黑龙江省双鸭山市海林市初中历史九年级期末上册高分预测提优特训题(附答案）.docx
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姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、选择题1、 以下示意图的主题是（ ）A．甲骨文的出现B．汉字字体的演变C．秦朝统一文字D．隶书的广泛使用2、 伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四人中有资格参加公民大会的是（ ）A．男、30岁、公民B．女、25岁、公民C．男、55岁、奴隶D．男、35岁、外邦人3、 他是西方有史以来最伟大的领袖之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和其他许多王国，足迹远达印度。
他”是（ ）A．伯里克利B．汉谟拉比C．亚历山大D．大流士4、 “庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换”据此可知，西欧庄园（ ）A．农民是唯一的劳动者B．具有自给自足的特征C．是个独立的政治单位D．领主特权受一定限制5、 法王腓力二世在市民的支持下,获得英国在法国的大部分领地,并将佛兰德尔地区置于法国控制之下这说明了（ ）A．市民取得了特殊的法律地位B．市民阶级成为强化王权所需要的政治力量C．市民受王室、教会“特许状”的保护D．市民经济实力很强6、 著名历史学家爱德华．吉本在《罗马帝国衰亡史》中说道：“查士丁尼的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而又持久的纪念物之上下列说法体现了以上观点的是（ ）A．在罗马帝国扩张过程中武力征服所起的作用最大B．《罗马民法大全》是世界历史上第一部较为完整的成文法典C．《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但奴隶的地位有改善D．《罗马民法大全》对近代欧洲国家的立法和司法产生了重要影响7、 1300多年前，日本遣人来中国学习佛法，日本贵族长屋赠送中国大德的上千件袈裟，边缘都绣着一首偈子：山川异域，风月同天。
寄诸佛子，共结来缘这一时期两国的结缘推动了日本（ ）A．市场经济的发展B．由奴隶社会过渡到封建社会C．天皇的权利的削弱D．贵族的特权的加强8、 但丁在《神曲》中说：“人的高贵，就其所能完成的业绩而言，超过天神的高贵其中包含的思想是A．提倡以人为中心B．提倡以神为中心C．彻底否定了宗教D．强调科学的力量9、 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，由此，大国崛起有了全球坐标全球坐标”所对应的史事是（ ）A．拿破仑远征B．张骞通西域C．郑和下西洋D．新航路开辟10、 小明在做资本主义发展的主题研究时设计了下面的表格，表格空白处应填入（ ）阶段特征历史表现资本主义萌芽文艺复兴，新航路开辟资本主义制度确立资本主义制度的巩固与扩大美国内战，俄国农奴制改革，明治维新①英国资产阶级革命 ②法国大革命 ③美国独立战争 ④大化改新A．①②③B．②③④C．①②④D．①②11、 有人说，在西方的历史没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉这种说法的理由A．他建立了法兰西帝国，颁布了《法典》，巩固资产阶级统治B．他建立法兰西第一共和国C．他颁布了《人权宣言》D．他领导巴黎人民攻占巴士底狱12、 历史学习小组在进行单元学习时，整理了英国“光荣革命”与《权利法案》、美国独立战争与《独立宣言》等重大历史事件。
该单元的主题可以拟为（ ）A．封建时代的欧洲B．资本主义制度的确立C．殖民地人民的反抗D．资本主义制度的扩展13、 第一次工业革命中，将蒸汽机变为主要动力来源的发明家是（ ）A．哈格里夫斯B．瓦特C．斯蒂芬森D．爱迪生14、 引起下图中各职业比重变化的主要原因是（ ） 19世纪英国各职业比重图A．新航路的开辟B．工业革命C．资产阶级革命D．殖民扩张二、综合题15、 民主推动人类文明不断进步阅读下列材料，完成要求材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法——摘编自《世界历史》九年级上册(1)材料一出自哪一法律文献？指出其确立的政体及议会限制王权的方式材料二 《独立宣言》发表之后，各州先后制定了州宪法，美国建立之后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力1787年5月各州代表齐聚了费城，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最后制定了美国宪法宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国——摘自《世界历史》九年级上册(2)根据材料二并结合所学知识，说明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。
材料三 拿破仑，两个世纪以来，对他的评价众说纷纭有人称他是“继亚历山大、恺撒以后最伟大的人物”、“世纪的巨人”“法国革命的体现者”、“历史上最惊人的奇才之一”也有人骂他为“匪徒”、“暴君”、“篡位者”、“法国革命的扼杀者”——摘编自《法国通史简编》人民文学出版社(3)请运用世界史的相关史实，对上述材料中的某一观点或自己的新观点进行论证要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚16、 某校九年级（1）班同学准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动，请你一起参与！【史实回顾】材料一：同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论，请你积极参与1)A同学的疑问：工业革命最先在哪个国家开始？为什么最早发生在英国？材料二：B同学展示了下面两幅图片，请你按照要求回答 图1 图2(2)图1是哈格里夫斯发明的什么机器？图2是哪种新式交通工具？发明者是谁？【探究影响】材料三：工业革命改变了世界的面貌，对此同学们疑惑颇多，请你帮忙解答。
3)C同学的疑问：工业革命中为各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是什么？随着该发明大规模的应用，人类社会进入什么时代？(4)D同学的疑问：工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料，对中国发动什么战争？【感悟启示】材料四：对第一次工业革命的启示，同学们分成两方进行辩论，观点不同，请你诊断：甲方：“科技极大地提高了社会生产力，促进了经济的发展，应该不顾一切地发展科技乙方：“科技也会带来环境污染、生态环境被破坏等负面影响，甚至危害生命，不发展也罢5)请你对甲、乙双方的观点进行诊断，并谈谈自己的认识 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、。
