打他个鬼子.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑打他个鬼子 有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一件“火急”信李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，把信装进袜筒子里启程了　　一路上还算顺遂眼看就到敌人的封锁区了，他猛然察觉前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动不好，鬼子的滚动哨盯上他了　　怎么办?李爱民灵机一动，抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来八格亚路，举起手来!”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起来!”　　“我是来放驴割草的你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机敏地回应　　鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺遂完成了送信的任务其次天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵拾掇掉了　　怅然，这个抗日小英雄在1943年为养护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下那年，他13岁　　抗日小英雄李爱民的故事（长篇）　　儿童团长李爱民那时13岁，他分外痛恨日本鬼子，分外喜欢八路军，扶助八路军做了大量抗日的工作，结果英勇牺牲在日本鬼子的刺刀之下。

　　急送鸡毛信　　大家知道，在战役年头，鸡毛信不是普遍的信，插着鸡毛的信务必连忙急速送达　　这一天，八路军的钟营长急匆促来到白家庄找到儿童团长李爱民，交给他一封鸡毛信，说：“这封鸡毛信很重要，你连忙闯过敌人的封锁线去送给东沟的民兵　　李爱民知道这鸡毛信分外重要，二话没说，把鸡毛信藏在袜子里就启程了他戴上草帽，拿着镰刀，赶着毛驴，装着割草的样子，专拣沟里的小路走沟里净是乱草、荆棘，脚被石头子儿碰破了，两腿也被拉了几道口子，李爱民顾不得这些，一路小跑，趟过小河沟，爬过几道山岗，很快来到了敌人的封锁区　　李爱民急急切忙走着，来到一个三岔路口，正在琢磨往哪儿走的时候，一抬头，看到右前方一个土坎上有两个鬼子在望着他，嘴里不知在咕哝什么怎么办?躲开吧，怕鬼子生疑心，也来不及了李爱民想起启程时，钟营长交代他说的话：“路上遇到处境要冷静，见机行事他往四周看了看，正好不远处有一滩驴粪他走过去用脚用力踩了一下那驴粪，稀稀的驴粪溅了他一身他也顾不得脏和臭了，大摇大摆地把驴赶到沟里割起草来　　两个鬼子跑过来，其中一个像是日本军官，抓住爱民的领子大声叫道：“八格牙路，举起手来!”　　爱民装作傻呼呼的样子，呆呆的站在那里。

　　鬼子军官横眉瞪眼叫道：“八路的探子?抓起来!”　　爱民装作恐慌的样子，说：“俺是放驴的!”　　鬼子将爱民的身上从上到下搜了一遍，什么也没搜出来，驴粪的臭味薰得鬼子直捂鼻子　　这时候，鬼子营地传来了号声，鬼子急着要走，踢了爱民一脚，厉声喊道：“赶快滚，这里不准放驴!”　　爱民忍着疼痛，赶着驴急速来到了东沟东沟的民兵得到了情报，其次天顺遂地合作八路军打下了鬼子的据点，养护了根据地的粮食　　李爱民立了一功，受到八路军的表扬　　贴抗日标语　　这一每日黑，王七叔把儿童团员们召集到一起，在爱民家开会爱民的妈妈见王七叔提着一桶浆糊，有点莫明其妙，就问：“这是做什么啊?”原来，王七叔要组织一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周边去贴抗日的标语、撒抗日传单　　王七叔看儿童团员都到齐了，就说：“今晚上咱们要完成一个重要任务，大家要胆大心细，一切行入耳我的指挥!”　　儿童团员们都很欣喜，摩拳擦掌，有的说：“我们也去打鬼子了!”　　天黑黑的，在月光下，儿童团员们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下四周静静静的，隐朦胧约可以看到哨兵的身影儿童团员们屏住呼吸，等待着王七叔的命令　　过了一会儿，他们看到敌人没察觉什么，王七叔就开头布置任务了。

儿童团员们爬到炮楼下面的一道土坎上，急速将传单用土块压上;有几个儿童团员在炮楼对过的墙上贴标语任务完成的挺顺遂，挺急速，大家脸上露出了笑容　　爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人察觉怎么办呢?他爬到王七叔跟前，王七叔很支持他的想法，两人小声磋商了一下　　只见爱民朝炮楼的北侧爬去，那里对比黑，没有敌人的哨兵王七叔在炮楼的南侧有意站起来跑了两步，又急速趴了下来敌人的哨兵察觉有人影晃动，急切朝南边打了两枪，并且喊道：“有人，有人!”炮楼里的机枪也打了起来，敌人被吸引到了南侧　　爱民趁敌人不留神，快速地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又急速翻下土坎，消散在黑暗中　　天亮以后，可喧嚷了，敌人炮楼周边，包括炮楼的墙上四处是抗日的标语：“中国人不打中国人”、“不要替日本人当炮灰”、“快快投降八路军才是出路”　　过了两天，还真有几个伪军投降了八路军　　给八路军带路　　这天晚上，爱民都睡下了，突然有人敲门爱民开门一看，是一位八路军叔叔　　八路军叔叔进到屋里对爱民说：“麦子熟了，我们要到韩家沟掩护老乡收麦，想请一位民兵带路　　爱民一听，说道：“这么晚了，甭找人了，我给你们带路吧!”　　那位八路军叔叔迟疑了一下，犹如说你能带路吗?爱民很有把握的说：“这一带的路我熟，叔叔放心吧!”　　爱民跟着八路军叔叔来到村头见了首长，抬头一看：这不是钟营长吗!　　爱民跑过去，亲热地说：“钟营长，我叫李爱民，您不熟悉我了?前年我还给您送过鸡毛信呢!”　　钟营长摸摸脑袋笑着说：“对，想起来了，你就是那个‘活地图’，太好了!”　　爱民领着八路军不走大路走小路，一会儿下到沟里，一会儿爬上山头，两只脚被石子扎破了，腿也被草棵子刺破了两道口子，他全然不顾。

　　爱民领着八路军翻过了几个山头，天快亮了，已经隐朦胧约看到韩家沟正在抢收麦子的老乡了钟营长擦了擦脸上的汗，亲切地拍拍爱民的肩膀说：“爱民啊!多亏了你，领我们少走了一半路，终究赶到鬼子前头了，真得好好感谢你啊!”　　13岁英勇献身　　1943年，李爱民的家乡白家庄被鬼子占领了，他们村的百姓都转移到了东沟　　又到麦收的时候了，白家庄的群众夜里到他们的地里收割麦子这真是在敌人的眼皮底下抢粮食啊!　　夜色黑黑的，只有远处鬼子的炮楼上不时地射出探照灯的灯光人们屏住呼吸，在黑暗中静静地挥镰割麦天快亮的时候，人们背的背，挑的挑，急急往东沟走去　　爱民背着一小口袋麦穗走在前面，和大伙拉开了一段距离，为的是一但被鬼子察觉，就加紧给大家报信，好急速转移他想，不能让到手的粮食让敌人抢去　　眼看就要走出敌占区了，已经能看到东沟了猛然，右面山上响了一枪，接着，展现了几个人影爱民判断，这是遇上了敌人的游动哨打他个鬼子篇(2):小英雄雨来课文原文(2) 　　旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈扁鼻子军官摇摇头两个人唧唧咕咕说了一阵那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，用力把刀放回鞘里　　扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最热爱小孩。

那个人，你望见没有?说呀!”　　雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没望见　　扁鼻子军官的眼光马上变得残酷可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉雨来疼得直咧嘴鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧雨来的脸马上变成白一块，青一块，紫一块鬼子又向他胸脯上打了一拳雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但马上又被抓过来，肚子撞在炕沿上　　雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫他两眼直冒金花，鼻子流着血一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：　　“我们是中国人，　　我们爱自己的祖国　　鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没望见!”　　扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”　　五　　太阳已经落下去蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着　　芦花村里的人听到河沿上响了几枪老人们含着泪，说：　　“雨来是个好孩子!死得怅然!”　　“有志不在年高　　芦花村的孩子们，雨来的好挚友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

　　六　　交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走他探索着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静猛然听见街上有人叫嚷：“豆腐啦!卖豆腐啦!”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了　　可是雨来怎么还不见呢?他跑到街上，望见大量人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了!　　李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了他一股劲儿地跟着人们向河沿跑　　到了河沿，别说尸首，连一滴血也没望见　　大家呆呆地在河沿上立着还乡河悄悄的，河水打着漩涡哗哗地向下流去虫子在草窝里叫着不知谁说：“可能鬼子把雨来扔在河里，冲走了!”大家就顺着河岸向下找突然铁头叫起来：“啊!雨来!雨来!”　　在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了?”　　“啊!”大家都欣喜得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死!”　　原来枪响以前，雨来就趁鬼子不警惕，一头扎到河里去鬼子慌乱向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了　　《小英雄雨来》教学建议　　这篇略读课文内容浅显，可读性强可结合快速阅读的方法，培养学生的自读才能。

　　教学时，可结合课题，提出问题供学生自读时斟酌：本篇课文的主要人物是雨来，为什么称他是“小英雄”然后让学生快速默读课文第三、四片面，在学生自读自悟的根基上，围绕“机敏大胆”和不畏强敌两方面议论，并让学生概括说出三、四片面的主要内容在学生阅读的时候，要提示学生运用前面学过的快速阅读的方法，用对比快的速度，阅读课文　　指导学生自读课文时，要留有时间，让学生质疑可以从本课的重点语句发问，如，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中展现了屡屡，为什么要强调这句话?从课文内容的前后联系发问，如，课文第六片面写雨来能够在敌人的枪口底下逃走，与课文第一片面的内容有何联系?“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中共展现几次，为什么要强调这句话?第一次是展现在雨来上夜校情景下，写出了雨来在夜校受到爱国主义教导其次次展现在雨来被鬼子毒打、鲜血直流的处境下，血滴溅在课本上，用来陪衬雨来喜欢祖国的决心和同敌人斗争毕竟的固执意志通过对这一问题的理解，激发学生喜欢祖国的感情，同时让学生知道，雨来之所以能和敌人机敏大胆地举行斗争，和他平日所受的教导是分不开的另外，课文几次展现这句话，更加突出了雨来的品质。

　　关于各片面内容的概括，建议在学生全面理解课文内容的根基上举行然后在此根基上，引导学生给各片面加小标题对每片面加小标题的要求不要过高，只要根本概括了本片面的内容，语句通顺即可以下标题供参考：①游泳才干高;②上夜校念书;③掩护李大叔;④与鬼子作斗争;⑤河沿上的枪声;⑥雨来没有死也可用课文原句作小标题：①“望着妈妈笑”;②“我们爱自己的祖国”;③“把缸搬回原地”;④“什么也没望见”;⑤“有志不在年高”;⑥“雨来没有死”)打他个鬼子篇(3):描写小英雄人物的故事 在中华民族的历史上，涌现出了许大量多的英雄，下面就是我为您收集整理的描写小英雄人物的故事的— 10 —。