《敬业与乐业》上课用.ppt

敬业与乐业敬业与乐业归纳归纳阅读阅读1 1感知感知 扩展扩展阅读阅读2 2 作者作者阅读３阅读３  你在历史课本上见过这张照片吗？你在历史课本上见过这张照片吗？梁启超梁启超（（1873—1929））字卓如，号任公，又号饮冰字卓如，号任公，又号饮冰室主人广东新会人中国室主人广东新会人中国近代维新派代表人物，学者近代维新派代表人物，学者与康有为一起领导了著名的与康有为一起领导了著名的“戊戌变法戊戌变法”其著作编为其著作编为《饮冰室合集》《饮冰室合集》“百科全书”式的天才学人　　梁启超一生著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作三十九万字《饮冰室合集》计148 卷预习课文预习课文 整体感知整体感知本文是什么文体本文是什么文体l议论文 论点是什么？用四个字表示l敬业乐业作者先后谈论了哪几个问题作者先后谈论了哪几个问题1.敬业2.乐业阅读第一自然段阅读第一自然段正确朗读　解释词语：正确朗读　解释词语：　　我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义”造出来的。

我所说的是否与《礼记》 《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门成书于西汉，大半成书于西汉，大半采自先秦儒家著作采自先秦儒家著作对自己的事业对自己的事业很尽职，和朋很尽职，和朋友相处很融洽友相处很融洽春秋时期道家春秋时期道家的代表著作的代表著作不顾上下文，孤立截取其中不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句的一段或一句断，截取章，篇章断，截取章，篇章第一段的中心句是：第一段的中心句是：l“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门 中心句中的关键词是：l敬业乐业 “不二法门”是什么意思？佛教用语，指直接入道、佛教用语，指直接入道、不可言传的法门常用来不可言传的法门常用来比喻最好的或独一无二的比喻最好的或独一无二的方法“断章取义断章取义”是用的原意吗？是用的原意吗？（是褒义词吗？）（是褒义词吗？）l原是贬义词，指引用文章或谈话，只孤立截取其中合乎自己意图的一段或一句，不同原意，不顾全文 l提示：课文对这个成语的注释中没有加红色的部分l作者说的“敬业”与“乐业”，与其原意没有什么不同，并非断章取义说自己“断章取义”，是风趣和自谦而已朗读　解释词语：朗读　解释词语：　　本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。

主要的主要的着眼处着眼处第二自然段起什么作用？第二自然段起什么作用？l起过渡作用阅读阅读““敬业敬业””朗读、注音、解释词语：朗读、注音、解释词语：　　第一要敬业敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬朱熹，南宋哲学家、朱熹，南宋哲学家、教育家、文学家教育家、文学家专一于某种工作不专一于某种工作不旁及其他的事情旁及其他的事情不专心不专心wù乱跑乱跑第第3、、4自然段的中心句是：自然段的中心句是：l第一要敬业这两段的分论点是：l要敬业第第3、、4自然段分为哪几个层次？自然段分为哪几个层次？1.什么叫做敬业；2.为什么要敬业；3.怎样才是敬业l３问原则：什么、为什么、怎么样什么叫做什么叫做“敬业敬业”？作者怎样论述？？作者怎样论述？1.引用朱熹的话：“主一无适便是敬”；2.解释：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛 归纳：专心致志、心无旁骛 敬字为古圣贤教人做人最简易敬字为古圣贤教人做人最简易、、直捷直捷的法门的法门。

直捷直捷”和和“直接直接”一样吗？一样吗？直接：不经过中间事物的意思范围较宽泛与“间接”相对直捷：直截了当，似乎比“直接”更“直接”也写作“直截”意思范围较窄，只与动作行为相关也没有与“间接”相对的意思 人类既不是上帝特地制来充当人类既不是上帝特地制来充当消消化面包的机器化面包的机器，自然该各人因自己的，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做地位和才力，认定一件事去做 “消化面包的机器消化面包的机器”是什么意思？是什么意思？l不劳而获的人；l只会吃饭、不会做事的废物那为什么不如此说而用“机器”之喻？l幽默、风趣， 有讽刺意味怎样才算敬业？作者的意见是：怎样才算敬业？作者的意见是：l因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满l这样，便是“天地间第一等人”朗读、正音：朗读、正音：gōulóugōulóu驼背驼背tiáo蝉蝉　　怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知　　怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。

朗读、解释词语：朗读、解释词语：捕蝉捕蝉对老人对老人的尊称的尊称我只知道有蝉我只知道有蝉翼罢了翼罢了吾惟知蜩翼吾惟知蜩翼的倒装的倒装 《庄子》《庄子》“佝偻丈人承蜩佝偻丈人承蜩”的故的故事是怎么一回事？说明什么道理？事是怎么一回事？说明什么道理？l故事见《庄子·达生》大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中孔子问他为什么，他说天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了l这个故事说明：用心专一，心无旁骛，就可以达到目的朗读、解释词语：　 曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利庄子说：“用志不分，乃凝于神孔子说：“素其位而行，不愿乎其外我说的敬业，不外这些道理xièdúxièdú轻慢，不敬轻慢，不敬曾国藩，晚清军政重臣，清王曾国藩，晚清军政重臣，清王朝封毅勇侯，谥文正朝封毅勇侯，谥文正只做分内的事，不要希只做分内的事，不要希望做职分外的事望做职分外的事做事不分心，做事不分心，精神就能集中精神就能集中 引用曾国藩、庄子、孔子的话，引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？都是为了说明什么道理？l要敬业。

l要把一种劳作做到圆满l要专心致志、心无旁骛归纳： “敬业敬业”一节，运用了什么论一节，运用了什么论证方法？证方法？1.引用论证2.道理论证•事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下……3.举例论证•当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国……论证论证“敬业敬业”，有无运用，有无运用“反面论证反面论证”？？1.劳作便是功德（ 正），不劳作便是罪恶（反）2.曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己不敬业的害处，反）阅读阅读““乐业乐业””第第5自然段的中心句是：自然段的中心句是：l第二要乐业这段的分论点是：l要乐业 今日今日大热天气大热天气，我在这里，我在这里喊破喉咙喊破喉咙来讲，诸君来讲，诸君扯直耳朵扯直耳朵来听，有些人看着来听，有些人看着我们好苦我们好苦 为求语句简洁，删除加红色的词语，为求语句简洁，删除加红色的词语，改为改为“今日，我讲，诸君听今日，我讲，诸君听”可以吗？可以吗？为什么？为什么？l不可今日大热天气”，是作者结合演讲时的情境，随机加入的与听众现场交流的内容，这样显得亲切自然，讲演效果也好。

l“喊破喉咙”“扯直耳朵”不但生动形象，而且有感染力，突出了“我们好苦” 倘若我们去赌钱去吃酒，还不是倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力一样在淘神费力?难道又不苦难道又不苦?这句作如下改动可以吗？为什么？这句作如下改动可以吗？为什么？ 倘若我们去赌钱去吃酒，也是一倘若我们去赌钱去吃酒，也是一样在淘神费力，也一样是苦样在淘神费力，也一样是苦l原文是反问句，语气更肯定 会打算盘的人，只有从劳苦中找会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来出快乐来 “会打算盘的人会打算盘的人”是什么人？是什么人？l有头脑的人，善于思考的人l不是会珠算的人 人生人生从出胎的那一秒钟起到咽气从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，的那一秒钟止，除了睡觉以外，总除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用不能把四肢、五官都搁起不用 删除加红色的文字可以吗？为删除加红色的文字可以吗？为什么？什么？l不可原文不但语言通俗，如话家常，而且有强调作用 结果还是结果还是皱着眉头皱着眉头，，哭丧着脸哭丧着脸去做。

这不是专门自己替自己开去做这不是专门自己替自己开玩笑吗玩笑吗? 加红色的词语不可删除，因加红色的词语不可删除，因为：为：l删除后不生动不形象 凡职业都是有趣味的，只要你肯凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生继续做下去，趣味自然会发生 为什么呢为什么呢?作者列举了作者列举了4条理由这条理由这4条理由和这句话是什么关系？这是什条理由和这句话是什么关系？这是什么论证方法？么论证方法？l论据和论点的关系；l或：证明和被证明的关系l道理论证1. 知之者不如好之者，好之者不如乐知之者不如好之者，好之者不如乐之者2. 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔不知老之将至云尔 请解释孔子这两句话请解释孔子这两句话1.知道这种道理的人比不上爱好它的人，爱好它的人比不上以它为乐的人2.他这个人发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，不知道自己将要老了，如此而已“`乐业乐业”一节运用什么论证方法？一节运用什么论证方法？1.道理论证（凡职业都是有趣味的4条理由）2.反面论证（天下的第一等、第二等苦人）3.引用论证（孔子的两句话）归纳归纳 复习复习 文章最后说：文章最后说：“我深信我深信人类合理人类合理的生活的生活总该如此总该如此”，， “人类合理的生活人类合理的生活”应该是怎应该是怎样的？样的？1.敬业；2.乐业。

应该怎样理解应该怎样理解“业业”的含义的含义?l“业”并不局限于狭义的职业也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习 本文用了许多经典名句，请把它们汇集在本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为一起，再化为“身内之物身内之物”1、敬业乐群 《礼记》2、安其居，乐其业 《老子》3、虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知《庄子》4、坐这山，望那山，一事无成曾国藩）5、用志不分，乃凝于神庄子）6、素其位而行，不愿乎其外 （孔子）引用这些经典名句，起什么作用？引用这些经典名句，起什么作用？l使文章精练、典雅； l增强说服力因为经典名句是世人公认的真理） 扩展　迁移扩展　迁移l为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子例：凡职业都是有趣味的例：凡职业都是有趣味的1.居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工作是无聊的，因为找到“镭”，是他们最大的乐趣2.陈景润几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿纸装了几麻袋，终于摘取了“皇冠上的明珠”评析质疑评析质疑 辩证人生辩证人生l课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。

又说：“我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值l但也有人引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵l讨论：讨论：哪一个说得对？为什么？参考答案：参考答案：l作者这样说是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人脚踏实地、勤恳敬业，进而体会职业的乐趣和人生的价值l从现实生活考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）l拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战 ——各有道理，只是出发点不同而已参考答案参考答案 2 ：：l职业分工即使没有“贵贱”之分，却也有“高下”之别下层百姓任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊严，有时还要饱受欺凌拉黄包车与当大总统，生活判若天壤让下层百姓“敬业乐业”，不仅不太可能，而且有维护不平等秩序之嫌l一支部队，元帅只有一个，士兵却需要千千万，如果每一个士兵都怀揣元帅梦，不安心做士兵，这支部队的战斗力也大可怀疑大多数“士兵”想当“元帅”而不成，人生岂不尽是失败?参考答案参考答案3：： 两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别l梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了隐忍而自敛的中国人生哲学。

l拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观阅读：《庄子》《庄子》“佝偻承蜩佝偻承蜩”原文原文　　仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也仲尼曰：“子巧乎，有道邪？”曰：“我有道也五六月累丸二而不坠，则失者锱铢；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也吾处身也，若蹶株拘；吾执臂也，若槁木之枝虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”孔子顾谓弟 子曰：“用志不分，乃凝于神其佝偻丈人之谓乎！”译文：译文：　　孔子去楚国，经过一片树林，见一位驼背老人手持竹竿粘那树上的蝉，百粘百中，仿佛是在拾取孔子赞叹：“丈人技巧真高，莫非你有什么诀窍吗？”驼背老人回答：“有诀窍五、六月间，我将两个弹丸摞在一起练手，如果不落下，那么粘蝉失误只有几分之一；摞三个而不落下，失误只有十分之一；摞五个而不落下，就会像从树上拾取一样我的身体练得像是树干，手臂像是枯枝，天地虽大，万物虽多，但我的心目中只有蝉翼我凝神不动，不用天地万物换取我的蝉翼，凭什么会做不到呢？” 孔子扭头对弟子们说：“用心专一，就能通神大概就是指驼背老人而言吧！”。