重庆市江津八年级英语上册(Unit 2 What s the matter)学案(无答案) 人教新目标版 学案.doc

Unit2What’sthematter?（1）学习过程一.课前反馈Dictation:oncetwicehowoftenhardlyeverexerciseskateboardjunkfoodhighschoolactiveasforAskandanswer:1.Whatdoyouusuallydoonweekends.2.Whatdoeshesheusuallydoonweekends?3.Howoftendoyou/we/theyexercise/shop/watch…?二.自主学习1.自主学习1a里面的单词a.找出新单词,边读边写两遍b.初步掌握句型:—What’sthematter?—Ihaveastomachache.2.熟读1b中的人名3.自主练习1c中的对话,并做人称代词的替换练习—What’sthematter?—Ihaveasorethroat.(they,you,he,she,xiaomingandI,we)(注意：-ache和sore都表示疼痛ache表示隐隐作痛，如：headachestomachachetoothache.sore表示一触就痛，如：sorethroat,soreback,soreleg.)三.合作探究1.把1a中的这些词与图片中的[a--m]进行搭配.2.听听力,完成1b.3.分组练习1c的对话,.四.一课多练写出下列生词和词组。

1.头痛_____2.喉咙疼_____3.背疼_____4.牙疼_____5.胃疼_____6.感冒_____五.总结延伸本节课我学到了_____________________________________六.新知提示预习教材8、9页，圈出不认识的单词.并完成3aUnit2What’sthematter?（2）学习过程课前反馈Askandanswer:What’sthematter?Ihaveaheadache/stomachache/toothache….sorethroat,soreback,soreleg….Doyouhaveacold/sorearm….?No, I don’t.二.自主学习1.自主学习教材8、9页的单词,找出新单词,读写两遍2.熟悉2c、3a的对话内容,并自己试读试做三.合作探究1.一起完成2a、2b的听力练习2.自由练习2c中的对话3.小组讨论并完成3a,然后练习对话,并利用3b的图片编造新对话,再分组展示4.小组完成4的表格四.练习完成下列对话A:____________________?B:Ihaveatoothache.A:Whendiditstart?B:Aboutanhour_______.A:________________________.B:Yes,Ithinkso.A:Ihopeyou____________soon.五．总结延伸本节课我学到了__________________________。

六.新知提示1.预习教材10页,熟记本页的单词.2.完成1a,1b,的练习. Unit2What’sthematter?(3)学习过程 课前反馈Askandanswer:What’sthematter? Doyouhaveacold/sorearm…? No,Idon’t./Yes,Ido.Youshould….二.自主学习1.自主学习教材10页的单词,找出新单词,并写下来.2.小组讨论2c的对话.三.合作探究1.完成1a、1b,并熟读单词2.完成听力练习后,跟读一遍3.小组讨论并展示2c中的对话四.一课多练用方框里的单词完成下列句子tired,hungry,thirsty,stressedout1.I’mvery______,Ishouldgotobedearly.2.Hedrinksalotofwaterbecausehe’svery__________.3.You’re_________________,youshouldlistentomusic.4.Amygoestoseeadentistbecausehe_________toothache.5.Ifyou’re__________,youshouldeatmorefood.。