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关于议论文的常识关于议论文的常识一、什么是议论文一、什么是议论文 议论文亦称呼理文、论说文，就是讲道理、议论文亦称呼理文、论说文，就是讲道理、论是非作者通过事实材料和逻辑推理来说论是非作者通过事实材料和逻辑推理来说明自己的观点，说明赞成什么或反对什么明自己的观点，说明赞成什么或反对什么 二、议论文的三要素二、议论文的三要素 议论文的三要素：论点、论据和论证议论文的三要素：论点、论据和论证( (鲜明的鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证论点，确凿的论据，严密的论证) ) 三、关于论点三、关于论点 A A、论点概念：论点就是文章所要议论、阐述的、论点概念：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张观点，是作者要表达的看法和主张 B B、论点的特点：、论点的特点：①①正确正确②②鲜明鲜明 C C、归纳论点的方法：、归纳论点的方法： 1 1、标题、标题 2 2、文章开头、文章开头 3 3、、结尾结尾 4 4、中间：、中间： ① ①通过归纳总结论据的共同点通过归纳总结论据的共同点来推断出论点来推断出论点 ② ②总结性的词表达中心论点的句总结性的词表达中心论点的句子子( (例如：由此可见；我认为；总之例如：由此可见；我认为；总之……) ③……) ③先先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。

纳 注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子的肯定性的论断的句子 四、关于论据四、关于论据 A A、论据概念：对论点进展论证的材料、依据论据概念：对论点进展论证的材料、依据 B B、事实论据〔代表性确实凿的事例与史实、统、事实论据〔代表性确实凿的事例与史实、统计的数字等〕；计的数字等〕； C C、道理论据〔自然科学的定义、定理，名言警、道理论据〔自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等〕句，俗语谚语等〕五、论证方法及其作用五、论证方法及其作用〔〔1 1〕、举例论证〕、举例论证: :列举确凿、充分、有代表性的事列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点例证明论点 作用作用: :具体有力地论证了观点，增强文章的说具体有力地论证了观点，增强文章的说服力〕服力〕 答题方法：使用了举例论证的论证方法，列举答题方法：使用了举例论证的论证方法，列举…………〔概括事例〕具体有力地证明了〔概括事例〕具体有力地证明了…………〔如果〔如果有分论点，那么写出它证明的分论点，否那么写有分论点，那么写出它证明的分论点，否那么写中心论点〕，从而增强了文章的说服力。

中心论点〕，从而增强了文章的说服力〔〔2 2〕、道理论证〕、道理论证: :用马列主义经典著作中的精辟见用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点理公式等来证明论点 作用作用: :有力地论证了观点，增强文章的权威性和有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力〕说服力〕 答题方法：使用了道理论证的论证方法，有力答题方法：使用了道理论证的论证方法，有力地论证了地论证了…………了观点，从而增强文章的权威性和了观点，从而增强文章的权威性和说服力〔〔3 3〕、比照论证〕、比照论证: :拿正反两方面的论点或论据作比拿正反两方面的论点或论据作比照，在比照中证明论点照，在比照中证明论点 作用作用: :突出强调论证了观点，让人印象深刻突出强调论证了观点，让人印象深刻) ) 答题方法：使用了比照论证的论证方法，将答题方法：使用了比照论证的论证方法，将…………和和…………加以比较，突出强调论证了加以比较，突出强调论证了…………的观的观点，让人印象深刻点，让人印象深刻〔〔4 4〕、比喻论证〕、比喻论证: :用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

用人们熟知的事物作比喻来证明论点 作用作用: :生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和承受承受) ) 答题方法：使用了比喻论证的论证方法，将答题方法：使用了比喻论证的论证方法，将…………比作比作…………，生，生动形象地证明了动形象地证明了…………的观点，从而使文章浅显易懂，易于理解和的观点，从而使文章浅显易懂，易于理解和承受5)(5)、引用论证、引用论证: :引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况 作用作用: :如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性说服力和权威性; ;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读味性，吸引读者下读) ) 答题方法：使用了引用论证的论证方法，通过引用答题方法：使用了引用论证的论证方法，通过引用…………证明证明…………的观点，使论证更有说服力。

〔或更有趣味性，激发读者阅的观点，使论证更有说服力〔或更有趣味性，激发读者阅读兴趣〕读兴趣〕 六、议论文的表达方式六、议论文的表达方式 1 1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张用事实证明某一观点或主张 2 2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点鲜明生动地证明了某一观点 3 3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心 七、议论文的语言七、议论文的语言 严密、准确严密、准确 八、议论文类型的分类八、议论文类型的分类 ：立论和驳论：立论和驳论九、论证构造：提出问题九、论证构造：提出问题( (引论引论)—)—分析问题分析问题( (本论本论)—)—解决问题解决问题( (结论结论) )  演讲的根本知识演讲的根本知识　　演讲是以口语表达的方式面对听众，　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动演讲不仅是宣传和发动群众理的活动。

演讲不仅是宣传和发动群众的手段，而且还是说明理论观点、发表的手段，而且还是说明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段演讲时应注培养青年口才的一种手段演讲时应注意以下几方面要求：意以下几方面要求：　　　　①①认清对象，确立主旨既要有针认清对象，确立主旨既要有针对性　　演讲是直接面对听众交流思想和感　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨境场合，明确演讲的主旨　　　　②②思路清晰，节奏明快思路清晰，节奏明快　　　　③③感情充分，例证动人感情充分，例证动人　　　　④④语言准确，形象生动语言准确，形象生动 梁启超敬业和乐业梁启超〔梁启超〔18731873～～19291929〕中国〕中国近代维新派代表人物，学者近代维新派代表人物，学者戊戌变法〞领袖之一字戊戌变法〞领袖之一字卓如，号任公，别号饮冰室卓如，号任公，别号饮冰室主人广东新会人广东新会人他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。

哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣他一生著述宏富，所遗他一生著述宏富，所遗? ?饮冰室合集饮冰室合集? ?计计148148卷，卷，10001000余万字 ? ?敬业与乐业敬业与乐业? ?是梁启是梁启超先生于超先生于7070多年前在多年前在上海中华职业学校为上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生所作的演讲，对学生进展职业道德启学生进展职业道德启蒙教育，有很强的针蒙教育，有很强的针对性1 1、理解、理解““敬业与乐业〞的主旨敬业与乐业〞的主旨2 2、经典语句、格言的积累经典语句、格言的积累3 3、、““举例子〞和举例子〞和““讲道理〞两种论证讲道理〞两种论证方法方法 的初步学习的初步学习4 4、演讲和口语特色的体会演讲和口语特色的体会旁旁骛骛　　　　              佝偻佝偻　　               承承蜩蜩                   亵渎亵渎　　　　         骈骈进进　　　　             强聒强聒〔〔qiǎng guō〕〕〔〔tiáo 〕〕〔〔 pián 〕〕〔〔gōu lóu 〕〕〔〔 xiè 〕〕〔〔 wù 〕〕亵渎：亵渎：骈进：骈进：断章取义：　断章取义：　安居乐业：　安居乐业：　心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：　　　　不顾全篇内容，只是根据自己需要孤不顾全篇内容，只是根据自己需要孤 立地取其中一段或一句话。

立地取其中一段或一句话使人民安定生活，快乐劳作使人民安定生活，快乐劳作心中没有正业以外的任何追求心中没有正业以外的任何追求硬要啰唆个不停聒，喧扰硬要啰唆个不停聒，喧扰轻慢，不尊重轻慢，不尊重并进，一起前进并进，一起前进词语解释词语解释应该怎样理解应该怎样理解“业〞的含义业〞的含义？？业，并不局限于狭义的职业即不只限于正式的谋生业，并不局限于狭义的职业即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；不只限于职业，也指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习成人的工作，也可以包括学生的学习析题析题敬业敬业——对自己的事业很尽职〔对自己的事业很尽职〔“发愤忘食〞发愤忘食〞〕〕乐业乐业——把学习工作当作一件乐事〔把学习工作当作一件乐事〔“乐以忘忧〞乐以忘忧〞〕〕3 3、找出本文的中心论点找出本文的中心论点1 1、作者先后谈论了哪几个问题、作者先后谈论了哪几个问题? ?1 1、有业、有业; 2; 2、敬业、敬业; 3; 3、乐业、乐业. .2 2、你认为这几个问题的关系怎样、你认为这几个问题的关系怎样? ?有业是前提有业是前提; ;敬业是根底敬业是根底; ;乐业才是最高境界。

乐业才是最高境界  我确信我确信“敬业乐业〞四个字，敬业乐业〞四个字，是人类生活的不二法门是人类生活的不二法门敬敬业业与与乐乐业业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题〔〔1 1〕〕〔〔2—82—8〕〕〔〔9 9〕〕提醒全文论述的中提醒全文论述的中心心—敬业与乐业敬业与乐业论述敬业、乐业论述敬业、乐业的重要性的重要性总结全文，勉励人总结全文，勉励人敬业乐业敬业乐业总总分分总总本文用了许多经典名句，请把它们聚集在一本文用了许多经典名句，请把它们聚集在一起，再化为起，再化为“身内之物〞身内之物〞1.1.敬业乐群敬业乐群 ? ?礼记礼记? ?2.2.安其居，乐其业安其居，乐其业 ? ?老子老子? ?3.3.饱食终日，无所用心，难矣哉饱食终日，无所用心，难矣哉! !〔孔子〕〔孔子〕4.4.群居终日，言不及义，好行小慧，难矣群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉哉! ! 〔孔子〕〔孔子〕5.5.一日不做事，一日不吃饭〔百丈禅师一日不做事，一日不吃饭〔百丈禅师〕〕６６. .百行业为先，万恶懒为首〔梁启超〕百行业为先，万恶懒为首〔梁启超〕７７. .虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。

知 ?庄子庄子? ?８８. .坐这山，望那山，一事无成〔曾国藩坐这山，望那山，一事无成〔曾国藩〕〕９９. .用志不分，乃凝于神〔庄子〕用志不分，乃凝于神〔庄子〕10.10.素其位而行，不愿乎其外素其位而行，不愿乎其外 〔孔子〕〔孔子〕引用这些经典名句，起什么作用？引用这些经典名句，起什么作用？使文章精练、典雅；使文章精练、典雅； 增强说服力，因为经典名增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理句是世人公认的真理 细读课文细读课文 探究写法探究写法探究课文论证过程和论证方法，注意找出探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句主要段落的中心句引出中心论引出中心论点点“我确信我确信“敬业〞与敬业〞与“乐业〞四乐业〞四个字，是人类生活的不二法门个字，是人类生活的不二法门〞〞引用儒家经典引用儒家经典?礼记礼记?、道、道家经典家经典?老子老子?中格言中格言第一局部第一局部第二局部第二局部作者是怎样分析〞有业之必要〞的作者是怎样分析〞有业之必要〞的? ?举举了哪些例子了哪些例子? ?用百丈禅师做事实论据用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因：有业是敬业的根底先谈有业的原因：有业是敬业的根底无业的害处无业的害处用孔子的话做理论论据用孔子的话做理论论据反面论证反面论证有业的重要有业的重要正面论证正面论证第二局部第二局部第第第第一一一一层层层层：：：：论论论论述述述述“ “有有有有业业业业〞〞〞〞的的的的必必必必要要要要引用孔子的话，举两引用孔子的话，举两种人的事例〔第种人的事例〔第2 2、、3 3段〕段〕“饱食终日，无所饱食终日，无所用心〞之人用心〞之人“群居终日，言不及群居终日，言不及义，好行小惠〞之人义，好行小惠〞之人反反面面举举例例论论证证举百丈禅师的故事〔第举百丈禅师的故事〔第4 4段〕段〕正面举例论证正面举例论证讲道理，得出讲道理，得出““百行业为先，万百行业为先，万恶懒为首〞的结论〔第恶懒为首〞的结论〔第5 5段〕段〕正反〔有业、无业〕道正反〔有业、无业〕道理比照论证、比喻论证理比照论证、比喻论证强强调调“有有业业〞〞的的必必要要性性强强调调“有有业业〞〞是是做做人人之之本本“敬业与乐业〞的前提是敬业与乐业〞的前提是“有业〞，这一层为下文论述作铺垫。

有业〞，这一层为下文论述作铺垫请你试试请你试试 为为““有业之必要〞列出几条理由有业之必要〞列出几条理由1、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊2、使自己的身心有所安排使自己的身心有所安排3、使自己的生活起居有规律，有利于安康养生使自己的生活起居有规律，有利于安康养生4、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志和品性、能力和才干的锻炼和品性、能力和才干的锻炼5、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给自己带来精神上的满足给自己带来精神上的满足6、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定……作者是怎样论述作者是怎样论述““敬业〞的必要性的？敬业〞的必要性的？1 1、什么叫敬业？、什么叫敬业？2 2、为什么要敬业？、为什么要敬业？3 3、怎样才能做到敬业？、怎样才能做到敬业？引用朱子的话做理论论据引用朱子的话做理论论据列举两个地位悬殊的列举两个地位悬殊的职业作事例论据职业作事例论据引用引用?庄子庄子?、曾文正、曾文正和孔子的论述做理论和孔子的论述做理论论据。

论据第二层、论述敬业的重要性第二层、论述敬业的重要性主一无适便是敬　　　主一无适便是敬　　　 ——朱熹朱熹用志不分，乃凝于神用志不分，乃凝于神　　　——庄子庄子素其位而行，不愿乎其外素其位而行，不愿乎其外　 ——孔子孔子　　因自己的才能、境地，做因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人地间第一等人热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员湖南电视台著名节目湖南电视台著名节目主持人主持人——李兵李兵五星级的擦鞋店五星级的擦鞋店1 1、什么是、什么是““敬业〞？敬业〞？主一无适便是敬主一无适便是敬 －－朱熹－－朱熹用志不分，乃凝于神用志不分，乃凝于神－－庄子－－庄子素其位而行，不愿乎其外素其位而行，不愿乎其外－－孔子－－孔子第二局部第二局部第二层：论述第二层：论述第二层：论述第二层：论述“ “敬业〞的重要敬业〞的重要敬业〞的重要敬业〞的重要性性性性道道理理论论证证敬业敬业：：专心致专心致志、心无旁骛志、心无旁骛2 2、为什么要、为什么要““敬业〞？敬业〞？人类生存的需要人类生存的需要——为生活而工作为生活而工作个体生活的意义个体生活的意义——为劳动而生活为劳动而生活论证了论证了“凡职凡职业没有不是神业没有不是神圣的，凡职业圣的，凡职业没有不可敬的没有不可敬的〞的道理〞的道理〔正面举〔正面举“当大总统〞、当大总统〞、“当车夫〞的事例〕当车夫〞的事例〕第二局部第二局部3 3、怎样、怎样““敬业〞敬业〞庄子名言庄子名言曾文正名言曾文正名言孔子名言孔子名言道道理理论论证证木匠木匠政治家政治家挑粪工挑粪工军人军人举举例例论论证证强调论证强调论证了了“敬业敬业主义，于主义，于人生最为人生最为必要，又必要，又于人生最于人生最为有利。

为有利〞〞第二局部第二局部第三层：论述第三层：论述第三层：论述第三层：论述“ “乐业〞的重要乐业〞的重要乐业〞的重要乐业〞的重要性1、、阐述人生阐述人生      苦乐缘由苦乐缘由正面正面道理论证道理论证2、、两种人生两种人生    表现表现无业游民，日子难过无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得厌恶本业，逃脱不得反面举例论证反面举例论证强强调调要要“乐乐业业〞〞的的原原因因：：“乐乐业业〞〞才才是是人人生生更更高高的的境境界界和和价价值值3、怎样、怎样“乐业〞乐业〞从四个方从四个方面阐述面阐述论证了论证了“凡职业都凡职业都是有趣味的〞的道是有趣味的〞的道理〔道理论证、引用论证〕〔道理论证、引用论证〕第三局部第三局部得出结论得出结论敬业即是责任心敬业即是责任心乐业即是趣味乐业即是趣味在于主观的心，在于主观的心，不在客观的事不在客观的事课文小结课文小结这篇演讲词针对听讲者〔学生〕的实际情况，提出了这篇演讲词针对听讲者〔学生〕的实际情况，提出了“敬业敬业与乐业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐敬业与乐业〞的重要性业〞的重要性作者先后谈论了作者先后谈论了“有业〞、有业〞、“敬业〞、敬业〞、“乐业〞三个乐业〞三个问题。

问题作者认为，作者认为，“人类合理的生人类合理的生活〞应该是这活〞应该是这样的：样的：首先是有一份正当的职业〔或任何一件有价首先是有一份正当的职业〔或任何一件有价值的事情值的事情).).其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好地把它做好再次，要从专心做事中发现乐趣，到达再次，要从专心做事中发现乐趣，到达““乐以忘忧〞的境界乐以忘忧〞的境界议论文常识简介：议论文常识简介：三要素三要素论论 点点论论 据据论论 证证结结 构构提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题( (本论本论〕〕〔引论〕〔引论〕〔结论〔结论〕〕有业有业敬业敬业乐业乐业 提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题 孔子 百丈禅师 〔 摆事实〕1 1什么叫敬业什么叫敬业2 2为什么该敬业为什么该敬业3 3怎样敬业怎样敬业 〔讲道理〔讲道理〕〕四个理由四个理由 敬敬业业与与乐乐业业责责任任心心 乐乐趣趣1 1、梁启超先生在演讲结尾说道：、梁启超先生在演讲结尾说道：““我深信人类合我深信人类合理的生活总该如此〞，结合自身实际，用自己的话理的生活总该如此〞，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能说说你认为怎样才能““合理的生活〞？合理的生活〞？有业有业 — 敬业敬业 — 乐业乐业业：并不局限于狭义的谋生业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。

正如作者包括学生的学习正如作者所言：所言：“凡可以名为一件事凡可以名为一件事的，其性质都是可敬〞的，其性质都是可敬〞 要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚不是一味地发牢骚 2、怎样深入理解、怎样深入理解“敬业〞精神？敬业〞精神？ 我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡会梁启超提倡“敬业与乐业〞的良苦用心中国传统文敬业与乐业〞的良苦用心中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高〞，人们的读书目的又是万般皆下品，唯有读书高〞，人们的读书目的又是“学学而优那么仕〞，而优那么仕〞，“朝为田舍郎，暮登天子堂〞这种官朝为田舍郎，暮登天子堂〞这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现因此，们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。

因此，梁氏的梁氏的“敬业〞说，虽有其局限性，但在当时却有着矫敬业〞说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改进国民性的积极作用正世风、改进国民性的积极作用 敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动3 3、文中谈到、文中谈到““有业之必要〞时，举了孔子和百丈禅师两个例子有业之必要〞时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明〔举例子〕；谈到加以说明〔举例子〕；谈到““凡职业都是有趣味的〞时，列举了凡职业都是有趣味的〞时，列举了四个原因加以说明〔讲道理〕参照两种写法，试着为四个原因加以说明〔讲道理〕参照两种写法，试着为““有业之有业之必要〞列举几条理由或为必要〞列举几条理由或为““凡学习都是有趣味的〞提供几个例子凡学习都是有趣味的〞提供几个例子例如：例如：““有业之必要〞有业之必要〞1 1〕经济独立，人格自尊的需要；〕经济独立，人格自尊的需要；2 2〕身心安排，防止无所事事、烦闷无聊；〕身心安排，防止无所事事、烦闷无聊；3 3〕生活起居规律，安康养生；〕生活起居规律，安康养生；4 4〕从业中的挫折磨练意志品性；〕从业中的挫折磨练意志品性；5 5〕事业的小小成功均能带来自信；〕事业的小小成功均能带来自信；6 6〕创造性的成就是对生命价值的最高肯定〕创造性的成就是对生命价值的最高肯定…………4、课后研讨第四题、课后研讨第四题。

参考意见：课文中，作者认为任何职业不分高低，是劝告那些参考意见：课文中，作者认为任何职业不分高低，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成〞的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的坐这山，望那山，一事无成〞的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实而拿破仑的名言那么是为了鼓励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战而拿破仑的名言那么是为了鼓励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战?礼记礼记?：敬业乐群：敬业乐群?老子老子?：安其居，乐其业：安其居，乐其业?论语论语?：饱食终日，无所用心，难矣哉：饱食终日，无所用心，难矣哉  朱子：主一无适便是敬朱子：主一无适便是敬?庄子庄子?：佝偻丈人的故事：佝偻丈人的故事5 5、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用提出〞敬业乐业提出〞敬业乐业“的论点的论点意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。

的害处意思是专一于某一件事，就是敬为我们讲解什么是敬意思是专一于某一件事，就是敬为我们讲解什么是敬说明做事专心，就可以到达目的的道理说明做事专心，就可以到达目的的道理内容论证方面：内容论证方面：【【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】】〔〔1 1〕引用古籍名言时，用通俗的口语进展解释；〕引用古籍名言时，用通俗的口语进展解释；〔〔2 2〕语言通俗，如话家常；〕语言通俗，如话家常；〔〔3 3〕结合演讲时的情境，注意和听众现场交流〕结合演讲时的情境，注意和听众现场交流演讲语言方面：演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色口语特色举例子证明自己的观点举例子证明自己的观点如：孔子、朱熹、曾国藩如：孔子、朱熹、曾国藩探究活动探究活动     思考：作者在文章中提出了许多有思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点〔找出并做好记号关敬业和乐业的观点〔找出并做好记号〕，你最信服的是哪一点〕，你最信服的是哪一点?你有没有不同你有没有不同意见意见?说说你持这种意见的理由说说你持这种意见的理由    1．．"敬业乐业敬业乐业"四个字，是人类生活四个字，是人类生活的不二法门。

的不二法门    2．人类一面为生活而劳动，一面也．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活是为劳动而生活    3．凡职业没有不是神圣的．凡职业没有不是神圣的    4．凡职业没有不是可敬的．凡职业没有不是可敬的    5．人生在世，是要天天劳作的．人生在世，是要天天劳作的    6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶．劳作便是功德，不劳作便是罪恶    7．因自己的才能、境地，做一种劳．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人作做到圆满，便是天地间第一等人   8 8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换    9 9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利    1010．从劳苦中找出快乐来．从劳苦中找出快乐来    1111．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生趣味自然会发生    1212．每一职业之成就，离不了奋斗。

．每一职业之成就，离不了奋斗    1313．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增    1414．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值    1515．敬业即是责任心，乐业即是趣味．敬业即是责任心，乐业即是趣味   课后反思课后反思  读完此文，你有何收获？可读完此文，你有何收获？可以对文章的观点，也可是本以对文章的观点，也可是本文的语言、论证方法以及梁文的语言、论证方法以及梁启超本人进展评价可结合启超本人进展评价可结合自己的生活谈自己的生活谈退出知识回忆知识回忆Knowledge Review祝您成功！祝您成功！。