苏科版九上电路初探一章只是归总及中考习题演练.doc

第一节：初识家用电器和电路1、 认识电器和电源：² 电路：一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线等元件组成² 概念：Ø 在电路中，能持续供电的的装置是电源，利用电能进行工作的装置是用电器，控制电路同短的元件是开关Ø 用电路元件符号表例如灯泡用符号Ä表示，开关用 表示；电源用表示 示电路元件实物连接的图，叫做电路图Ø 通路是指电路处处联通，用电器能够正常工作的电路；断路是指因为电路中某处断开而使电路中没有电流的电路；Duane路是指用导线直接将电源正、负极或用电器两正、负接线柱相连的电路断路和短路是电路的两种故障² 电源：Ø 概念：为用电器提供电能的装置，把其他形式的能量转化为电能的装置Ø 分类：分为直流电源和交流电源对外供电时，电流方向不发生变化的电源称为直流电源直流电源由正负两极，分别用符号+、—表示，当直流电源供电时，电流由电源的2通过用电器流向负极；对外供电时，电流方向不断交替变化的电源称为交流电源² 用电器：用电器是利用电能进行工作的装置，它与电源连接后，将电能转化为我们所需要的能量说明电动机、电风扇、收音机、灯泡、微波炉分别是把电能转化为什么形式的能量？² 例题：P133，P137第1题2、 电路及其组成：² 概念：电路是用导线把电源、用电器、考官等元件连接起来组成的电流路径。

一个完整的电路应由电源、用电器、开关和导线四部分组成² 电路连接的一般步骤及注意事项掌握，实验题中经常会出现：P133² 检查电路能否正常工作的条件：①电路中必须有完整的四部分②电路中没有故障，即不出现短路和断路的情形² 例题:P1343、 电路的三种状态：² 掌握P135表格² 电路中有电流的条件：一是电路中有点远；而是电路是通路² 短路的两种情况电源短路是不允许的，用电器短路有时是允许的：①电源短路保险丝的作用，即导线不通过用电器而直接把电源的正负极连接起来；②局部短路，或称用电器短路，即用电器的两正负接线柱用导线直接相连，电流从直导线上流过而不经过用电器，此时用电器是不工作的² 例题：P136，P138第4、5题，P141第1题4、 电路图² 概念：用电路符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图² 常用电路元件符号：P136² 根据实物画电路图，根据电路图连接实物图是常见两种题型，方法见P136~P137² 例题：P137，及第2、3题，P138典例，P140考题123，P141第2、3、5题5、 中考习题演练：(1) 以下电路图与右边的实物图一致的是（ ） (2) 关于电路的说法错误的是 A．电源是提供电能的装置 B．只有电路闭合时，电路中才有电流 C．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置(3)跷泉实验时连接了如同所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电赞不响（4）如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。

用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮对此，下列判断中正确的是（ 　 ）A．灯L1 断路　　　　B．灯L2断路C．开关S断路　　　　D．灯L2短路(5) 如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是[ ]A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏 C、L2被烧坏 D、电池被烧坏（6）电动机工作时，电能转化为_______能，家用电器中应用了电动机的有_________ 等(填一种家用电器)（7）下列与实物图一致的电路图是（ ）（8）在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图9)(09广州)．在虚框内画出图13所示实物电路的电路图(10)根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)第二节 电路连接的基本方式1、 电路连接的两种基本方式重点：串并联电路的判断² 电路连接有两种基本方式，串联和并联串联是把用电器逐个顺序连接起来的方式；并联是把用电器并列地连接在一起的方式² 两种基本电路：串联电路和并联电路。

串联电路是指吧用电器逐个顺次连接起来所组成的电路；并联电路是指把用电器并列连接起来所组成的电路² 例题：P145，P149第1题2、 探究串联、并联电路的特点实验：P145² 掌握实验目的，记住实验器材，理解实验步骤，会绘制实验电路图² 实验结论：Ø 串联电路中电流只有一条通路，个用电器相互影响，通则都通，断则全断；一个开关就能控制整个电路的通断，与其所在位置无关Ø 并联电路中电流由多条通路，个用电器彼此独立工作，互不影响；开关位置不同控制作用不同，干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关智能控制它所在支路的通断² 根据实验电路图画出实物图 ² 例题：P149第2、4题，P152第2题3、 识别串联、并联电路的方法² 掌握P146~P147识别串联电路的5种方法，重在应用² 例题：P147，P150典例，P152第1、4题，P152考题24、 设计电路的一般思路² 理解P148，电路设计例题² 例题P148，P149第3题，P150典例1，P151典例2，P152第2题，P153第5题5、 中考习题演练：（1）如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是：【 】（2）右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。

下列电路图符合要求的是( ) （3））教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光．则在下图所示的四个电路图中符合要求的是(4) 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图6所示的电路中，你认为符合上述要求的是(5) 在图2所示的各电路图中，能反映出Ll 、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（6）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开如图5各电路中，属于楼道灯电路的是[ ](7) 小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是[ ](8) 19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。

小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光下列电路图中符合要求的是：(9)火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图10)请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交第三节 电流和电流表的使用1、 电流及其单位² 概念：电荷的定向移动形成电流类似于水的定向移动形成水流；电流是表示电流强弱的物理量，各种电路中的电流大小通常是不相同的，物理学中用电流强度（简称电流）来表示电流的大小，用字母I表示² 单位：在国际单位制中电流的单位是安培，简称安，用字母A表示电流的单位还有毫安（mA）和微安（μA），换算关系是1A=1000mA,1mA=1000μA² 电流方向的规定：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向2、 电流表及其使用² 概念：电流表是测量电路中电流大小的仪器，在电路中用“”表示² 电流表的外部主要构造：外壳、表盘、指针、三个接线柱。

² 电流表的量程：电流表的三个接线柱表示电流表有两个量程，当用“-”和“0.6”两个接线柱时，量程为；当用“-”和“3”两个接线柱时，量程为² 电流表的使用规则：P156² 电流表的读数：①看清接线柱以确定电流表量程；②看每一小格表示的分度值；③看清指针的位置，正视仔细读数² 采用试触发确定电流的大概范围和电流的方向：P156~P157² 例题：P157例1例2，P160第1、3、4、6，P164考题23、 探究串联、并联电路中电流特点的试验：P158~P159² 实验结论：Ø 串联电路中电流处处相等，表示为Ø 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和² 例题：P159，P160第5题，综合培优，P164考题1，考题3，P165第1、2、34、 中考习题演练：（1）在下图所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是 （ ）第3题图（2）在国际单位制中，电荷量的单位是[ ]A、安培 B、库仑 C、焦耳 D、瓦特（3）如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是[ ]A.Ia=Id B.Ia＞I C.Ia＞Ib D.Id＞Ic（4）如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图4读得，则电灯L1中的电流是[ ]A、0.8A　　　　B、0.16A　　　　C、0.52A　　　　D、1.28A(5) 如图所示的电路中，电流表测量的是 [ ] A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流 C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D.电源供给电路的总电流（6）如图11-15甲所示，用电流表测电流．（a）若将线头M、N都接到电流表为“0．6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示．则电流表测的是哪盏灯的电流？大小为多大？（b）将线头M、N如何连接，才能使电流表的示数最大？若此时，电流表的示数如图丙所示，则两次电流表示数相减，可得流过哪盏灯的电流，大小是多少？(7) 某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。

1）该实验探究的问题是 ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8(8) 按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的。