浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势.doc

14 / 15浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势目 录摘要......................................................................3浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势一、多媒体的概念..........................................................4二、多媒体技术的特征......................................................4三、多媒体的关键技术......................................................5四、多媒体技术与教学的关系................................................5五、多媒体教学系统…………………………………………………………………………6多媒体技术在教学中的应用一、教学中应用多媒体技术的必要性………………………………………………………6二、多媒体在教学应用中的重要性…………………………………………………………7三、多媒体技术应用于课堂的优势…………………………………………………………7四、多媒体技术在教学中的应用模式………………………………………………………8五、应着重解决的几个问题…………………………………………………………………9六、多媒体技术的优缺点及意义……………………………………………………………10多媒体教学的发展趋势一、多媒体技术与网络通信技术的结合……………………………………………………11二、多媒体技术与仿真技术的结合…………………………………………………………11三、多媒体技术与人工智能技术的结合……………………………………………………12四、多媒体技术与建构主义学习理论的结合………………………………………………13结束语参考文献………………………………………………………………………………………14【摘要】 随着多媒体技术的不断发展，多媒体教学在现代教学领域中发挥着越来越大的作用。

同时，多媒体教学更是在突破传统落后的教学模式，在网络技术不断完善和网络信息不断丰富的前提下，以其独特的教学资源，不断促进教育信息化的发展，构建新型的教学模式，提高教学效果多媒体教学的辅助作用必将对改变中国的教学现状，从教学模式、教学手段、教学方法等方面，促进教育体制的根本变革在不断的尝试与改变中，多媒体教学的发展趋势也将进入更广阔的天地本文简要阐述了多媒体教学形成的条件，浅谈多媒体教学的辅助作用，同时对多媒体教学的发展趋势做出展望Abstract】 With the development of multimedia technology, multimedia teaching in modem teaching plays a more and more important role. At the same time, the multimedia teaching is in the traditional and backward teaching model, the network technology and the constant improvement of network information and constantly enrich the premise, with its unique teaching resources, and constantly promote the development of education information, building new teaching mode, improving teaching effect. Muhimedia teaching auxil- iary role is bound to change Chinese teaching situation, teaching patterns, teaching means, teaching methods and other aspects, to promote a fundamental change in the education system. In the trial and change, the development trend of multimedia teaching will also enter the wider world. This paper briefly expounds the forming conditions of multimedia teaching, assistant function of multimedia teaching, and makes prospects. The development trend of muhimedia teaching was pointed out.【关键词】多媒体技术；教学应用；辅助作用；发展趋势。

浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势多媒体技术概述 一、多媒体的概念“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由mutiple和media复合而成的媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介所以与多媒体对应的一词是单媒体（Monomedia），从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成从这个层面来说，多媒体技术就是指能够同时抓取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术从不同的角度看，多媒体技术有着不同的定义比如有人定义“多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源”还有人定义多媒体是“传统的计算媒体----文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”概括起来就是：多媒体技术，即是计算机交互式综合处理多媒体信息----文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。

简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术（这句话的三性可是精髓）多媒体在我国也有自己的定义，一般认为多媒体技术指的就是能对多种载体(媒介)上的信息和多种存储体(媒介)上的信息进行处理的技术具体到教学实践中，多媒体技术包括幻灯、投影、录音、电影电视、录像、计算机、卫星通讯系统等现代教学媒体二、多媒体技术的特征1、集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成2、控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官3、交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制4、非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者5、实时性 当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制6、信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。

7、信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链三、多媒体的关键技术由于多媒体系统需要将不同的媒体数据表示成统一的结构码流，然后对其进行变换、重组和分析处理，以进行进一步的存储、传送、输出和交互控制所以，多媒体的传统关键技术主要集中在以下四类中：数据压缩技术、大规模集成电路（VLSI）制造技术、大容量的光盘存储器（CD-ROM）、实时多任务操作系统因为这些技术取得了突破性的进展，多媒体技术才得以迅速的发展，而成为像今天这样具有强大的处理声音、文字、图像等媒体信息的能力的高科技技术但说到当前要用于互联网络的多媒体关键技术，有些专家却认为可以按层次分为媒体处 理与编码技术、多媒体系统技术、多媒体信息组织与管理技术、多媒体通信网络技术、多媒体人机接口与虚拟现实技术，以及多媒体应用技术这六个方面而且还应该包括多媒体同步 技术、多媒体操作系统技术、多媒体中间件技术、多媒体交换技术、多媒体数据库技术、超媒体技术、基于内容检索技术、多媒体通信中的QoS管理技术、多媒体会议系统技术、多媒体视频点播与交互电视技术、虚拟实景空间技术等等。

四、多媒体技术与教学的关系由于多媒体技术涵盖了以计算机为核心的各种传递信息的媒体技术，有时人们又把它称为现代教育技术或现代信息技术与传统的教育教学手段相比，多媒体技术具有以计算机、投影仪等现代化设备为工具，以形象、生动、直观为主要特色和以互联网为依托等三个特点，能够化繁为简、变抽象为形象、让学生学得更多学得更好因此，多媒体技术一经诞生便受到教育界的亲睐，随着教育现代化的不断推进，多媒体技术在教育教学工作中的作用也越来越引起人们重视由于多媒体技术具有视听结合、手眼并用的特点以及拥有模拟反馈、个别指导和游戏的内在感染力，因此，多媒体技术与课堂教学的有机结合既是现代教育改革的需要，也成为了教育现代化的重要标志实践证明，多媒体技术辅助教学有利于创造优美的教学情境，激发学生的学习兴趣，突帮助学生理解教学内容，破教学重、难点，切实提高课堂教学效率，促进学生思维的发展，进而改变传统教育的单调模式，切实推进素质教育 五、多媒体教学系统1、多媒体计算机教学硬件环境：课堂演示教室、网络教室、现代教学资源中心与电子阅览室、校园网2、多媒体计算机教学软件系统（1）多媒体素材制作软件文字处理：记事本、写字板、Word、WPS；图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand；动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash；声音处理：Ulead Media Studio、Sound Forge、Cool Edit、Wave Edit；视频处理：Ulead Media Studio、Adobe Premiere。

2）创作工具编程语言：Visual Basic、Visual C++、Delphi；多媒体写作系统：Authorware、Director、Tool Book、Flash3）多媒体计算机教学软件各种可用于课堂教学、、演示的教学课件 多媒体技术在教学中的应用既然多媒体技术随着时代的发展应运而生，并在教学中发挥着越来越大的作用，我们就有必要首先了解其在教学中推广的必要性、重要性，以及其优劣性，也只有这样，我们才能对多媒体技术对教学的辅助作用有清醒到位的认识，最大可能的取长补短，发挥其应有的优势一、教学中应用多媒体技术的必要性现在的教学媒体种类很多，其性能和特点各异，在教学内容上的表现上都存在这样或那样的局限性，也就是说任。