2019年小学教师资格《教育教学知识与能力》真题练习试卷A卷 含答案.doc

2019年小学教师资格《教育教学知识与能力》真题练习试卷A卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分姓名：__________考号：__________ 一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（ ）A.制约与促进 B.共性与个性 C.影响与干涉 D.培养与推动2、如果需要拓展知识面，那就要布置一定量的阅读作业;如果是巩固练习，可以选择书面作业;如果比较简单，知识比较生活化，就可以设计口头作业这体现了教师布置作业的（ ）A.多样性B.适量性C.明确性D.渐进性3、为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（ ）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略4、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容这种课程内容的组织形式是（ ）A.垂直组织 B.横向组织 C.纵向组织 D.螺旋式组织5、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（ ）。

A.道德情感不深 B.道德意志不强C.道德认识不足 D.道德自律不够6、衡量学生思想水平高低的根本标准是（ ）A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为7、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ） A.强调直观教学 B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系 C.激励学生的学习动机 D.引导学生的发现行为 8、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展(　　)的特点A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性9、布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构依此而建立的课程理论为（ ）A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论10、小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（ ）A.整体性 B.稳定性 C.独特性 D.功能性11、根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。

A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合 C.综合课程 D.活动课程和综合课程结合12、在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育家是（ ）A、杜威 B、卢梭 C、康德 D、洛克13、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能这反映了德育的（ ）A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则14、某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作，中国结编织等活动这属于（ ）A.学科活动 B.科技活动 C.游戏活动 D.主题活动15、下列哪个观点属于“遗传决定论”?（ ）A.威尔逊的“成熟势力说”B.洛克的“白板说”C.苟子的“性恶论”D.高尔顿的“优生学”16、在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于(　　)A.群众性纪念日B.民间传统节日C.专题教育活动D.革命传统教育活动17、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子这是因为其道德发展处于（ ）A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段18、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（ ）。

A.教师中心，教材中心和课堂中心B.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心19、美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，就是对学生进行（ ）A.美好思想教育B.五讲四美教育C.美好生活教育D.审美教育20、学校教育的直接目标是（ ）A、推动社会发展B、增强人的体质C、增进社会公平D、促进人的发展 二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述课堂教学的常用方法2、简述我国小学管理的基本方法3、简述家校合作的途径 四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、沈老师走进教室，发现黑板上有一副嘲弄他的漫画，同学们嬉笑不已，沈老师看后笑着说：“头像画的很逼真，这位画画的同学很有天赋，我为班上有这样的人而感到高兴，建议他多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为美术家呢沈老师停顿一下，接着说：“可是这节课不是美术课，而是作文讲评课，现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦，只见一位同学疾步走上讲台，向沈老师深深的鞠了一个躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。

多年以后，一副赞美老师，反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品，作者就是当年在黑板上画漫画的学生问题：(1)评析沈老师对“漫画事件”的处理2)谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项2、美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街 区，把其中的一辆摆在一个中产阶级集聚社区，而另一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开停在相对杂乱的街区放在中产阶级集聚社区的那一辆，摆了一个星期还完好无损 而打开顶棚的那一辆车，一天之内就给人偷走了后来，该研究者把完好无损的那辆车的玻璃敲了个大洞结果刚过了几个小时，它就不见了因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理论”1）基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解2）试述“破窗理论”对班级管理的启示 五、教学设计(本大题共1小题，每小题40分，共40分)1、材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。

说句心里话，就一定要真实，要说出内心的想法写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改材料二某小学生的习作我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗？因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊！如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽呀，如果儿子求我帮他买玩具，可以傲慢的说不买，他会一直求到我帮他买的时候，他才会停下来求我，当爸爸好处真多啊！我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买咦！我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈，我还是很想当爸爸请根据上述材料完成下列任务：（1）设计本次写作课的教学目标2）分析学生完成该写作内容的难点3）为上述学生的习作写一则100字左右的评语第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、A2、A3、【答案】A专家解析：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的策略此题采取多次重复背诵学习内容的方式便于学生记诵4、【解析】B。

纵向组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等5、【解析】C小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的6、D7、B8、D9、【答案】D专家解析：美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论他认为无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构10、B11、B12、B13、B14、D15、【答案】D专家解析：高尔顿的“优生学”强调遗传在个体身心发展中的重要性，是一种典型的“遗传决定论”观点16、A17、A18、A19、【答案】D专家解析：美育就是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称审美教育20、答案 ：D 【 解析 】学校教育和社会教育不同学校教育的直接目标就是通过教育教学促进学生的全面发展二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、答案如下：(1)讲授式的教学方法讲授式的教学方法主要指教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力具体实施形式：讲解教学方法;谈话教学方法;讨论教学方法;讲读教学方法;讲演教学方法2)问题探究式教学方法问题探究式教学方法主要指教师引导学生提出问题，在教师组织和指导下，通过学生比较独立的探究和研究活动，探求问题的答案而获得知识的方法。

具体实施形式：问题教学法;探究教学法;发现教学法3)训练与实践式教学方法训练与实践式教学方法是指通过课内外的练习、实验、实习、社会实践、研究性学习等以学生为主体的实践性活动，使学生巩固、丰富和完善所学知识，培养学生解决实际问题的能力和多方面的实践能力4)基于现代信息技术的教学方法现代教学媒体根据人接受信息的感官不同，可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体等2、答案如下：(1)行政方法这是指依靠行政组织和领导者的权力，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响，按行政系统进行管理的方法2)法律方法这是指运用法律这种由国家机关制定或认可并受国家强制力保证实施的行为规范来进行管理的方法3)教育方法这是指通过对正确的精神观念的宣传教育，从真理性方面启发人们的理想，使之成为人们行动的动机，从而为实现学校目标而自觉努力的方法4)经济方法即物质效益的方法，是指把物质作为激励动力，按照经济规律的要求，运用经济手段来实施管理5)学术方法这是对学校中的教学研究等学术工作进行管理时运用的方法对这类工作的管理不应使用简单的行政命令手段，而应贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针3、答案如下：德育途径:(1)思想品徳课与其他学科教学(2)课外、校外活动(3)劳动(4)少先队活动(5)班会、校会、周会、晨会(6)班主任工作四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、答案如下：1.沈老师的处理方式很恰当。

第一，沈老师做到了长善救失虽然是学生的恶作剧，但是沈老师。