大班分享阅读《贪吃的小猫》.doc

大班分享阅读《贪吃的小猫》一、教学目标：1、结合图画信息和文字进行思考和想象，用自己的语言完整、连贯地讲述故事2、体会故事中的转折，感受故事的有趣二、教学准备：PPT《贪吃的小猫 》 、小猫身体变化的图片及小猫偷吃食物的图片三、教学过程：（一）导入活动出示大书，遮挡文字，请幼儿观察封面内容画面上有谁？这只猫看起来怎么样，它在想什么？画面上除了小猫还有什么？（购物袋）你觉得袋子里会有什么好吃的东西呢？请你猜一猜，这本书会讲有关小猫的什么故事呢？（二）阅读讲述，展开活动第 1 页：这是在什么地方？小猫在做什么？它是怎么吃的？（大口大口）我们一起来说说学学小猫的样子 （请幼儿学一学：高兴得尾巴翘起，嘴巴鼓着，眼睛盯着，怕你抢了它的香肠 ）妈妈和小女孩在做什么？妈妈知道小猫在偷吃香肠吗？小女孩知道吗？谁能把完整的说说这件事？老师用书中的话讲述第一页内容你觉得小猫吃饱了吗?第 2 页：看看，接下来小猫又在做什么了？现在小猫是怎么吃东西的？请小朋友一起来说说学学小猫的动作表情 （贪吃的小猫踮起后腿，前腿搭在购物袋上，眼睛瞄着面包，嘴笑眯眯的…… ）谁能把这件事完整地说一说？教师根据图中的文字进行小结，以便给孩子下面阅读予以暗示作用。

你觉得小猫这下吃饱了吗?第 3 页：翻到第三页，这次妈妈买了什么东西，小猫还会吃吗？你是怎么知道的？这次妈妈注意到了么？小女孩在做什么呢？我们一起来把这件事说一说好吗？第 4 页：这时候天气发生什么变化了？你是怎么知道的？这一次小猫在干什么？妈妈的表情怎么样啊？那说明什么？引导幼儿说出妈妈不知道小猫在偷吃谁来把这件事完整的说说呢？你觉得这下小猫吃饱了吗?你觉得这是一只怎样的小猫?第 5 页：接下来妈妈买了许多的巧克力，妈妈的表情怎么样？那小女孩又是什么表情？她为什么要把巧克力袋抱得紧紧的？你觉得这一次小猫能吃到巧克力吗？接下来会发生什么事情（请小朋友仔细的观察自行车车轱辘）？第 6 页：小猫在干什么？小猫开心吗？从哪里可以发现？（它双手相握，歪着头，嘴角翘得很高 ）这时候妈妈在做什么？她知道小猫偷吃吗？那小女孩在做什么呢？她的表情怎么样？谁来完整的讲讲这件事小猫的肚子有什么变化？你觉得它吃饱了吗？你觉得这是一只怎样的小猫?你觉得那它还想吃吗？ 第 7 页，这一次妈妈上街买了一瓶胡椒粉，这一次妈妈在想什么？你从哪里看出来?你觉得接下来会发生什么事情呢？第 8 页：小猫在干什么？妈妈看到小猫偷吃东西为什么不生气反而高兴呢,妈妈在想什么？谁来完整的说说这件事情。

你们觉得接下来会发生什么事情呢？第 9 页：这里发生了什么事?(怎么回事？什么东西撒了一地？胡椒粉是什么味道？哎？小猫哪里去了？这些都可以作为辅助提问)第 10 页：小猫怎么了？（毛、胡子都竖起来了，张着嘴辣死了……）小猫的样子看起来怎么样啊？你从哪里看出来小猫很难受的？ 现在的小猫在想什么?（3）师幼阅读，体验分享乐趣1、小猫偷吃了这么多的东西，它的身体有没有发生什么变化？出示小猫身体逐渐变胖的图片那它是偷吃了些什么东西才让自己的肚子变得这么大啊？根据幼儿的回答出示相应的食物，并和幼儿一起说说小猫偷吃的过程2、小结：今天我们阅读了《贪吃的小猫》这个故事知道了贪吃的危害所以我们小朋友可不能贪吃哦小结太过说教) 这是一只怎么样的小猫呢？引导幼儿说出贪吃.3、完整的阅读( 不出示文字,教师带领幼儿阅读 )。