2018年高考复习非连续性文本阅读(用).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2018,年高考现代文阅读专题,非连续性文本阅读答题技巧,非连续性文本,是相对于连续性文本而言的，连续性文本是指由句、段构成的文本，句子是文本的最小单位非连续性文本是指围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度，是相互独立的，文本材料大多是由,文字、图标、漫画、数据、统计图表,等多种材料组合而成的阅读材料，这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义所以称之为非连续性文本具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点相关知识,】,考情分析,1,、,阅读量加大，难度降低，分值减少,2,、,2013-2016,年,8,套新课标全国卷中,实用类文本阅读材料文体均为,人物传记,2017,年的实用类文本试题的阅读材料则有由,新闻、报告和图表,组成,3,、,2017,年新课标全国卷实用类文本阅读由,选考改为必考,4,、,“,非连续性文本,”,特点突出,2013,年新课标全国卷在实用类文本阅读材料中出现了,“,相关链接,”,由几段非连续性的文本构成阅读材料,此后几年一直延续这种方式。

2017,年这一特点尤其突出,5,、,文本形式,既有图表也有文字,把之前,“,语言表达与运用,”,部分的,“,图文转换,”,题型整合到实用类文本阅读,中,既丰富了实用类文本阅读的文本类型,也体现了新课标全国卷对,“,非连续性文本,”,阅读的重视三）实用类文本阅读本题共,3,小题，,12,分）阅读下面的文字，完成,79,题材料一：,2011,年,1,月,1,日,8,点整，中央电视台记录频道正式开播，信号覆盖全球作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容，六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的进行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度摘编自杨玉洁等,真实聚焦：,20102011,中国纪录片频道运营与纪录片产业发展记录,）,对央视纪录频道的内容方面进行解说,正面评价,全国,1,卷,材料二：,注：群众构成反映的是收视人群的构成，回答了,“,谁在看频道,”,的问题，集中度是目标群众收视率与总体群众收视率的比值，表示的是目标群众相对于总体群众的收视集中程度，能够回答,“,谁更喜欢收看这个频道,”,的问题：集中度的比值大于,100%,，表示该类目标群众的收拾倾向高于平均水平。

材料二：,收视人群的构成数据图，主要是性别、年龄、学历等方面的数据对比,从性别上看，男性高于女性；从年龄上看，最高的为,4554,岁；学历上看，最高的为高中一、选材解读,（三）实用类文本阅读本题共,3,小题，,12,分）阅读下面的文字，完成,79,题选材解读,材料三,：,在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备摘编自张同道等,2011,年中国纪录片频道发展报告（下）,）,对我国央视纪录频道运营模式的不足进行解说,央视运营存劣势，目前积极改模式,一、选材解读,选材解读,材料四：,总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网，目前，国家地理频道已经以,34,种语言转播至全球,166,个国家和地区逾,2,亿,9,千万用户，作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量，高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运营模式是分不开的，其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用，有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体，有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目，具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务，国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。

摘编自楚慧萍,多元延伸，有机互动,美国国家地理频道运营模式初探,）,对美国国家地理频道运营模式的解说,相较而言，美国运营模式比我央视更好,一、选材解读,选材解读,原 题 重 现,7,下列对材料相关内容的梳理，,不正确,的一项是（,3,分）,四大主题内容,六大主题时段,中央电视台,纪录频道,达到规模化的,播出效应,播出特点为,预期目标为,中央电视台,纪录频道,美国有线电视,节目提供商,美国国家地理,电视公司,以央视自制为主,有线电视系统,运营商,国家地理频道,节目品质有保障,有线电视系统,电视观众,节目制作方式,其优势为,提供节目给,提供片源给,拥有并运营,节目制作后,传送给,B,C,D,A,二,、,解题过程,四大主体内容,六大主题时段,中央电视台,纪录频道,达到规模化的,播出效应,播出特点为,预期目标为,A,材料一：,（原文）,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应A,项符合原文,中央电视台,纪录频道,以央视自制为主,节目品质有保障,节目制作方式,其优势为,B,材料三：,（原文）,央视是纪录片的主要制作基地制作出的精品节目数量众多B,项符合原文,二、解题过程,美国有线电视,节目提供商,有线电视系统,运营商,有线电视系统,提供节目给,拥有并运营,C,材料四：,（原文）,“,有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体，有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目，,”,C,项符合原文,二、解题过程,美国国家地理,电视公司,国家地理频道,电视观众,提供片源给,节目制作后,传送给,D,材料四：,（原文）,“,美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务；国家地理频道承担的是节目制作等任务，,康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务,。

缩小范围）,（张冠李戴）,D,项不符合原文，答案选,D,8,下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（,5,分）,A,中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划，以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式B,根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况C,2011,年，在,71,个大中城市的观众调查中，中央电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、,4554,岁以及高中学历D,根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高，集中度的比值也在不断地攀升E,美国国家地理频道的制作管理模式较为健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度方面不存在受到限制的问题原题重现,方法指导,8,下列对材料相关内容的概括和分析，,正确,的,两项,是（,5,分）,A,中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划，,以期将来,能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式B,根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况C,2011,年，在,71,个大中城市的观众调查中，中央电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、,4554,岁以及高中学历。

D,根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高，,集中度的比值也在不断地攀升,E,美国国家地理频道的制作管理模式较为健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度方面,不存在受到限制的问题,材料一,央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，,以主题化、系列化和播出季的方式，,提升自身的影响力和美誉度已然变未然,）,无中生有,（,）,（,X,）,（,X,）,（,X,）,（,）,方法总结,1,、引导学生耐心读完文本，,圈画主旨,2,、,注意审题及干扰项的设置,（参考论述类文本）3,、,筛选整合信息,根据题目要求选定材料区间，,要引导学生善于抓住文中负载关键信息的词句,（开头、结尾、总结性语句）,，剔除多余信息，,以快速锁定要寻找的目标4,、,学会观察图表,图文的转换，一般来说需,经过以下流程：,源信息（图表）观察认读分析理解归纳,9,根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同4,分）,解题过程,9,根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同4,分）,1,、仔细审题,明,确任务,材料三：,在制播运营模式方面，,央视纪录频道实行的是频道化运营模式。

央视是纪录片的主要制作基地制作出的精品节目数量众多当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，,节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备3,、结合材料,比较分析,材料四：,其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用，有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务；国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务2,、寻找信息,抓关键语句,材料三介绍了中央电视台纪录频道在制播运营模式上的特点，对应的句子主要是,“,在制播运营方式上，央视纪录频道,主要制作基地,”,。

材料四介绍了美国国家地理频道的制播运营模式，对应的句子主要是,“,其制播运营模式如下：有线电视系统,提供节目,”,解题过程,9,根据上述材料，,概括说明,中央电视台纪录频道,开播初期,与美国国家地理频道在,制播运营模式,方面的不同4,分）,4,、提取整合,综合概括,参考答案,：,中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式，央视是纪录片的主要制作基地；美国国家地理频道采用的是制播分离的运营模式，节目的制作与播出相对分离题目价值,技巧总结,一、仔细审题，明确任务二、寻找信息，抓关键语句三、结合材料，比较分析四、提取整合，综合概括读懂题目要求,发现文本关键信息是核心,注意材料间的联系，要有整体意识,比较、归纳、综合,阅读下面的文字，完成,1,2,题材料一：,目前，饥饿仍是人类的头号杀手，全球平均每年有,1,千万人因饥饿丧生，每,6,秒就有一名儿童因饥饿死亡据中国农业大学调查，我国消费者每年在餐桌上浪费的粮食高达,2000,亿元，被倒掉的食物约相当于两亿多人一年的口粮德国和英国的统计显示，德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达,1 1 00,万吨；英国每天有约,700,万片面包、,130,万罐酸奶、,66,万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用口这种“舌尖上的浪费”，触目惊心，。