13白鹅公开课课件.ppt

《《咏鹅咏鹅》》骆宾王骆宾王 鹅、鹅、鹅，鹅、鹅、鹅， 曲项向天歌曲项向天歌 白毛浮绿水，白毛浮绿水， 红掌拨清波红掌拨清波丰子恺丰子恺 (1898—1975)(1898—1975)著名画家、艺术教育家，著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者我国美育教育的先驱者 13、白、白 鹅鹅读一读，认一认读一读，认一认颈颈 郑郑 厉厉 剧剧 餐餐 倘倘饮饮 侍侍 脾脾 蹲蹲 供供 邻邻 jǐng zhèng lì jù cān tǎngyǐn shì pí dūn gōng lín形近字形近字颈（颈（ ）） 厉（厉（ ）） 侍（侍（ ））劲（劲（ ）） 历（历（ ）） 待（待（ ））头颈头颈使劲使劲厉害厉害日历日历侍候侍候等待等待难写字难写字餐餐 脾脾 蹲蹲 高傲高傲 郑重郑重 京剧京剧 净角净角 滋味滋味倘若倘若 侍候侍候 脾气脾气 责备责备 邻近邻近 局促不安局促不安 毫不相让毫不相让 一日三餐一日三餐 从容不迫从容不迫 扬长而去扬长而去 空空如也空空如也供养不周供养不周 不胜其烦不胜其烦 架子十足架子十足 供供角角jiǎo ( )jué ( )gòng( )gōng( )直角直角 角度角度角色角色 角斗角斗供养供养 供电供电供品供品 口供口供 朗读要求：朗读要求：1 1、自由朗读课文，把字音读准，、自由朗读课文，把字音读准， 把文章读通顺。

把文章读通顺2 2、说说白鹅给你留下什么样的印象说说白鹅给你留下什么样的印象 高高 傲傲联系上下文，我体会到了这句话在联系上下文，我体会到了这句话在文中的作用文中的作用中心句，统领全文中心句，统领全文作者从哪几方面来描写白鹅的高傲？作者从哪几方面来描写白鹅的高傲？鹅的高傲，更表现在它的叫声、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相步态和吃相过渡段，承上启下过渡段，承上启下　　鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，看守门户后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠请找出描写鹅叫声高傲的词语：请找出描写鹅叫声高傲的词语：————————————————从作者描写鹅的叫声中你体会到什么？从作者描写鹅的叫声中你体会到什么？　　 鸭鸭的步调急速，有局促不安的步调急速，有局促不安之相；之相；鹅鹅的步调从容；大模大样的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的，颇像京剧里的的净角净角出场出场　　　　　　　　　　京剧是我国的国粹，其中有五种角京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑色：生、旦、净、末、丑。

净角净角”是京剧中的一种角色，通称是京剧中的一种角色，通称花脸花脸 赛一赛赛一赛 读一读读一读鸭的步调急速，有局促不安之相；鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场像京剧里的净角出场 第五段：第五段：这只白鹅吃什么？怎么吃？这只白鹅吃什么？怎么吃？ 先吃一口冷饭，再喝一口水，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草然后再到别处去吃一口泥和草先先再再然后然后哪些词语能概括鹅高傲的吃相？哪些词语能概括鹅高傲的吃相？三眼一板三眼一板 一丝不苟一丝不苟 从容不迫从容不迫譬如譬如吃了一口饭，吃了一口饭，倘若倘若水盆放在远处，水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再踏步走去吃泥，吃草饮一口水，再踏步走去吃泥，吃草例如、比如例如、比如请同学默读第六七段，找出你请同学默读第六七段，找出你觉得有趣的句子，与同学分享觉得有趣的句子，与同学分享交流 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

候，像饭馆里的堂倌一样候，像饭馆里的堂倌一样候，像饭馆里的堂倌一样因为附近的狗，都因为附近的狗，都因为附近的狗，都因为附近的狗，都知道我们这位知道我们这位知道我们这位知道我们这位鹅老爷鹅老爷鹅老爷鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时的脾气，每逢它吃饭的时的脾气，每逢它吃饭的时的脾气，每逢它吃饭的时候，候，候，候，狗就躲在篱边窥伺狗就躲在篱边窥伺狗就躲在篱边窥伺狗就躲在篱边窥伺等它吃过一口饭，踏等它吃过一口饭，踏等它吃过一口饭，踏等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷狗就敏捷狗就敏捷狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭地跑过来，努力地吃它的饭地跑过来，努力地吃它的饭地跑过来，努力地吃它的饭鹅老爷鹅老爷鹅老爷鹅老爷偶然早归，偶然早归，偶然早归，偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，狗立刻逃往篱边，狗立刻逃往篱边，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；蹲着静候；蹲着静候；蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、看它再吃了一口饭，再走开去喝水、看它再吃了一口饭，再走开去喝水、看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，吃草、吃泥的时候，吃草、吃泥的时候，吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它狗又敏捷地跑上来，把它狗又敏捷地跑上来，把它狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。

的饭吃完，扬长而去的饭吃完，扬长而去的饭吃完，扬长而去等到鹅再来吃饭的时候，等到鹅再来吃饭的时候，等到鹅再来吃饭的时候，等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也饭罐已经空空如也饭罐已经空空如也饭罐已经空空如也 “ “鹅老爷鹅老爷”” ““真是架子十足！真是架子十足！”” 这是这是明贬实褒明贬实褒的写作方法，又叫的写作方法，又叫反语好一个高傲的动物！好一个高傲的动物！好一个好一个 的白鹅！的白鹅！ 我我的的房房子子要要卖卖掉掉的的前前几几天天，，我我把把这这白白鹅鹅送送给给了了远远方方的的友友人人，，送送出出的的几几天天之之内内，，总总感感觉觉自自己己与与一一个个朋朋友友诀诀别别了了，，心心中中十十分分留留恋恋……你认为作者对白鹅又是怎样的你认为作者对白鹅又是怎样的感情？感情？充满了喜爱之情充满了喜爱之情 自我介绍：自我介绍： 我是一只我是一只__________的白鹅 作业：作业：1 1、积累文中的四字词语，摘抄描写生、积累文中的四字词语，摘抄描写生 动有趣的句子，边抄边品读。

动有趣的句子，边抄边品读2 2、观察一种自己喜欢的小动物，为、观察一种自己喜欢的小动物，为 《《园地四园地四》》的口语交际和习作准备的口语交际和习作准备。