园地六和胜似亲人过故人庄.ppt

语文园地六,人教版小学语文四年级上册,我的发现,理解词语的方法：,查字典并联系上下文解释词语的方法：,1.同义词2.拆字法日积月累,过故人庄 （唐）孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家 绿树村边合，青山郭外斜 开轩面场圃，把酒话桑麻 待到重阳日，还来就菊花故人具鸡黍：,黄米,青山郭外斜：,开轩面场圃：,把酒话桑麻：,城墙,窗户,菜园,谈论,明诗意、悟情感,好友准备了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍作客幽美的村庄，四周绿树环抱，一脉青山在城郭外隐隐横斜推开窗子，面对着打谷场和菜圃，共饮美酒，闲谈农务告别时就又盼望着快到重阳佳节，那时我还要来品尝美酒，观赏菊花表现了世人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣第六单元习作指导,人教版第七册语文,得了白血病的小钱生命垂危，是台湾的一位青年献出了骨髓，挽救了他卡罗纳失去了母亲，却得到很多人的关心,保罗让穷兄弟俩乘坐自己的新车，分享快乐《胜似亲人》说课,,2011年11月,这一幅幅图画，谱写了一首首爱 的赞歌，让我们体会到人与人之 间的相互关爱，认识到只有做到“人人为我，我为人人”，那生命才更有意义，人生才更加美好第六单元习作要求：观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是 谁，她们之间可能发生了什么事。

再把你想到的写下来，内容要具体，语句要通顺可以用“胜似亲人”做题目，也可以根据习作的具体内容自拟题目作文内容不少于400字，想象合理，语句通顺看图的技巧：1.仔细看 （人物的神态、体态、服饰……；事物的形状、大小、色彩……）2.从主到次 （先中间，再周围；或从远到近，或从下到上……）3.注意细节4.大胆想象,,1．仔细观察图画，你看到了什么？按从人到物说说 2．你能猜出图中人物的关系吗？说说你的理由 ３．你注意到图中有哪些细节？这些细节说明了什么？,,,,,,图上画着一位苗族老奶奶怀里搂着一位小姑娘，用手抚摸着小姑娘的脸，似乎在说着什么；小姑娘的样子有些害羞；旁边有一只木盆，周围挂着已经晾好的衣服；墙角靠着一根拐杖1、推测起因：小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？ 2、想像经过： （1）小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢？抓住人物的动作来具体阐述 （2）老奶奶感激小姑娘，又说了什么？小姑娘怎么回答的呢？结合人物动作、神态进行想象 3、敲定结局：故事的结尾如何呢？同学们大胆想象，合情合理即可理清写作思路,胜似亲人,,小姑娘 （汉）,老奶奶 （苗）,,洗 衣 服,,为什么帮,怎么帮？,如何感谢？,,孤寡老人 、亲人不在身边,行动很缓慢、做家务时很辛苦,（浸、抹、搓、荡、拧、晾 ）,,搂着、抚摸、脸贴着脸,表扬、感激小姑娘,小姑娘得到夸奖、害羞、笑,,合理想象,补充参考题目,《温暖的爱》 《人间真情》 《爱心无价》 《亲人》 《爱满人间》 《苗汉一家亲》,范文：,在一个小村庄里，住着一位苗族的老奶奶。

她白发苍苍，满脸的皱纹她还有一个儿子，因为外出打工，所以常年不在家里老奶奶一个人过着无依无靠的日子 老奶奶隔壁是一家汉族这个汉族家庭里有一位可爱的小姑娘，名叫冉冉在老奶奶有困难的时候，冉冉就过去帮助她还经常陪老奶奶聊天，帮老奶奶排除孤独范文：,在一个阳光普照、春光明媚日子里，冉冉又去看望老奶奶了她一进门，发现屋里没有人，想老奶奶应该是出去散步了这时，她忽然看见了一个大桶子走进一看，桶子里装满了脏兮兮的衣物她便穿起围裙，找了一把椅子坐下然后拎起衣服，不停地搓洗着不多一会儿，衣服就洗完了她又把湿润的衣服一件一件地晾起来这时，老奶奶回来了她看见冉冉正吃力地晾着衣服，满头大汗，把她自己的衣服都给弄湿了，就急忙走过去对冉冉说：“孩子，你别晾了，让我来晾吧！”,,,,,范文：,冉冉回头一看，原来是老奶奶回来了她微笑着对老奶奶说道：“奶奶，我帮您晾就行了您赶紧坐下吧说完，冉冉拿了一把椅子给老奶奶坐下，又继续晾起衣服来了很快，衣服就晾作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分完了老奶奶站了起来，心疼地对她说：“辛苦你了，孩子说完，就将冉冉搂在了怀里冉冉不好意思地低下了头，抿着嘴笑了起来老奶奶继续说着；“我虽没有亲人，可有你照顾着我，我感到很开心，很幸福！你真是比我的亲孙女还亲呀！,,谢谢！,。