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人教版一年级数学下册人教版一年级数学下册 第七单元第七单元 认识时间认识时间• 学生学习情况分析：      “认识时间”这一内容的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有12个数字；有12大格，有60小格等，并已经掌握了如何看整时和半时       由于时间和学生的生活实际联系很紧密，学生对本单元内容有一定的学习愿望和学习兴趣有一部分学生已经知道1时=60分，能正确读出钟面上的时间但是，对一年级的学生而言，时间仍然是个抽象的概念，很不容易理解 人教版一年级数学下册人教版一年级数学下册 第七单元第七单元 认识时间认识时间•单元教材分析： •本单元主要教学认识几时几分，教材分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时=60分第二层次是在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般，从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。

•这部分内容在编排上有两个显著的特点：• 1、知识的呈现与生活实际相结合由于时间是一个非常抽象的概念，教材注意结合生活实际，使学生利用自己的生活经验，更好地理解时间概念• 2、用直观的图画来呈现知识在引出1时=60分的过程中，学生 过1小时里时针和分针转动转动的范围进行比较，就能对时与分的关系一目了然 在练习十五中，除了安排看钟表读时间的巩固练习以外，还安排了学生用不同表示法记录时间以及按要求在钟表上拨出时间的相关练习和活动，以培养学生的观察和动手操作能力单元教学目标：•1．使学生会读、写几时几分•2．使学生知道1时＝60分•3.培养学生珍惜时间，合理安排时间，养成良好的学习生活习惯•4.感受时间与生活的密切联系•5.培养学生认真观察事物，善于思考的好习惯 单元教学重难点 ：•教学重点： 使学生会读、写几时几分，知道1时=60分• 教学难点： 分清“一段时间”和“一个时刻”两个概念的实际含义 单元教学内容：•课时安排：（4课时）• 认识时间（例1）………………………………1课时 •认识时间（例2）………………………………1课时 •巩固练习………………………1课时 •实践课：小小商店……………1课时单元教学设计：•新授课 （例1）教学目标：• 1、使学生会读、写几时几分。

2、使学生知道1时=60分3、通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识4、培养学生珍惜时间的意识和习惯学习重难点：使学生会读写几时几分；使学生知道1时=60分教具、学具准备：挂图、钟表模型、手表单元教学设计：•新授课（例2）教学目标：•l. 引导学生掌握用1分1分数的方法认识时间 2．培养学生的观察和发散思维能力 3．使学生养成珍惜时间的良好学习习惯• 教学重点、难点： •1.掌握1分1分数认识时间的方法•2.提高学生准确迅速读取时间的能力 单元教学内容的前后联系与知识结构：单元教学内容的前后联系与知识结构：•已学过的相关内容（一年级上册）•1．认识钟表（时针、分针、12个数字）•2．认识钟面上整时、半时的时刻 •本单元的主要内容•1．认识时、分，知道1时=60分•2．识别钟面上的时刻与经过的时间•3.会读、写几时几分（5分5分数的方法和1分1分数的方法） 后续学习的相关内容 ：•1、认识秒，知道1分=60秒（三年级上册）•2．认识年、月、日•了解年、月、日之间的关系•3．了解平年、闰年•4．认识12时记时法与24时记时法2-4是三年级下册）人教版一年级数学下册人教版一年级数学下册 第七单元第七单元 认识时间认识时间。