
入学生会申请书15篇.doc
11页入学生会申请书15篇 入学生会申请书1 今天来申请假如大学学生会性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久愿望:“我要竞选学生会主席我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我任务,使学生会成为一个现代化积极团体,成为学校得力助手和同学们信赖组织 我已经在团委会纪检部工作近一年段时间,从工作中,我学会怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好纪检部各成员之间关系,怎样处理好纪检部与其它部门之间关系,怎样动员一切可以团结力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习与工作之间矛盾这一切证明:我有能力胜任学生会主席一职,并且有能力把学生会发扬光大 假如我当上学生会主席,我要进一步完善自己,提高自己各方面素质,要进一步提高自己工作热情,以饱满热情和积极心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步广纳贤言,做到有错就改,有好意见就接受,同时坚持自己原则 假如我当上学生会主席,我要改革学生会体制真正做到“优胜劣汰”,做到“日日清,周周结”,每周都对各部门负责人进行考核,通过其部门成员反应情况,指出他在工作中优点和缺点,以朋友身份与他商讨解决方案并制定出下阶段计划。
经常与他们谈心,彼此交流对生活、工作看法,为把学生会工作做好而努力开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨活动,每月以书面材料形式存入档案我还将常常找各部门成员解一些情况,为作出正确策略提供可靠保证还要协调好各部门 之间关系,团结一切可团结力量,扩大学生会影响及权威 假如我当上学生会主席,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务 ,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学利益为重,决不以公谋私努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神团体 我知道,再多灿烂话语也只不过是一瞬间智慧与激情,朴实行动才是开在成功之路上鲜花我想,如果我当选话,一定会言必行,行必果 入学生会申请书2 尊敬的校领导 我是XX系XX商务英语班的XXX泰戈尔有句话:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过而我想说:“天空中没有鸟的痕迹,但我正在飞翔”我这次竞选的是学生会组织部部长一职,我相信我能胜任这主席一职,在同学们的协助下,我相信我可以把这一部门的工作做得更好、更出色我是一个十分有上进心人的,任何事不做则已,做则一定做好。
俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”作为我自己,我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力欲穷千里目,更上一层楼”,只有站得更高才会看得更远,我希望在更高的位置发挥更大的作用,去带领学生会,把我们麻城一中的各项工作搞得更好 我的话并不是空话,我认为我有能力实现我的诺言,无论在工作上,还是学习上,我都有我的优势在治安部工作了近一学年,一路走来,不是鲜花满地,也不是荆棘密布,有的只是波澜不惊,缓坡小溪从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动,我经历了一个由不会到会,同不好到好的过程,现在工作起来总觉得游刃有余,得心应手在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路,大胆的去想,由于突破了常规,竟常常得到一些意想不到的'效果 作为一名学生,各个方面都要起到表率作用,当然也包括学习所以在学习上,我对自己的要求十分严格因为学习毕竟是我们来校的首要目的与必须完成的任务当然了,“人非圣贤,孰能无过”我在工作中也出现过一些错误,但我敢于面对通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正,决不允许自己在同样的地方跌倒两次正是由于在胜利面前不骄傲,在失败面前不低头,我才会在奋斗中迅速的成长和提高 俗话说“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人”,我相信只要我们在吸收他们长处的基础上,与时俱进、大胆创新、锐意进取、全心全意为大家提供优质服务,学生会的各项工作将会干得更好、更出色。
在这里我不想向各位保证我以后将怎样工作,与其在这里说大话,倒不如全心全意地投入到实际工作和学习中,把我们该做的事都做好,该处理的问题处理妥当我会以成绩证明给你们看,你们的选择是正确的 请系领导接受我的请求! 申请人:XXX 申请日期:XX年X月X日 入学生会申请书3 尊敬系团总支学生会: 你们好!我是 11 级信管系计算机网络技术班杨占军我来自有美誉之称驼乡—阿拉善盟阿左旗 从一开学我就迫切希望自己能有机会加入到大学学生会行列之中去, 现 在这个机会终于到来我申请加入系团总支学生会纪检部 “学生会”在我心中一直是个 神圣名词,它连接学校与学生,是一个学生自己管理自己组织向上,它反映学生们 思想状况和成长历程;向下,它传达学校规章制度和管理意向;向内,它组织同学参加各 种有益身心健康文体活动;向外,它联系校际组织参加社会公益活动桥梁和纽带作用 是学生会存在基础; 自我锻炼, 提升自我素质意义是学生会不断发展动力源泉 所以, 我向往校学生会组织 能够加入学生会, 成为其中一名积极分子是我进入大学一直以来心 愿 在中学阶段我就认识到, 学生会以其响亮名字和极强号召力存活于各层级学校中, 在学校体育课时场外是学生会殷勤身影, 在干净整洁宿舍后面是学生会辛劳, 在丰富 校园生活中学生会默默奉献他们时间与精力, 他在为老师们服务, 在为同学们减少一 些生活中麻烦,他增加师生间沟通。
同时在学校与外界之间消息传递方面也做出不可磨灭贡献, 能够让社会更多 解自己院校, 同时也能让老师和同学们及时解更多外界信息! 因此能够加入大学学 生会将是我一大荣幸 如果说美丽校园是一条宽广道路, 那么纪检部就是道路上红 绿灯,没有红绿灯道路必然是堵塞,纪检部在维护校园秩序方面可谓举足轻重我甘愿 做众多交通信号灯中一盏 我为人和善,处事沉着、果断,能够顾全大局我高中在班内担任三年纪律班长,后 因工作出色在高三时被同学们选为班长在工作上,由于拥有先前经验,我一定能配合好 部长工作,做好本职,帮助同事,当然,想办好一件事,责任一马当先,有强烈责任 心,才能办好每一件事情!在这方面,我一直相信自己!我们希望校园生活能够更加有秩 序,为使同学们能够更好去学习,为使同学们生活和学习更加有条不紊,我会像递 交入党申请书那样, 坚定喊出 “我志愿加入学生会纪检部” 如果有幸能成为纪检部一员, 我会从最简单工作开始做起,更多为同学们服务,为学院管理尽我一份微薄之力! 如果我未能通过,我也不气馁这证明我在某些方面还存在着一定不足我会努力地 改正,争取做好身边每一件事! 入学生会申请书4 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 我是数控1x级学生XXX,现申请加入学生会体育部。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起很大的作用,在同学中间也有不小的反响融入到学生会这个团体中,除了能以自身所长为同学们服务,还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处,不断提高自身素质,培养良好的人际关系 我从小就喜欢打篮球,上初中时候我就开始认识体育,并且开始喜欢上体育,于是在课余我多了一项活动,看体坛周报,我期望从中对体育有更多的了解从世界杯到网球,从网球到羽毛球等等,体育的丰富多彩令我着迷体育背后的故事更是能给我很大的鼓舞与震动也许我不能成为某方面优秀的.运动员为大家创记录,夺金牌但我希望能使更多的人能感受体育,享受体育的精神及力量在赛场上当我看到队友手上淤青还坚持训练比赛,我明白体育是一种坚持的信仰;当我们因失败而抱头痛哭时,我明白体育是一种凝聚力;当我欣赏到高手精准的手法以及灵敏的步伐,我明白体育是力量与智慧的结晶,当我们赢得比赛最后的胜利,我们每个人脸上露出出栏的笑容,我明白体育给人类带来的快乐向来都说兴趣是最好的老师,我会注入100%的热情参与钟爱的体育部的工作,为体育部尽一分心,出一份力是我梦想的开始,也希望我的加入能给大家带来新的活力。
假如我能加入体育部,我将遵守有关学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加学生会组织的活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时要求自己"待人正直、公正 办事";要求自己"严于律己、宽以待人";如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现! 学生会”在我心中是个神圣的名词,她连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织所以,我向往学生会组织,能够加入学生会,成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿 至此 致敬 申请人:XXX 年 月 日 入学生会申请书5 尊敬的团总支领导: 您好! 我是XX学院XXX专业学生……,我很荣幸有机会表达自己由来已久的愿望,我在此申请加入XXX学生委员会 进入大学以来,我一直积极参加各种活动,来锻炼自己组织领导能力;与人沟通,交流的能力之前由于一些原因未能进入学生会,便在学生会之外寻找机会锻炼和学习我一直在班级事务中努力,现在担任公管班班长,班级之外,我加入XX义务支教社,通过支持和尽力于公益事业来履行大学生应尽的责任,现担任XX图书馆的负责人我参加党校学习并任教育学院XX级学习组组长,组织负责所有的自学讨论和社会实践,并担任党课五班副班长。
在这个过程中,我得到陈老师的关心教导和帮助在此也非常感谢陈老师对我成长的帮助 在陈老师的教导之下,在班级担任班长期间,以及在XX之中,我逐渐学会怎样为人处世,学会怎样忍耐和解决矛盾,在班级中逐渐学会如何协调同学之间的关系,怎样去处理班长与各个班委之间的关系,尽自己最大努力发现和任用有能力的同学,已经可以很好的处理工作与学习之间的关系 我一直都希望加入这个大家庭,我想在这里我能更好的实现 “帮助同学,服务大家”的愿望能够更好的配合和帮助陈老师的工作,同时这也是一个很好的锻炼机会,希望老师能给我这个机会 一直以来,我都很关心学生会工作和发展,在此我提出三个自己关于学生会工作的想法:第一个是学生会内部的考核工作,包括对各部门负责人,各部门干部,部员的考核我在这里提出的问题不是单纯的考勤制度而是应该包括监督,督促,鼓励和引导有时存在一个问题就是各个上级没有很好的起模范带头作用,没有给下面的部员和干部带好头,出现一些负责人和干部做事没有热情,积极性不好,工作时只是在敷衍了事,总是在等事做而不是找事做 监督和督促视为了给部门负责人一定的压力,提高对各部的部员的重视程度可以包括适当的批评和建议;鼓励和引导时为了提高部员工作的积极性和热情,让他们有家的感觉。
可以做到以部门负责人的身份经常和干部,部员交流对学习和工作的看法了解他们的生活和学习状况,给予关心鼓励,积极引导他们想着积极的方向努力和发展 具体实施可以分为定期考核和随时考核考核内容可以分为思想作风方面;工作任务完成方面;工作能力,工作实绩方面;以及工作态度方面 其中工作能力考核又可以分为:是否对每次的工作有所计划;是否能够统筹安排且妥当;方法是否正确;是否能够很好协调下属之间的合作关系做到知人善任;是否能够正确处理号个人与集体的关系? 考核的结果可以作为学生会干部任免,奖惩的依据之一,而不是以往的按照上级部门的个人喜好来推荐干部并可以以此来评选学生会工作“先进个人和部门”以此促进考核的落实和提高大家的积极性通过此考核,来提高各部门干部部员的综合素质,发扬优点,提高工作效率更好的将整个委员会紧密的联系在一起,改变松散无序,没有竞争的状况以此达到每个部员都能代表教育学院学生会的风采的境界 第二个想法是学生会与班级之间未能建立良好有效的.合作机制,表现在两个方面:一是学生会工作很难落实到各个班级,没能借助各个班级的力量,毕竟学生会力量有限,。
