三四年级体育教案.doc

本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础三、四、五年级教学目标：〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质课 程 表节数周第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量一、 教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装在上课现场等候上课7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理二、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材周次起至日期计划进度一8.20~8.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；二8.27~8.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛三9.3~9.71、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.10~9.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.17~9.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.24~9.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七10.1~10.51、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.8~10.121、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.15~10.191、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十10.22~10.261、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十一10.29~11.21、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十二11.5~11.91、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；十三11.12~11.161、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四11.19~11.231、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十五11.26~11.301、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六12.3~12.71、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、期末总结；水平二体育教学进度表水平二体育课教案时间第一周 第一节课型一课时内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

目的1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰2、讲解课堂要求任务学生坐在教室里按自己的座位坐好110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容二、游戏是儿童的良师益友1、 做游戏可以全面锻炼身体2、 做游戏可以使大脑灵活3、 做游戏可以培养优良品德4、 做游戏可以使心情愉快教 室1、 教室讲解语言要清晰2、 要求：①、学生认真遵守纪律②、养成良好的坐立行的正确姿态③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假学生坐在教室里按自己的座位坐好120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分5、 做游戏可以调解脑力疲劳重点：对游戏好处的理解和认识二、 游戏：（抓手指）规则：1、 手放平2、 食指尖必须顶着手掌心3、 听到教师口令后才 能抓手指教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则2、 教师做示范3、 学生练习和游戏。

1、 学生认真听讲游戏方法和规则2、 学生练习3、 学生进行游戏3/46小结束部分一、 总结本次课的情况二、 下课教 室教师总结本次可的情况学生按教室的座位坐好14小场地设计教学回顾水平二体育课教案时间第一周 第二节课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 小型徒手操3、 专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师带领学生一起做游戏4、 教师讲解徒手操的动作和要求5、 师生一同练习1、 学生站成四列横队2、 学生和教师一同做游戏3、 学生认真听讲看示范4、 学生精神饱满112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作方法和要领。

2、 教师做正确的示范3、 教师个别指导4、 找好学生做表演1、 学生认真听动作方法和要领2、 学生练习3、 分组练习4、 动作一致，精神饱满3－418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确难点：重心前后稳定，节奏一致二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑1、 教师讲解游戏方法和规则2、 教师做正确示范3、 教师做正确评定胜负1、 学生认真听游戏方法和规则2、 学生练习和比赛3、 分组比赛2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况2、 下课1、 认真听讲情绪饱满2、 下课12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾水平二体育课教案时间第一周 第三节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：。