人教版小学数学三年级上册《毫米的认识》PPT课件.ppt

毫米的认识1.1.请同学们回忆一下，以前我们学过了请同学们回忆一下，以前我们学过了 哪些长度单位？哪些长度单位？ 米(m) 厘米(cm)2.谁能比划一下，一米有多长，一厘米又有多长？3.量哪些物体的长度用米做单位？1米等于多少厘米？ 1米=100厘米测量测量物品名称估计测量语文书的厚度问题1： 你们能测量出它们准确的长度吗？问题2： 你们在测量中遇到了什么问题？互相交流下n当测量的长度不是整厘米时，我们就要用比厘米小的单位——毫米来表示 1 1. .找一找：找一找：找一找：找一找：1 1毫米有多长？毫米有多长？毫米有多长？毫米有多长？ （两条短线之间的长度就是（两条短线之间的长度就是（两条短线之间的长度就是（两条短线之间的长度就是1 1毫米 2. 12. 1厘米中间有多少个小格？厘米中间有多少个小格？厘米中间有多少个小格？厘米中间有多少个小格？ 0厘米 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 70厘米厘米 1 11032456 78 90厘米 1 2 3 4 51010毫米毫米1厘米厘米=10毫米毫米 下图中，下图中，1厘米中间的每一小格的长厘米中间的每一小格的长 度是度是1毫米。

毫米 请同学们找出我们身边有哪些物体的长度大约是1毫米？ （硬币、20页练习本的厚度、IC卡、钥匙的厚度等等）1.用笔尖指着直尺上的小格数一数，用笔尖指着直尺上的小格数一数， 5毫米有多长呢？几个小格？0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小结：几毫米就有几小格一元硬币大约厚为一元硬币大约厚为2（（ ））毫米毫米0 0厘米厘米厘米厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10巩固练习1.读出下面图形的长度长长 58 毫米毫米这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？n n量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，就可以用毫米作单位测量物体的长度。

n n1厘米=10毫米n n硬币、IC卡等的厚度大约都是1毫米实际测量：实际测量：n n1.考考你的眼力：你估计一下你的铅笔盒有多厚？实际测一测（用毫米作单位测量）n n2.任选你喜欢的物品，测出它的长度。