九年级（下）入学化学试卷.doc

九年级（下）入学化学试卷　一、选择题（本题共6小题，每小题5分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．如图所示变化中 不属于化学变化的是（　　）A．带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中燃烧 D．向澄清石灰水中吹入CO22．xx年10月24日，“嫦娥一号”卫星发射成功．发射前8小时开始向运载火箭加注液氧和液氢．其中液氧是（　　）A．助燃剂 B．燃料 C．冷却剂 D．催化剂3．地壳中含量最多的元素所形成的单质（　　）A．常温下为固态 B．在空气中含量也最多C．可用来灭火 D．能使带火星的木条复燃4．原子获得一个电子后（　　）A．核电荷数增加1B．相对原子质量增加1C．生成带一个单位负电荷的阴离子D．生成带一个单位正电荷的阳离子5．在一只透明的玻璃杯里装入半杯水，向其中加入一块冰糖，盖上盖子，立即在液面处画上记号，过一段时间，观察到冰糖消失、液面下降．这一实验不能说明（　　）A．分子的体积很小 B．分子在不停地作无规则运动C．分子间有间隔 D．分子会破裂成原子6．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．对NO的猜想或评价正确的是（　　）A．易溶于水 B．可能极易与氧气反应C．易与水反应 D．有害无利　二、填空与简答7．用化学符号表示：（1）1个铁原子　　　　　　；（2）空气中含量最多的物质　　　　　　；（3）2个水分子　　　　　　；（4）地壳中含量最多的金属元素　　　　　　．8．写出下列反应的化学方程式，并注明反应基本类型①碳在空气中充分燃烧　　　　　　 反应类型：　　　　　　②水通电分解　　　　　　 反应类型：　　　　　　③镁条在空气中燃烧　　　　　　 反应类型：　　　　　　④铁丝在氧气中燃烧　　　　　　 反应类型：　　　　　　⑤红磷在空气中燃烧　　　　　　 反应类型：　　　　　　．9．从下图中选择合适的仪器，将其名称写在相应的空格处：（1）固体药品通常存放在　　　　　　；（2）取少量碳酸钠粉末用　　　　　　；（3）镁条燃烧时，夹持镁条用　　　　　　；（4）量取一定量的液体用　　　　　　．10．如果用“●”表示氢原子，用“”表示氯原子．如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图，试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空．（1）图中反应后容器内的物质属于　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”），图示中这个反应的文字表达式为　　　　　　，该反应的基本类型为　　　　　　；（2）氯气是由氯分子构成．氯化氢是由　　　　　　构成，每个氯化氢分子由　　　　　　构成．（3）氢气在氯气中燃烧时，1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成　　　　　　个氯化氢分子．可见，在化学变化中，　　　　　　发生变化，　　　　　　不变．　三、实验与探究（共18分）11．（18分）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验．他依据的实验原理可能是　　　　　　．①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）　　　　　　．②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）　　　　　　．　xx学年国孚教育九年级（下）入学化学试卷参考答案与试题解析　一、选择题（本题共6小题，每小题5分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．如图所示变化中 不属于化学变化的是（　　）A．带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中燃烧 D．向澄清石灰水中吹入CO2【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、带火星的木条复燃生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故选项错误；B、对着干燥玻璃片呼气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；C、木炭在O2中燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，故选项错误；D、向澄清石灰水中吹入CO2生成碳酸钙白色沉淀，属于化学变化，故选项错误；故选B　2．xx年10月24日，“嫦娥一号”卫星发射成功．发射前8小时开始向运载火箭加注液氧和液氢．其中液氧是（　　）A．助燃剂 B．燃料 C．冷却剂 D．催化剂【分析】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，常温下可以与许多物质发生反应，主要用途是支持燃烧和维持呼吸．氧气在降温加压条件下变成淡蓝色液体，称为液氧．【解答】解：向运载火箭加注液氧和液氢，点火时发生反应为2H2+O22H2O；发射火箭就是利用液氢在液氧中燃烧放出大量的热．反应中液氧支持燃烧，为助燃剂．故选A．　3．地壳中含量最多的元素所形成的单质（　　）A．常温下为固态 B．在空气中含量也最多C．可用来灭火 D．能使带火星的木条复燃【分析】地壳中含量最多的元素是氧元素，它能形成的单质是氧气，根据氧气的性质判断．【解答】解：地壳中含量最多的元素是氧元素，所形成的单质是氧气，氧气常温下是气体，在空气中含量居第二位，它能支持燃烧，能使带火星的木条复燃；故选D．　4．原子获得一个电子后（　　）A．核电荷数增加1B．相对原子质量增加1C．生成带一个单位负电荷的阴离子D．生成带一个单位正电荷的阳离子【分析】根据原子失去或得到电子后，发生变化的是最外层电子数即核外电子数，化学性质发生了变化，电性发生了变化，而原子核没有变，决定元素种类的质子数没有变，决定相对原子质量的质子数与中子数没有变，进行解答．【解答】解：A、根据原子失去或得到电子后，发生变化的是最外层电子数即核外电子数，因此原子获得一个电子后，核外电子数增加1，故A说法错误；B、根据原子失去或得到电子后，决定相对原子质量的质子数与中子数没有变，因此原子获得一个电子后相对原子质量不变；故B说法错误；C、根据原子失去或得到电子后，电性发生了变化，原子获得一个电子后，生成带一个单位负电荷的阴离子，故C说法正确；D、根据原子失去或得到电子后，电性发生了变化，原子获得一个电子后，生成带一个单位负电荷的阴离子，故D说法错误．故选C．　5．在一只透明的玻璃杯里装入半杯水，向其中加入一块冰糖，盖上盖子，立即在液面处画上记号，过一段时间，观察到冰糖消失、液面下降．这一实验不能说明（　　）A．分子的体积很小 B．分子在不停地作无规则运动C．分子间有间隔 D．分子会破裂成原子【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．【解答】解：因为冰糖分子之间有间隔，水分子之间有间隔，冰糖分子和水分子都是不断运动的．所以出现了液面下降现象．而D只有化学变化才会有分子的破裂，而溶解于水得到溶液是物理变化．故选：D．　6．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．对NO的猜想或评价正确的是（　　）A．易溶于水 B．可能极易与氧气反应C．易与水反应 D．有害无利【分析】可以根据收集气体的方法来判断物质的性质．【解答】解：能用排水法收集说明这种气体不溶于水．不能用排气法收集说明这种气体可能极易与氧气反应．故选B　二、填空与简答7．用化学符号表示：（1）1个铁原子　Fe　；（2）空气中含量最多的物质　N2　；（3）2个水分子　2H2O　；（4）地壳中含量最多的金属元素　Al　．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）空气中含量最多的物质是水，写出其化学式即可．（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，写出其元素符号即可．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故1个铁原子表示为：Fe．（2）空气中含量最多的物质是氮气，其化学式为：N2．（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个水分子可表示为：2H2O．（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al．故答案为：（1）Fe；（2）N2；（3）2H2O；（4）Al．　8．写出下列反应的化学方程式，并注明反应基本类型①碳在空气中充分燃烧　C+O2CO2　 反应类型：　化合反应　②水通电分解　2H2O2H2↑+O2↑　 反应类型：　分解反应　③镁条在空气中燃烧　2Mg+O22MgO　 反应类型：　化合反应　④铁丝在氧气中燃烧　3Fe+2O2Fe3O4　 反应类型：　化合反应　⑤红磷在空气中燃烧　4P+5O22P2O5　 反应类型：　化合反应　．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．【解答】解：①碳在空气中充分燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2．形式上属于多变一，为化合反应．故填：C+O2CO2；化合反应；②水通电分解会生成氧气和氢气，且是一种物质生成两种物质，故答案为：2H2O2H2↑+O2↑，分解反应；③镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应；故答案为：2Mg+O22MgO；化合反应；④铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应，故答案为：3Fe+2O2Fe3O4；化合反应．⑤由题意，可知反应物为磷和氧气，生成物为P2O5，反应条件为点燃，根据质量守恒定律，故化学方程式为4P+5O22P2O5；反应符合“多变一”，则可知此反应为化合反应；故填：4P+5O22P2O5；化合反应．　9．从下图中选择合适的仪器，将其名称写在相应的空格处：（1）固体药品通常存放在　广口瓶　；（2）取少量碳酸钠粉末用　药匙　；（3）镁条燃烧时，夹持镁条用　坩埚钳　；（4）量取一定量的液体用　量筒和胶头滴管　．【分析】盛装固体药品放在广口瓶中，取放药品方便，取用固体药品可用药匙或镊子，粉末状要用药匙，取用液体药品用滴管和量筒．【解答】解：（1）固体药品通常存放在广口瓶，在取用时方便；（2）取少量碳酸钠粉末用的是药匙，不容易使药品撒落，镊子是用来取块状固体的；（3）镁条燃烧时，放出大量的热，所以在夹持镁条用的仪器比较长，用坩埚钳；（4）量取一定量的液体用量筒，接近刻度时改用胶头滴管，所以用到量筒和胶头滴管．故答案为：（1）广口瓶；（2）药匙；（3）坩埚钳；（4）量筒和胶头滴管．　10．如果用“●”表示氢原子，用“”表示氯原子．如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图，试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空．（1）图中反应后容器内的物质属于　纯净物　（填“纯净物”或“混合物”），图示中这个反应的文字表达式为　氢气+氯气氯化氢　，该反应的基本类型为　化合反应　；（2）氯气是由氯分子构成．氯化氢是由　氯化氢分子　构成，每个氯化氢分子由　1个氢原子和1个氯原子　构成．（3）氢气在氯气中燃烧时，1个氢气分。