新人音版小学音乐四年级上册《童心》课时学案.docx

新人音版小学音乐四年级上册《童心》课时学案　　课题：童心　　教学内容：　　歌唱：《童心是小鸟》，《小孩世界》　　欣赏：《山童》《真善美的小世界》　　教学目标：　　能有表情地随着伴奏演唱《童心是小鸟》，知道这是一首二段曲式的歌曲　　能与他人一起随着伴奏演唱《小孩世界》，知道这是一首二段曲式的歌曲　　课外听到《山童》时，能说出歌曲的标题，知道这是一首欢快活泼的童声合唱　　知道《真善美的小世界》是一首美国歌曲，能说出两个段落的情绪有何不同　　教材分析：　　《童心是小鸟》是一首二段曲式的大调歌曲A段歌词是一个排比句，以"春、夏、秋、冬"这一季节顺序叙说我的童年生活其旋律为a+a1+a2+c的方整性结构，贴切地表现了语言的这种平行关系　　个乐句使用同一节奏，结尾部分的衬字句，其旋律取自A乐段的主题句，构成不完满终止，仿佛童年生活的美好回忆还在继续　　《小孩世界》是一首二段曲式的大调歌曲A段歌词以两个假设淋漓尽致地表达了对小孩世界的美好感情　　B段以小孩的口吻，描述大自然的美好，读起来朗朗上口，富于童趣该乐段为方整性对比结构，采用二声部合唱的形式，与A乐段形成显著对比　　《山童》是一首优秀的童声合唱歌曲。

它的歌词不仅形象生动，富于儿童情趣，而且语言通俗，地起来朗朗上口，艺术地表现了山区儿童那美好的童年生活　　《真善美的小世界》是一首三段曲式的大调歌曲乐段，起承转合起句情绪欢快活泼第二乐段对比结构它与乐段形成鲜明的对比第三乐段是乐段的在先　　迪斯尼乐园是世界著名的游览胜地，有新颖奇巧、情趣各异的游艺设施，还有孩子们喜欢的童话人物，因此是孩子们向往的儿童世界今天我们就一起走进美丽而新奇的迪斯尼乐园　　《真善美的小世界》赞颂迪斯尼乐园的美国歌曲在这个五光十色的小世界中，充满了友谊和阳光，大家共同分享生活的美好和欢乐，受到真善美的教育　　课时：13－1　　教学内容：《真善美的小世界》　　教学重点：感受歌曲所表现的欢乐雀跃的情绪　　教学难点：三段曲式的听辩　　教学过程：　　一、引入　　师：同学们，今天老师带来了几张漂亮的图片，你知道这是哪里吗？　　生：自由回答--迪斯尼乐园　　介绍迪斯尼乐园：　　师：迪斯尼乐园是世界著名的游览胜地，有新颖奇巧、情趣各异的游艺设施，还有孩子们喜欢的童话人物，因此是孩子们向往的儿童世界今天我们就一起走进美丽而新奇的迪斯尼乐园　　二、新授　　初听全曲：听后有何感受　　他们为什么把迪斯尼乐园成为真善美的小世界呢？　　--生自由说　　复听全曲：整首歌曲的情绪是一样的吗？你能听出来吗？听出来后举手示意。

听后说出前后有何不同　　听A乐段：情绪特点：活泼欢快这种情绪表达了什么？　　生自由说　　再听B乐段：情绪特点：抒情　　那这一段又一次充分说明了小朋友们在这个美丽的世界之中欢乐、愉快的好心情　　师：那第三乐段我们听起来十分的熟悉，它是第几乐段的反复？　　生：乐段　　师：那也就是乐段的再现，可以用A1来表示　　那它的情绪特点与乐段相同吗？是活泼欢快的　　师：那里的小朋友那么的高兴雀跃，那让我们也一起加入其中感受他们的心情，下面让我们一起轻声随音乐演唱《真善美的小世界》　　三、真善美的小世界赞颂迪斯尼乐园的美国歌曲在这个五光十色的小世界中，充满了友谊和阳光，大家共同分享生活的美好和欢乐，受到真善美的教育　　板书：真善美的小世界　　迪斯尼　　ABA1　　情绪：活泼抒情性活泼　　。