浙江省温州市苍南县钱库学区2012-2013学年七年级上学期期中考试语文试题.doc

浙江省温州市苍南县钱库学区浙江省温州市苍南县钱库学区 2012-20132012-2013 学年第一学期期中考试学年第一学期期中考试七年七年级语级语文文试试卷卷亲爱的同学： 欢迎你参加考试!做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平答卷时，请注意以下几点： 1.全卷满分 100 分（含卷面分 3 分） 考试时间为 110 分钟答题卷的密封区填上学校、姓名、学号不要遗漏 3.全卷由试题卷和答题卷两部分组成答题时，请用钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效 祝你成功!一语言的积累与运用一语言的积累与运用 （2626 分）分）1 1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字 （4 4 分）分）亲爱的同学，让我们走进美文世界，感悟人生哲理王家新（chch） 想着山那边充满希望的信念之海；宗璞（zhzh） 立凝望着紫藤萝瀑布，明白了人遭遇不幸时，不能被（ ） 运压倒；蝉经过 17 年才等到一个夏天，是为了生命（ynyn） 续必须好好地活着2 2、根据语境，为空格选上合适的词语，将序号填在横线上根据语境，为空格选上合适的词语，将序号填在横线上。

（3 3 分）分）拥有一颗纯真的心，就可以 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 失败的阴影，在胜利的大道上大步前行；就可以 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航A. 驱散 B. 融化 C. 摆脱3 3、古诗文名句默写（、古诗文名句默写（8 8 分）分）（1） ，壮心不已 （曹操龟虽寿 ）（2）我寄愁心与明月， （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）（3）山光悦鸟性， 常建题破山寺后禅院)(4) 神游其中， （沈复童趣 ）（5） ，浅草才能没马蹄 （白居易钱塘湖春行 ）（6） ，小桥流水人家 （马致远天净沙秋思 ）（7） 过故人庄中描写农村优美风光的句子是 ， 4 4、下列句子，语言运用恰当、得体的一项是（、下列句子，语言运用恰当、得体的一项是（ ） （3 3 分）分）A、你的意见提得很好，我们一定努力改进B、课堂中，老师幽默睿智的语言使同学们忍俊不禁地笑了起来C、上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正D、大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了 ”5 5、根据阅读积累，完成下面表格、根据阅读积累，完成下面表格(3(3 分分) ) 篇目篇目 作者作者 时代时代 出处出处论语十则孔子的弟子及其再传弟子（ ）论语乌龟和老鹰伊索古希腊（ ）一朵白蔷薇 （ ）现代繁星春水6.6. 生活处处有语文。

漫游语文世界，我们其乐无穷，收获多多生活处处有语文漫游语文世界，我们其乐无穷，收获多多 （5 5 分）分）（1）我们活动小组发现社会上一些广告标语用字不规范， 并做了摘录你能改正下面广告中的错别字 吗？（2 分） 华东家俱时代风尚，引领潮流 改为 新鲜水果批发另售，质优价廉 改为 （2）我们活动小组听了一段歇后语新编的相声，学到了许多歇后语下面的歇后语你知道吗？请选择其中一个补充完整 （1 分）乙：甭管怎么说，我是“丈母娘看女婿（ ） ”！甲：你嫌我丑，说我是“猪八戒照镜子（ ） ” 乙：你嫌我丑，说我是“老鼠的儿孙（ ） ” 甲：哈哈！邻居说我们是“鳖鱼和乌龟攀亲家（ ） ” 我会填第个：（3）语文在大街上，语文在店铺里，语文在影视中，语文在网络上我们活动小组还搜集了许多流行词，你知道下面流行词的意思吗？任选其中两个说出它们的意思 （2 分）卖萌 鸭梨 给力 粉丝 菜鸟 神马 浮云_ _ 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 2525 分）分）（一）（一） （1111 分）分）阅读下列两个描写春天的选段，完成阅读下列两个描写春天的选段，完成 1 14 4 题甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草软绵绵的 【A】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着些甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机 【B】渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶 追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳7、甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是 、 、 、 4 分)8、甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡” ；乙文表现 “声”的词语是 、 等。

（2 分）9、两篇文章的语言都十分生动形象，请从【A】 【B】两句中任选一句，从修辞的角度进行赏析 （3 分） 我选 句（填序号） 赏析： 10、甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2 分） （二）（二） 改变命运的一分（改变命运的一分（1414 分）分） 办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师 ” “查分数吧?你 59 分 ”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生 “老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜， “能不能给我的作文加上 1 分?” “加分?这不好作文打分得严格对照评分标准 ”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑， “你不用太放在心上，以后认真些，争取期末拿个高分 ” “可我妈她会用竹鞭抽我的 ”男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的热切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。

“是不是给他加上 1 分?”秦老师有点犹豫不决她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗女人心不经意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌哎!毕竟，他还是孩子，心还非常嫩你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼 “我在总成绩上给你加 1 分，但不是送，是借，要还的，期末你还我 10分，怎么样?” “行，期末还你 ”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼” 因为一直惦记着那 10 分的“高利贷” ，同时也由于对秦老师心怀感激，小男孩在此后的学习中非常刻苦期末，小男孩的语文取得 98 分的好成绩，被扣去 10 分，还有 88 分于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖这是小男孩上学三年来第一次获奖他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶 后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个 大学生。

再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱来建设家乡，而且每年回家乡都会去看望当年的语文老师秦老师这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这 1 分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那 1 分改变 了他的一生11、请用简洁的语言概括上文的故事3 分) 12、文中第小节， “你看这样好不好?”句中加点词“这样”指的是什么？（2 分） 13、请结合上下文，揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理4 分)(1)小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜 (2)他紧紧抱着奖状 和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶 14、读了文章，你认为真正改变了男孩一生的是什么？(2 分) 15、对上文中小男孩母亲的“竹鞭教育” ，你是否赞成，并说明理由3 分) 三、文言文阅读三、文言文阅读（16 分）（一）（一） （9 分）论语十则 （节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子曰：“温故而知新,可以为师矣 ”子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也 ”纪教育网子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”16、解释加点词的含义（4 分） 1）人不知而不愠：（ ） （2）是知也: ( )（3）思而不学则殆：( ) （4）勿施于人：( )17、下列句子中“之”的含义与其他三项不同的是（ ） （3 分）A、故时有物外之趣 B、使之冲烟而飞鸣C、学而时习之 D、驱之别院18、翻译下面的句子 （2 分）温故而知新，可以为师矣 （二）曹冲称象（7 分） (曹冲)生五六岁，智意所及，有若成人之智时孙权曾致巨象太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则可知矣 ”太祖大悦，即施行焉 注释 致：送到 太祖：指曹操 咸：都 理：道理；办法 称：秤焉：代词，那样或那个办法19、解释下面加点的字 （3 分） (1)有若成人之智( ) (2)太祖大悦( ) 太祖欲知其斤重( )20、请用流畅的现代文写出画线句子的意思 （2 分）置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则可知矣 21、曹操手下众人的表现是“ ” ( 用文中句子)，文章写他们的表现是为了 (2 分)四、作文（四、作文（3030 分）分）22、走过了十二个春秋，经历了多年的学习生涯，总有许多人、事、景、物触动你内心温柔的一角，成为你记忆中无法磨灭的底色。

请以“留在心底的记忆”为题写一篇作文 要求：1、除诗歌外，文体不限2、不少于 500 字 参考答案参考答案一、语言的积累与运用一、语言的积累与运用 （2626 分）分）1、 痴、伫、厄、延 2、C A B2、 略 4、A5、春秋、 伊索寓言 、冰心、6、 （1） “俱”改为“具” “另”改为“零” （2）越看越喜欢 里外不是人 尖嘴猴腮 天生一对（3） （意思接近即可）卖萌：装可爱 鸭梨：压力 给力：表现很好；措施很得力 粉丝：热心的追随者 菜鸟：生手 神马：什么 浮云：过眼云烟；不要太在意 二、现代文阅读（共现代文阅读（共 2525 分）分）（一）（一） （1111 分）分）7、春在田畴 春在河畔 春在天空 春在果园8、欢唱 燕语呢喃 甜脆笑声 喧嚷（答出两点即可）9、【A】句用拟人的修辞手法表现了春天到来、百花竞放的热闹场景，展现了春天的勃勃生机 【B】句用比喻的修辞手法表现了春水流淌，给大地和麦苗带来的滋养，表现了作者的喜悦和对春天的喜爱之情10、对春天的喜爱及对春天到来感到欣喜二）（二） 改变命运的一分（改变命运的一分（1414 分）分）11、(3 分)秦老师以“高利贷”的形式借给贪玩的小男孩 1 分，从而激发他刻苦学习，进而改变了他的一生。

人物、事件、结果各 1 分)12、(2 分)老师在总成绩上给加 1 分，但不是送，是借，要还的，期末还老师 10 分13、(1。