初中教师教学工作计划模板汇总7篇.docx

精品范文模板 可修改删除撰写人：___________日 期：___________初中教师教学工作计划模板汇总7篇 初中教师教学工作计划 篇1 　　第一，加强理论学习，明确课程目标　　1.每两周集体学习物理新课程标准，把握新课程精神实质，全方位、多面、多角度解读新课程理念，交流观点，提高对新课程的理解和应用水平　　2.选的理论书有：《物理新课程标准》，《中学物理》，《教师心理学》，《教育心理学》，《学生心理指导》等从而带动更高专业水平的教学工作　　3.明确新课程三维目标的依据和意义，牢牢把握“以学生发展为中心，以科学探究为基础”两条教学主线　　二、发挥准备作用，理清教学思路　　1、定期学术分析随着新学期教学的进展，学生在接受新知识的过程中必然会出现各种问题；从多角度、多方向、多层次发现学生的问题，作为教学工作和教学设计的依据，及时解决　　2.理清教学思路教学的“大思路”是指对初中物理教材的概念、体例、内容和编排体系的理解教学中的“中间思维方式”是指确定每章的重点、难点和重点，以及如何让学生建立自己的知识教学的“小思路”是指如何准确定位每一节的教学目标，突出重点，突破难点，进行合理的教学设计。

思路清晰，教与学都会轻松；避免晕倒显摆　　第三，开发利用教材，拓展教学资源　　1、教材的开发和利用不能教条化教材，可以对教学目标和内容进行适当调整新教材必须进行个性化解读，逐步形成目标明确、场景切入、理解方法、过程理解、应用迁移的教学套路　　2.拓展教学资源教材作为教与学的载体，并不是唯一的载体你可以搜寻不同的教材版本、资源和相关资源，尤其是在创设情景和介绍概念方面，进行比较和选择　　第四，构建教学设计，展示教学风格　　1.建构教学设计新学期一定要从静态的教学设计过渡到动态的教学设计，把学生的课堂生成作为教学资源的补充，避免不分班级，不分学生，按计划教学　　2.学习有固定的章节；没有固定的教学方法通过定期教学、公开课、讲座或教学竞赛，根据教师的素质，展现自己的教学风格，公平、公开、公正地评价教师　　第五，发挥多媒体作用，注重物理实验　　1、发挥多媒体的作用我们学校有五个多媒体教室，估计每个老师能上20节多媒体课要求选择和改编课件　　2.注重物理实验　　(1)多媒体播放与动手实验相结合；　　(2)准备两套以上实验设备，供学生探索　　六、合理安排进度，及时反馈调整情况　　1、合理安排进度　　2.及时反馈和调整；教学的调整是基于教学对象的反馈。

可以从课堂提问、课后交流、实验操作、批改作业和单元测试、同伴交流等方面了解学习情况；从“双基”出发，从专业的角度出发，消除了学生的思维“焦点”，要求学生在作业上改正某些部分，写出各种解决方案　　2.为优秀而训练，为不足而帮助制定创先争优、错补的培训计划，设定目标、指标、题目、时间、地点，长期跟踪，严格检查 初中教师教学工作计划 篇2 　　八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化在我八(4)班男女生比例相当，要充公的调动中等生和后进生的学习兴趣，才能总体提高学生的素质所以本学期应注意抓好中等生和后进生的学习，尤其本学期，千万不能松手后进生课堂是面向全体学生，以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层次教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯　　一、本期指导思想　　在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用：　　1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;　　2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;　　3、突出学生主体，尊重个体差异;　　4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;　　5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

　　二、学生情况简要　　在上学期期末考试中，我任教八年级二个教学班中，初二12班平均分名列年级第二，优生率第二，及格率第十;初二11班，平均分列第六，优秀率第三，及格率第七名初二12班整体情况较好，有2名满分，但是不及格的人数比较多;11班也是低分率较高，导致平均分没有名列前茅，但是优秀率很高，而且有1位同学满分　　通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事能与教师或同学就熟悉的话题交换信息能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难　　三、教材基本情况　　《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元本教材各单元话题灵活，贴近生活实际本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量　　四、教学总体目标　　1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度　　2、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

　　3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略　　4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务能在学习中互相帮助，克服困难　　5、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异　　五、教学具体措施　　1、每天背诵课文中的对话要求学生背诵并默写，培养语感　　2、每天记10个生词，5个常用句子或习语实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去　　3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果　　4、对后进生进行专门，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来　　5、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务　　六、教学进度安排　　Unit 1 第一周----第二周　　Unit 2 第三周---第四周　　Unit 3 第四周---第五周　　Unit 4 第六周---第七周　　Unit 5 第七周---第八周　　Review and Mid-Test 3课时 第九周　　Unit 6 第十一周------第十二周　　Unit 7 第十二周------第十三周　　Unit 8 第十四周---第十五周　　Unit 9 第十五周---第十六周　　Unit 10 第十六周---第十七周　　Review and Final-Test 11课时 第十八周　　期末复习 第十九、二十周 初中教师教学工作计划 篇3 　　新学期，我接任初一的班主任工作。

面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在知识的海洋中　　我这学期的班主任工作计划如下：　　一、指导思想　　1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育　　2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体　　3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高　　二、工作内容及措施：　　1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化　　七年级班规如下：　　(1)自尊自爱，注重仪表　　(2)真诚友爱，礼貌待人　　(3)遵规守纪，勤奋学习　　(4)勤劳俭朴，孝敬父母　　(5)严于律己，遵守公德　　2、建立一个公平公开的评比激励制度　　3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等　　4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。

并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励　　5、开好每一次班会要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行　　6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势　　7、结合期中、期末考试成绩，开好每次的'家长会针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数 初中教师教学工作计划 篇4 　　一、指导思想　　本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心，牢固树立质量意识以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，精心、创新、规范管理流程。

强力推进全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量　　二、工作目标　　1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教导处工作由检查督促向示范引领的转化　　2、教学质量目标：20xx年中招我校取得优异成绩，256人参加中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名全体毕业班老师圆满完成计划目标，向学校，家长和社会交了一份满意的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和奖励，全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年366%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区第二　　3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步浓厚教学集体研究氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用，努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。

　　4、课程改革目标：按照卧龙区新课程改革要求认真进行语文、数学、英语学科的课改实践；积极推进分层教学、因材施教的教学策咯，增强学生学习的自信心、积极性和主动性；积极探索永威课改经验与我校教学实践相结合，努力探索出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量。