湘教版五年级下册音乐第7课《瑶族舞曲》教案.docx

湘教版五年级下册音乐第7课《瑶族舞曲》教案一、教学目标1、知识目标：①了解瑶族舞曲的舞蹈形式和特点②了解瑶族舞曲的音乐形式和特点③唱起《瑶族舞曲》的歌词和旋律2、能力目标：①培养学生的音乐欣赏能力和音乐表演能力，提高学生的感受和表现能力②培养学生对瑶族文化的兴趣和了解，增强学生的国家意识和文化自信3、情感目标：①培养学生对民族文化的热爱和兴趣，增强学生的民族意识和文化自信②培养学生热爱音乐的情感，提高音乐审美能力二、教学重、难点重点：了解瑶族舞曲的舞蹈形式和特点，了解瑶族舞曲的音乐形式和特点，唱起《瑶族舞曲》的歌词和旋律难点：培养学生对民族文化的兴趣和了解，提高学生的感受和表现能力三、教学准备课件、录音机、小礼物等四、教学步骤STEP1： WARM-UP1、导入歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》2、向学生提问：你们听过瑶族舞曲吗？瑶族的特点是什么？学过一些歌曲、舞蹈等吗？STEP2： PRE-LISTENING1、观看视频：瑶族舞曲2、让学生观看视频，体会瑶族舞曲的特点STEP3： WHILE-LISTENING1、学生听《瑶族舞曲》2、放音乐时，学习和掌握音乐的结构和特点3、学生在听过一遍之后再跟着录音唱起来。

STEP4： POST-LISTENING1、学生学唱《瑶族舞曲》2、学生注意唱歌的语音、语调、r音的发音STEP5： WRAPPING UP1、总结今天学习的内容：“今天我们学习了一首瑶族舞曲，了解了它的舞蹈形式和音乐形式，听着它的旋律，大家都能跟唱起来！”2、发一些小礼物给学生，表扬他们的表现五、板书设计© 瑶族舞曲舞蹈形式：_________音乐形式：_________歌词：_________六、教学反思本课通过让学生观看视频、听歌曲、学唱歌曲等方式，使学生更加深入地了解瑶族舞曲的特点，发挥了学生的主体性，使学生更加积极参与课堂活动同时，为了提高学生学习的兴趣，给学生鼓励和肯定，发一些小礼物给学生，这样让学生更加努力学习，同时也促进了师生之间的互动和交流。