小班下学期工作计划范文.docx

小班下学期工作计划范文　　小班下学期工作计划一　　一、情况分析：　　我们小班现有34名幼儿从班级的整体发展水平来看，经过一学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.现将各方面情况分析如下：　　游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用故这学期我们着重常规方面的培养　　二、发展目标　　(一)健康　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快　　2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯　　3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能小小班下学期工作计划4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

　　(二)语言　　1、乐意与人交谈，讲话礼貌　　2、注意倾听对方讲话，理解日常用语　　3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法　　4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色　　(三).　　1、能主动地参与各项活动，有自信心　　2、乐意与同伴交往　　3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐　　4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)　　5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感　　6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示　　7、会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助　　(四)科学　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲　　2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象　　3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异　　4、爱护动植物，有初步的环境保护意识　　(五)艺术　　1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美　　2、喜欢参加艺术活动　　3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。

　　4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征　　三、措施　　(一) 语言　　1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话　　2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力　　3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说　　4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心　　(二) 健康　　1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生　　2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异　　3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼　　4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会　　5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识　　6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

　　7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.　　(三).　　1、教育幼儿爱护玩具和其他物品　　2、鼓励幼儿积极参与各项活动，体验教师、幼儿共同生活的乐趣　　3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，继续发扬“我真棒”活动墙的带动鼓励作用　　(四)科学　　1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结　　2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展　　3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导　　4、 三四月的时候还准备进行“找春天的活动”，引导幼儿利用各种感官进行探索活动　　(五)艺术　　1、在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏　　2、利用多种机会鼓励幼儿进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

　　3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力　　4、经过一学期的学习，幼儿对绘画的兴趣提高了，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了但由于幼儿年龄小，生活经验积累得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏经验和感知机会，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的东西本学期美术教育的重点将放在“处理好技能与创新的关系”以及给予幼儿更多感知美的机会，培养对美的敏锐性，进一步提高审美能力上 根据主题活动的需要，结合区角活动，定期更换主题及活动区材料，发挥美术作品栏的功能，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力　　5、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别和随机教育相结合，重点加强对幼儿动手能力的培养和指导，以努力使每个孩子都能在原有水平上有不同程度的提高　　四、家长工作　　1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。

　　2、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，协助做好搜集资料、孩子等工作　　3、向家长推荐教育资料(早期教育家教版)，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源　　4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料(废旧物品)　　5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好交流沟通工作　　小班下学期工作计划二　　一、情况分析：　　我班共有部分幼儿上过小班上学期，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以部分幼儿入园后能较快的适应，并能参与到教学活动中个别小孩是刚入园的.在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活.本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。

对幼儿进行全方位的教育使我班幼儿有更大的进步　　二、具体工作目标：　　(一) 共同生活：　　目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做　　措施：　　(1) 利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、穿脱鞋子　　(2) 继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法　　(3) 通过生活活动、游戏、故事等　　活动知道自己的事情要自己做能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己穿脱鞋子等小小班下学期工作计划目标2、培养幼儿良好的进餐习惯　　措施：　　(1) 通过故事让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯　　(2) 适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿　　(3) 安静吃完自己的一份饭菜，并在的提醒下做到“三洁”　　(4) 利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯　　目标3、增强幼儿的自我保护能力　　措施：　　(1) 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故　　(2) 知道不可以和陌生人走和吃别人的东西　　(3) 逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯　　(4) 通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。

目标4、养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感　　措施：　　( 1 )“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感　　(2 ) 培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动　　(3 ) 各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处　　(4 ) 生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹　　目标5、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识　　措施：　　(1) 愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动　　(2) 在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务　　(3) 在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在的提醒下遵守游戏的规则　　(二) 探索世界：　　目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性　　措施：　　(1) 学习小班律动和拍手操要求有力度及整齐　　(2) 组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质　　(3 ) 过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能　　(4 ) 通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

　　目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力 措施：　　(1) 知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系　　(2) 利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣　　目标3、学习10以内的手口一致点数，认识正方形、长方形、三角形等图形，能比较物体的多少、大小、上下、前后等　　措施：　　(1) 初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识　　(2) 认识简单的正方形，长方形和三角形等图形　　(3) 让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣　　(4) 学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10　　(5) 能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位　　目标4、引导幼儿观察生活中最接近的的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显的特征 措施：　　(1) 利用节假日让幼儿感受、观察劳动的辛苦并学会尊重的劳动，学会帮助做一些力所能及的事，学会关心　　(2) 通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征　　(三)表达与表现：　　目标1、能坚持说普通话能较清楚的表达自。