每课过关，单元过关　　10、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣初中英语的工作计划 篇3（1640字）　　一、指导思想　　按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。

　　二、工作目标和思路　　。