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货币银行学教学课件(ppt39页).pptx

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    • 货币银行学教学课件 第一章 货币与经济 本章从讨论货币的概念入手,来探明货币 的起源,阐述货币的职能和分析货币的定 义主要内容包括: 货币的起源与职能 货币在经济中的作用 货币的计量 第一节 货币的起源 一、货币的起源 1、货币是商品经济内在矛盾发展的产物,货币是商品 价值形式发展的结果 2、价值形式的发展与货币的产生: 第一,简单的偶然的价值形式 第二,扩大的价值形式; 第三,一般的价值形式 第四, 货币价值形式 货货 币币 银银 行行 学学 第一章 货币与经济 从货币的产生过程可以看出:货币是价值形式 发展的结果 “金银天然不是货币,但货币天然是金银” 货币的起源之一 原始社会的物物交换 普遍等价物的出现:布、盐、烟 贝币的出现(夏后以玄贝):齿贝 (贝字在汉字中的地位:财、货、贵、 贫、买、卖、赎、账、债、赊、贷) 贝币的原因:获得性、加工性、保存性 珠玉(上)、金(中)、刀布(下) 中国货币发展简史 贝币、珠玉、金、刀布(帛) 多姿多彩的春秋战国货币 铜钱(秦汉):孔方兄,半两,珠锱 书生浪漫的货币改革者:王莽 陏唐:通宝(重量单位不再) 宋、元:纸币出现 明清:银、钱并用 民国:银本位、银元制、法币改革 新中国:人民币(信用货币)、电子货币 二、货币的发展 1、实物货币 实物货币又称商品货币,其特点是,作为商品的价值与 作为货币的价值是等同的(货币的额定价值与作为 特殊商品的内在价值是一致的,是足值货币。

      有三 个基本特征:足值货币本身是具有十足内在价值的商 品;以其自身所包含的实际价值同商品世界的一切商 品相交换;本身包含着否定自身的因素 2、金属货币(足值货币) 铸币,又称实体货币早期属于实物货币 阶段,所以其特点是与上面的实物货币的 特点是一致的不同之处是:前者是天然 的;后者是加工的 劣质铸币: 不能称之为实体货币,因为其价 值大大降低于规定的价值 3、信用货币(可兑现的)代用货币(最早出现在 英国)代用货币是指实体货币的代用物严格讲是 铸币的代用特点:作为货币的价值远远大于其造 币材料的价值比较典型的形态是可兑换银行券 其特征:银行券是由银行发行的可以随时兑现的表 征货币,它是作为代替金属货币流通与支付的信用 工具银行券的发行必须有发行保证,一般分为黄 金保证与信用保证 银行券 早期的银行券是分散发行的,各银行都可以凭借自己 的信誉和能力发行银行券,其前提是必须保证随时可 按面额兑付金币、银币到20世纪20年代末和30年代 初,世界主要国家的银行券完全成为不兑现的,现代 信用货币代替了表征货币 代用货币产生的可能性包含在货币作为流通手段的特 性之中 4.信用货币(不兑换) 以信用作为保证,通过信用程序发行和创 造的货币,包括流通中货币和银行存款 信用货币是代用货币进一步发展的产物 早期的信用货币就是代用货币后来银行 券不能兑换,就变成了不兑换的信用货币 在现代经济中,信用货币存在的主要形 式是现金和存款。

      信用货币的特点 特点:()信用货币割断了与金属货币 的联系;()通过信贷程序发行与流通 :()经济发行;强制性、国家可以通 过银行来控制和管理信用货币的流通 )是一种债务凭证,是国家或中央银行 对大众的负债,因此其基本保证是政府或 银行的信誉 5、电子货币 货币的概念又被延伸了,这就是我们所说 的近似货币或准货币一般由定期存款、 储蓄存款、外币存款以及各种短期信用工 具,如银行承兑汇票、短期国库券等构 成是潜在的货币而非现实的货币 第二节 货币的本质和职能 一、货币的本质:货币是一般等价物 货币能够表现一切商品的价值; 货币具有与其他一切商品直接相交换的能力 二、我国人民币的特征 1、人民币仍然是一般等价物 2、人民币是信用货币 3、人民币的存在形式有两种:现金与存款 马克思的货币定义 马克思在分析了货币的起源和本质以后, 从本质的角度下了一个定义:货币是一个 能够充当一般等价物的特殊商品 职能定义:马克思从货币的现象入手,来 分析货币,从而得出货币的职能定义:货 币是价值尺度和流通手段的统一 西方货币银行学的定义 西方经济学的货币定义:货币是任何一种 被普遍接受为交易媒介、支付工具、价值 贮藏和计算单位的物品。

      货币就是货币行 使的职能 普遍接受是指能被社会大众普遍接受,也 就是说,这里的标准不是国家的批准与否 ,而是大众是否接受、承认 西方经济学中有关货币的观点 1、货币金属论 2、货币名目论 3、货币国定论 4、货币数量论 三、货币的职能: 1、价值尺度职能 货币在表现商品的价值并衡量商品价值量大小时,执行价值尺度 职能 充当价值尺度的货币可以是观念上的货币 价值、价格、价格标准的区别 价格标准:是国家通过法律规定含有一定的金属重量的货币单位 及其等分部分 三、货币的职能: 2、流通手段职能 货币作为商品交换的媒介,实现商品的价 值时,执行流通手段职能 执行流通手段的货币必须是现实的货币, 但可以是不足值的货币 我国的人民币可发挥流通手段职能 3、贮藏手段职能 当货币退出流通领域,被持有者当作独立的价值形态 和社会财富的化身而保存起来时,执行贮藏手段职 能 充当贮藏手段的货币必须是现实的、足值货币,必须 是处于静止状态的货币 我国人民币能否发挥贮藏手段职能,有两种不同的观 点: 第一、人民币不能发挥贮藏手段职能 第二、人民币可以发挥贮藏手段职能 4、支付手段职能: 货币作为价值运动的独立形态,进行价值 的单方面转移时,执行支付手段职能。

      支付手段职能是在存在债权债务关系的条 件下发挥作用,加大了发生危机的可能 性 人民币可发挥支付手段职能 5、世界货币职能: 当货币走出一国的国界,在世界市场上发 挥作用时,执行世界货币职能 世界货币可作为国际间的一般购买手段; 一般支付手段;财富的一般转移手段 纸币不能充当世界货币 第三节、货币的作用 货币的作用就是指货币执行其各种职能时 ,对社会经济生活所产生的各种影响 1、货币在宏观经济生活中的作用 资源配置;传递信息;宏观调控 2、货币在微观经济生活中的作用 商品生产的第一推动力和持续推动力;经济核算工具 ;收入分配工具 货币面纱观 货币是否对经济产生实质性影响这一问题 在西方经济学家的理论中有不同的观点 古典学派的代表人物之一的大卫李嘉图及 后来的萨伊等都认为货币只是一种便利交 易的工具,是经济活动的一层面纱,认为 货币是中性的,它不会对实际产出、就业 水平和支出等产生影响,货币数量的变化 影响物价水平 第四节、货币的计量 (一)从理论上来定义货币 凡是在商品与劳务的交易与债务的支付 中被普遍接受的东西,就叫货币 现在各国衡量货币和准货币的标准,公认 为是流动性所谓流动性是指金融资产在 不损失价值或损失很少的情况下的变现的 能力。

      (二)从统计上来定义货币 M0=流通中的现金; M1=M0+商业银行活期存款; M2=M1+定期存款+储蓄存款 M3=M2+其他金融机构存款 M4=M3+L 国际货币基金组织的货币层次划分 为: 国际货币基金组织的口径,货币层次划分 为: M0(现钞) M1(狭义货币)=M0+商业银行的活期存款 M2(广义货币)=M1+准货币 我国货币计量划分的层次: 我国货币计量划分的层次: M0=流通中的现金 M1=M0+企业单位活期存款+农村存款+机关 团体部分存款 M2=M1+企业单位定期存款+自筹基本建设 存款+个人储蓄存款+其他存款 第三节 货币流通规律 一、商品流通与货币流通 1、商品流通:是指以货币为媒介的商品交换其运动 形式为:商品货币商品 2、货币流通:是指由商品流通所引起的,货币作为流 通手段和支付手段所形成的连续不断的运动过程 在商品流通过程中,货币作为流通手段和支付手段为 商品形态的变化服务 3、货币流通与商品流通的关系 货币流通是由商品流通引起,并服务于商品流通 商品流通是货币流通的基础和前提商品流通的范 围、规模、结构和速度决定货币流通的范围、规模结 构和速度 货币流通对商品流通具有反作用。

      在商品与货币的交 换过程中,货币与商品的运动方向相反;货币的形态 始终不变;货币流通可以超越商品流通的范围 二、货币流通规律:是指商品流通所决定的货币需 要量的规律 货币流通规律的内容是:货币需要量与商品价格总额 成正比,与货币流通速度成反比 商品价格总额/同名货币的流通速度=执行流通手段职 能的货币量 如果考虑到货币执行支付职能的情况,则分子项的商 品价格总额可调整为:商品的价格总额赊销商品价 格总额+到期应支付总额相互抵消的支付总额 三、纸币流通规律 纸币是由国家发行的强制流通的货币符号 ,它产生于货币的流通手段职能 纸币流通规律是指纸币流通条件下的特殊 流通规律其基本内容是: 1、流通中全部纸币所代表的价值量=流通 中所需要的金属货币量 2、单位纸币所代表的价值量=流通中货币 需要量/纸币发行总量 本章小结 货币是充当一般等价物的特殊商品,是商品经济发展 的结果货币产生后使商品的内在矛盾转化为外部的 货币与商品的对立 货币具有价值尺度、流通手段两项基本职能,并具有 贮藏手段、支付手段的派生职能 根据经验统计,货币可分为M0、M1和M2等多个层 次M0和M1为狭义货币、M2为广义货币。

      复习思考题 1、为什么说货币是商品经济内在矛盾的产物? 2、怎样理解货币的本质 3、说明货币流通规律的内容和实质 4、狭义货币与广义货币的区别 5、在我国市场经济体制中,货币的作用表现在哪些方 面? 6、简要说明我国人民币的发行程序 7、如何理解“金银天然不是货币,但货币天然是金银” ? 货货 币币 银银 行行 学学 第一章 货币和经济 中国的货币文化灿烂辉煌 中国的货币史有3500多年 公元前1500年,商代已有铜贝币; 公元前800年,春秋初期已有青铜铸造的布币和刀币; 诗经: 氓 氓之蚩蚩,抱布贸丝, 匪来贸丝,来即我谋 公元前119年(汉武帝元狩四年)有鹿皮币; 公元1023年(宋仁宗天圣元年)建交子务,发行纸币交子 货货 币币 银银 行行 学学 金融学院 第一章 货币和经济 钱神论 鲁褒 钱之为体,有乾有坤,内则其方,外则其圆其积如山,其流如川 故能长久,为世神宝亲爱如兄,字曰孔方失之则贫弱,得之则富 强无翼而飞,无足而走解严毅之颜,开难发之口钱多者处前,钱少 者居后,处前者为君长,在后者为臣仆钱之所佑,吉无不利,何必 读书,然后富贵?可谓神物无位而尊,无势而热排金门,入紫闼。

      钱之所在,危可使安,死可使活钱之所去,贵可使贱,生可使杀是故 忿诤辩讼,非钱不胜孤弱幽滞,非钱不拔怨仇嫌恨,非钱不解令问 笑谈,非钱不发 谚云:“钱无耳,可暗使”,岂虚也哉!又曰“有钱 可使鬼”,而况于人乎!子夏云;死生有命,富贵在天, 吾以死生无命, 富贵在钱今之成人者,何必然,唯孔方而已 货货 币币 银银 行行 学学 第一章 货币和经济 雅典的太门 莎士比亚 金!黄黄的发光的宝贵的金子, 只这一点点儿,就可以使黑的变成白的, 丑的变成美的,错的变成对的, 老人变成少年,懦夫变成勇士 吓!你们这些天神呵!为什么要给我这些东西呢? 货货 币币 银银 行行 学学 第一章 货币和经济 这黄色的奴隶可以使异教联盟,同宗分裂, 它可以使收诅咒的人得福, 使害着灰白癞病的人为众人所敬爱, 它可以使窃贼得到高爵显位,和元老们分庭抗礼, 它可以使鸡皮黄脸的寡妇重做新娘, 来!该死的土块,你这人尽可夫的娼妇! “穷在闹世无人问,富在深山有远亲”摘自贤文 。

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