八年级语文上册沁园雪教案11河大版.doc

河大版八年级上语文《沁园春·雪》教案11学习目标:     1.能有感情地朗读课文,读出作者的远大理想与抱负.     2.能正确背诵默写课文.     3.能说说与<白雪歌送武判官归京>的异同. 教学设计:     1.反复朗读,指导学生读出感情.     2.指导学生从不同的角度来比较<沁园春雪>与<白雪歌送武判官归京>的异同.     3.两课时.                 第一课时 学习重点:     1.读,读正确,读出感情.     2.说,说说词中表达的感情,     3.背,能流畅背诵,正确默写. 学习过程:     一 熟读感悟     1.教师简介作者及写作背景.     2.听朗读带,给生字词注音.     3.齐读,读准字词.     4.点名读,读出感情.     5.师生点评,指导朗读.     6.再指名朗读,指导朗读.     7.男女生分别读.体会感情.     二 体悟交流       1.让学生自读,整理自己的感悟.      2.请同学谈自己的阅读感悟.      3.教师可启发学生从不同角度来谈,比如写作思路,修辞方法,写景顺序 ,写景的角度.      4.让学生有充分的发言机会.广泛交流.    三 背诵默写      1.展开竞赛,积极背诵.      2.仔细分析字形,找出易写错的字.      3.当堂默写.      4.视频展示几位同学的默写,集体订正.     四布置作业      1.继续巩固背诵默写       2.完成同步练习.                 第二课时 学习重点      通过比较阅读进一步理解课文内容 学习过程:     一 复习检查     1.齐背     2.点名背诵     3.说说词中表达的思想感情.     二 熟读<白雪歌送武判官寻京>     1.齐读     2.点名读     3.请学生指出不懂的地方,集体交流讨论.     三比较异同     1.教师指导比较的角度.如表达的思想感情,运用的修辞方法,表达方式,写景的角度与方法等.     2.四人一组讨论交流.     3.把讨论的结果写在语文本上.     四交流体会     1.指名回答,谈谈自己的想法.     2.师生讨论学生的发言.教师要作好点拔总结工作.     3.让学生再次修改补充自己的想法.     五布置作业      背诵<白雪歌送武判写归京>  。