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教师招聘考试复习资料-石拐矿中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】.docx

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    • 教师招聘考试复习资料-石拐矿中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-石拐矿中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】1:提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是()单项选择题A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良 2:头脑风暴法是一种集中激励的策略判断题对错 3:有的场所,任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()单项选择题A、营业性的歌星演唱会B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性的舞厅 4:德育过程的基本矛盾之一是()单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 5:综合实践活动在课程管理权限上璃于()单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、不清楚 6:教育心理学的研究应该多层次、多侧面,不能孤立、片面、割裂地看问题这句话强调了教育心理学研究的()单项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则 7:心理练习对动作技能的影响()。

      单项选择题A、对技能的改进没有帮助B、取决于任务的性质C、有显著作用D、不明确 8:洛克提出心理发展的【】单项选择题A、白板说B、成熟论C、复演论D、交互决定论 9:陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工判断题对错 10:课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径判断题对错 11:在我国高中课程结构中,信息技术和通用技术占()学分多项选择题A、6B、7C、5D、8E、10 12:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知> 13:共青团活动的作用和意义有()多项选择题A、吸引、团结广大青年群体B、增添团组织的活力C、教育广大团员D、使团干部和团员受到锻炼 14:最经济、最有效的教学形式是()单项选择题A、班级教学B、自主式教学C、学生自学D、开放式教学 15:让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料,随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好,这是由于受到()单项选择题A、倒摄抑制B、前摄抑制C、分化抑制D、延缓抑制 16:健康的概念是指()。

      单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 17:与其他类型的社会制度相比,教育制度具有()多项选择题A、客观性B、取向性C、任务性D、强制性E、历史性 18:校园文化的核心是学校的()文化单项选择题A、精神或观念B、物质环境C、建筑与设计D、自然生态 19:遗传因素是人的身心发展的前提,并为个体的身心发展提供了可能性判断题对错 20:下列观点错误的是()单项选择题A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机???C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制???D、惩罚会使学生产生对抗心理,导致师生关系对立 21:倾听比询问更有利于搜集资料判断题对错 22:在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()单项选择题A、集体形成的初始阶段B、集体形成的初步建立阶段C、集体的巩固阶段D、集体发展成熟和和谐阶段 23:教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 24:后续学习材料对先前学习材料的影响被称作()单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、痕迹消退D、迁移 25:“现代教育”的代言人是()。

      单项选择题A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特 26:在学习成功与失败的归因中,内在的、稳定的、不可控制的因素是()单项选择题A、能力高低B、努力程度C、运气好坏D、任务难度 27:构建学习化社会的理想是()的主要体现单项选择题A、制度化教育B、非制度化教育C、前制膏仙新畜D、正规教育 28:沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高判断题对错 29:影响课堂观察的因素是()多项选择题A、学习成绩B、光环效应C、期望效应D、刻板效应 30:学校影响学生个体成长的微观环境包括()多项选择题A、教师的期待效应B、花盆效应C、同伴影响D、父母的期待效应E、朋友效应 31:少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管判断题对错 32:以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调()单项选择题A、学生处于主体地位B、教师在教育中的权威作用C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 33:我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()单项选择题A、1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》 34:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。

      判断题对错 35:在教育史上,关于教育起源问题有()多项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说E、地理起源说 36:下列选项中,属于组织策略的是()多项选择题A、画线B、记笔记C、列提纲D、画关系图E、位置记忆术 37:根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()多项选择题A、发现问题B、表征问题C、理解问题D、提出假设E、检验假设 38:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 39:现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练这说明了教师的劳动具有()单项选择题A、未来性B、广延性C、滞后性D、连续性 40:按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁的儿童处于()单项选择题A、思维准备阶段B、感觉运动阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 41:《长生殿》的作者是我国清代的()单项选择题A、关汉卿B、孔尚任C、洪昇D、李渔 42:教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标判断题对错 43:所有法律规范都存在于法律条文中判断题对错 44:马斯洛提出了著名的需要层次理论,需要层次的最高点是()单项选择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、认知需要 45:课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

      课程目标主要分为()多项选择题A、认知目标B、情感目标C、技能目标D、教学目标E、培养目标 46:下列现象中,属于似动现象的有()多项选择题A、汽车的行驶B、花开放的瞬间C、秒针的运动D、活动的电影画面E、霓虹灯广告 47:集体教育的原则就是对学生进行集体主义教育判断题对错 48:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的判断题对错 49:我国义务教育应坚持()单项选择题A、以国家办学为主体B、以学校办学为主体C、以企业、事业办学为主体D、以其他社会力量办学为主体 50:学习策略包括认知策略、元认知策略和()单项选择题A、记忆策略B、资源管理策略C、思维策略D、学习方法 51:“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的()单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则 52:分为两个阶段的学校教育层次是()单项选择题A、中等教育B、高等教育C、初等教育D、幼儿教育 53:要对班主任作评价、论高低、评赏罚,最有发言权的理应是()单项选择题A、家长B、校长C、学生D、其他老师 54:关于教学过程的本质问题,主要的观点是()多项选择题A、认识过程说B、认识和发展过程说C、实践说D、交往说E、对话说 55:在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的情况下,自由作出自己的反应的测验方法是()单项选择题A、自陈人格测验B、价值测验C、行为观察D、投射人格测验 56:科学技术是第一生产力,促使科学知识再生产的重要途径是()。

      单项选择题A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度 57:在教学和学习后进行的评价是()单项选择题A、诊断陛评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价 58:对学生的发展最有利的师生关系类型是()单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 59:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为()单项选择题A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 60:经验主义课程论的代表人物是()单项选择题A、布拉梅尔德B、杜威C、多尔D、奈勒 查看答案 1:答案C 解析 2:答案正确 解析 略 3:答案B 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得许未成年人进入,经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件 4:答案A 解析 5:答案A 解析 综合实践课程在其课程管理权限上属国家课程。

      6:答案B 解析 7:答案B 解析 心理练习对动作技能的影响取决于任务的性质任务复杂时,心理练习对动作技能的影响有限;反之心理练习对动作技能的掌握则有很大的促进作用 8:答案A 解析 洛克提出了心理发展的白板说该学说认为人出生时心灵犹如白纸或白板,对。

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