小学数学老师发言稿(2篇).docx

小学数学老师发言稿(2篇) 目录 第1篇一年级小学数学老师家长会发言稿（精选） 第2篇小学数学老师家长会发言稿 第1篇 一年级小学数学老师家长会发言稿（精选） 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下p> 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下/p> 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下p>一年级小学数学老师家长会发言稿（精选） 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下/p> 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下p>在社会发展不断提速的今天，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的一年级小学数学老师家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下/p> 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下p>一年级小学数学老师家长会发言稿1 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下/p> 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下p>尊敬的各位家长： 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下/p> 感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下 子算出结果才作答）家长需要检查并孩子作业完成情况，并签字，以示对孩子学习的关心在作业本、书上不能打草稿，爱惜书本只能用铅笔做作业做作业写字姿势端正 （5）按时完成作业每天，我们都有适量的家庭作业，而且都会让孩子在放学前把语文数学作业抄写在一个单独的小本子上，请家长在检查学生作业时看看是否做完我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的作业，比如看书预习，背口诀、公式、观察生活中的数学现象等，这就需要家长注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。

孩子放学回家稍作休息就必须督促其独立完成作业，切忌不能先疯耍，看电视、上网、打游戏等，这样经常会临阵抱佛脚，紧急十分去赶作业家长或家里孩子的长者切忌直接帮助孩子做题，请注意是讲方法从小在家要让孩子养成县作业后玩耍的好习惯周末作业多点，可以指导其合理分配作业时间和休息时间，劳逸结合 3、重视孩子计算能力的培养 加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习 计算的练习方式多样，可以出题做，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令但是必须格外留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题 4、在生活中接受孩子的“追问”，让他们大胆表达 天真的孩子会在生活中经常明知故问，“打破砂锅问到底”，有时虽觉有些烦，但是毕竟是孩子们，他们有自己的了解社会事物的欲望我们可以耐心解释。

孩子想表达什么数学问题时，千万要给他表现得舞台，让他说个够，但是别忘了，让他说说道理多表达，声音洪亮的孩子，在学校也受老师领导的欢迎 5、注重孩子学习过程，正确看待孩子考试成绩 数学的计算是基础，但是数学并不仅仅是单纯的计算，需要严密的逻辑思维作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或 是原地踏步走所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足孩子进不了，应该让给他一点满足和得意（家长答应的事必须兑现，否则就不说）孩子落后了，莫灰心，仔细寻找原因，寻找对策 6、多和老师沟通 孩子总会有一些小毛病，但是我们会坚持“小毛病化解在学校里”的原则，所以不要怕接老师，因为我们也是很想把您的子女教育好，管理好多和老师交流沟通，让我们看到您们对自己孩子学习生活的付出，沟通为孩子成长保驾护航，做孩子健康成长路上的导航师 尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿我想说的是：对孩子教育上的投资，再多也不为过。

因为一份跟云，也一分收获欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，让您的孩子学好数学，用好数学，做一个会算、懂算的明白人、聪明人 一年级小学数学老师家长会发言稿2 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 非常感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会，这是大家对我们老师工作支持的表现，也是关心孩子成长的真实反映在此，我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为了一名小学生 先自我介绍一下，我姓范，是我们班的数学老师，从事数学的教学工作今年是第六个年头那么借今天的家长会，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨共同探讨8个字“2个关注，3个习惯，4个建议” 一、对本学期教材的2个关注 （1）关注口算本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算它是以后孩子进行多位数计算的基矗这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响通过一学期的学习我要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。

比较好的学生会要求更高一些而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力需要各位家长特别关注 （2）关注计算能力的培养20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约是每分钟8道一步计算式题，正确率达到95% 二、养成好的学习习惯 对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要学习习惯一旦养成，那将是您孩子一生的财富尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期 教育孩子上课认真学习的习惯倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程 培养学生认真完成作业的习惯作业是伴随孩子学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。

通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品 养成独立思考不怕困难的习惯我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志 三、家长协助工作 良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友在此，我想给大家3点建议： （1）帮助孩子认字 认字少，读不懂数学题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难认字就是我们解决问题的关键那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。

这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了家长不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯 （2）坚持每天的口算练习 一年级的口算训练是教学中的重中之重孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，以前一年级的家长介绍了一些好方法，比如他们和孩子比赛算，看谁算得快；和孩子互相出题听算等等时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的'培养，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基矗 （3）在生活中学数学 我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学知识，如果在平时生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果： 第一，认识钟面。

在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，比如8点整，8点半让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半； 第二，认识物体和图形平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以及时带着您孩子认一认 第三，元、角、分它的认识是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱 第四，方向与位置生活中，出门时有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走 第五，长度感知生活中两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远画书有多长多款等等 我们的目标只有一个，要把孩子教育好！教好每一个孩子，是我最大的愿望所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作，谢谢大家对我教育工作的支持我愿与您携手，让孩子度过一个快乐的一年级 一年级小学数学老师家长会发言稿3 尊敬的各位家长： 各位家长，下午好！我是一（1、2）班的数学老师，姓李，很高兴能有这个机会跟大家这样面对面的交流 一年级的数学学习非常重要，在此之前，孩子已经掌握了一些粗浅的数学知识，他们已经可以从1数到100，1000甚至更大，他们也会做一些简单的加减法，那么进入一年级后，孩子们将学习系统、严谨的数学知识，这个。