文章体裁分类.doc

文章体裁分类有塑造形象的是文学作品：四大类一、诗歌：诗、词、曲、民谣等二、散文：描写出对社会、人生、自然界的特殊感悟三、小说：塑造人物形象反映社会生活四、戏剧：指剧本、戏剧文学、电影文学（神话、传说、寓言、童话、民间故事等可列入小说类）没有塑造形象的是一般实用文章：四大类一、记叙文：消息、通讯、特写、人物专访、传记、记人叙事二、说明文：说明具体事物或事理，介绍科技知识、地理状况等三、议论文：对人或事发表自己的见解、主张、看法或批驳对方观点有 时评、社论、按语、杂文及观后感、读后感等、四：应用文：固定格式、固定用途、专门对象书信、通知、启事、调查报告、借条、申请书等 文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一一切文学作品的思想内容都要通过这样或那样的体裁来表现，没有体裁的文学作品是不存在的这犹如人们做衣服，必定要量体裁衣，选择一定的样式在文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁，例如神话、史诗、寓言、行情诗、叙事诗、短篇小说、中篇小说、长篇小说、悲剧、喜剧、正剧、抒情散文、杂文、报告文学等等这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。

表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明其实也属于艺术表现手法）1. 叙述，是记叙性文章的主要表达方式，一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素叙述与时间关系最为密切无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行分类：人称：第一人称/第三人称/第三人称 在叙事中，第三人称使用范围最广，其次是第一人称第二人称是一种新的叙述方式它在叙事功能上是多维的，最为灵活，但叙事的范围却最窄第一人称第一人称叙述，是以"我"(或"我们")的视角来观察和感受，并以"我"的口吻来叙述其所见所闻所思所感它是一种单向视角其中的"我"可以是作者，也可以是文章中的人物第一人称叙述容易形成真实，亲切的格调，带有鲜明的主体特征和主观抒情意味它既适合于内心独白式地呈现人物的内心世界，又适合于讲故事式地叙述事件，从而在组织篇章结构时显得自由洒脱，无所拘束第二人称第二人称叙述，是以"你"(或"你们")为对象的叙述因此，它自然具有一种双向交流的对话性质有人把它叫做"对向视角"这种视角能紧紧抓住读者，使之有一种参与感第二人称的突出长处在于它的"透视性"。

它便于作者挖掘人物的意识，也便于读者探究人物的内心世界第三人称第三人称叙述是一种最"古老"的叙事视角它是指叙述者以局外人的口吻，叙述"他"或"他们"的事情第三人称，是最自由灵活的叙述角度它可以根据写作的需要，随意转换时间，空间因而，它是多角度，多方位的它可以对人物，场景作外部观察，也可以进入人物内心直接展示众多人物的心理按叙述的先后顺序：顺叙/倒叙/插叙/补叙/平叙顺叙顺叙是指按时间的推移，空间的自然序列，作者或人物的思想感情发展的进程，人物活动的次序或事件的始末进行叙述这是一种最基本最常用的叙述方法它循着事物发展的程序，符合人们的接受心理和阅读习惯，便于把叙述内容表述得条理清楚，自然顺畅运用顺叙要区分主次，讲究详略，注意疏密相间，防止平铺直叙倒叙倒叙是指先把叙述事件的结局或事件发展过程中某个突出片断提到前边来写，然后再按事件的发生发展顺序展开叙述，传统上称为"倒插笔"倒叙强调了事件结果或高潮，容易造成悬念，形成波澜，引人入胜采用这种方法一定要根据表达的需要，不应强行运用要注意起笔的"倒叙"与后文的"顺叙"部分的衔接，使之连接紧密，过渡自然如沃勒在《廊桥遗梦》的开头即写道："从开满蝴蝶花的草丛中，从千百条乡间道路的尘埃中，常有关不住的歌声飞出来。

本故事就是其中之一一九八九年的一个秋日，下午晚些时候，我正坐在书桌前注视着眼前电脑荧屏上闪烁的光标，铃响了"作品采用倒叙的笔法来叙述，先写叙述者的现在，然后再回忆故事主人公年轻时的一段恋情，使小说充满怀旧的色彩插叙插叙是在叙述过程中，根据表达内容的需要，暂时中断主线，插入相关的事情或必要的解说插叙结束后，仍回到叙述主线上来插叙的内容可以是对往事的回忆联想，可以是对某些情况的诠释说明，还可以是对人物，事件，背景的介绍插叙补充丰富了人物，事件及背景，使文章内容得以充实，叙述曲折，形成断续变化，使行文错落有致补叙补叙是在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充，交待它的作用在于对前文所设伏笔作出回应，或对前文中有意留下的接榫处予以弥合补叙，可以使内容完整充实，情节结构完善，使记叙周严，不留破绽平叙平叙也叫分叙，是对同一时间内发生在不同地点的两件或多件事情所作的平行叙述或交叉叙述这也就是传统小说中常说的"花开两朵，各表一枝"对那些紧系于同一主干事件中的分支进行叙述时，多采用交叉叙述，这可以把头绪纷繁的人与事表现得有条不紊，并且突出了紧张气氛，增强了表达效果；对那些联系不甚紧密，而又由同一主线贯穿的几个人，事，物进行叙述时，则多采用齐头并进的平行叙述，这可以把平行发展的事件交代得眉目清楚，显得从容不迫，而读者则可以同时看到平行的各个事件，从而获得立体的感受。

修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等 一、比喻：1.比喻，打比方例如：沈从文——《云南的歌会》“或见景生情，即物起兴，用各种丰富~~”2.晓譬劝喻3.亦作“譬谕”4. 写作时，运用联想力，找出与所要描写的对象有类似特点的人，事，物来比喻说明，这叫做譬喻修辞法·“借彼喻此”，是运用想象力和联想力，以具体而熟悉之物象事例，比方说明或形容描写抽象的谈话主题譬喻一般由“喻体”、“喻词”和“喻依”搭配组成喻体”即所要记叙、说明的主体；“喻依”是与喻体具有共同类似特点另一事物，被用来说明、形容喻体；“喻词”则是“如，像，好比，似，犹如”之类的连接语词《爷爷泡的茶》中“陆羽泡的茶，像幅泼墨山水画之“喻体、喻词、喻依”分别是“陆羽泡的茶、像、泼墨山水画”陆羽为中国的茶神，他探访各处，深入研究茶叶各个层面，从茶的起源、择选、冲泡，到茶具的应用等等，巨细靡遗，博大精深，将茶的精神发挥到极致由如此大家所泡出来的茶，宛若中国泼墨山水画，颜色虽单一，却拥有细致的风味与丰富的层次譬喻修辞法可分为明喻、隐喻（暗喻）、借喻、略喻、博喻五种 明喻即句中有像、如同、好比、若、彷佛等词。

二、 对比对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力对比和衬托1．衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分2．衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面3． 衬托的 修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想即俗话所说的“红花还须绿叶扶”对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象从构成的方式看，对比有两种情形：1、反面对比；2、 反物对比对比的作用：这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受三、 比拟 比拟：就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。

比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物运用这种辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比拟的辞格作用：1.增添特有的情味2.把事物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情3.能启发读者想象，使文章更生动分类：比拟分为拟人和拟物两类比拟也是比喻和拟人的结合比拟可以分为拟人、拟物两类1.拟人拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情2.拟物拟物有时是把人当做物来写，使人具有物的动作或情态四、对偶对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感严格的对偶还讲究平仄，充分利用 汉语的声调古今对偶句过五关，斩六将驿寄梅花，鱼传尺素鸟宿池边树 僧敲月下门室有惠崇山水 人怀与可风流亲贤臣，远小人花开山寺 咏留诗人竹喧归浣女 莲动下渔舟漫步半月溪畔 徘徊六角井傍鸿门宴 桃园盟言必信 行必果名扬四海 声震八方不才明主弃 多病故人疏游子魂销青塞月 美人肠断翠楼烟桃灼灼 柳依依物华天宝 人杰地灵与天地并寿 同日月齐光对偶：在不同的领域有着不同的诠释。

在词语中，它是一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思对仗： 诗词中要求严格的对偶，称为对仗对仗主要包括词语的互为 对仗和句式的互为对仗两个方面对仗多用于 骈体文对仗又称对偶、队仗、排偶它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语表现力对仗有如公府仪仗，两两相对作用便与吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅五、 借代借代是一种汉语文学、语言修辞手法，借一物来代替另一物出现，多数为名词通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替使用借代时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体作用　　恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情　　例如：①把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。

臧克家《有的人》）　　例①中的“石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭运用方式　　借代的方法很多，主要有以下几种：部分代整体　　即用事物具有代表性的部分代本体事物　　例如：两岸青。