代表工作经验交流材料.docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划代表工作经验交流材料　　班主任工作经验总结　　尊敬的各位领导，老师：　　大家好，今天能在这发言，我感到很高兴一个好的集体，没有领导的支持，同事的合作，家长的配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，我的发言谈不上什么经验交流，我主要从以下几个方面，粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正　　一、首抓安全工作：　　我和我的搭档李老师将安全教育放在工作首位，与科任教师共同开展　　和落实好安全教育工作三年级的学生年龄小，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育指导我利用晨会、班会对学生进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，培养孩子们的安全意识，使他们感受到生命的可贵除了老师蹲班外，我们班每天都有4位安全小卫士课余时间轮流在室外和室内进行”实时监控”,发现危险情况及时制止　　二、勤抓班级管理　　班主任工作要做到“脚勤，眼勤，嘴勤”脚勤就是经常走到同学中去，多与学生接触交流；“眼勤”，就是经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料嘴勤”，就是多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，这样我们对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

而且这看似不经意的走、看、聊，或许会发现一些不和谐的事情并将它处理好这样班主任就能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数　　在班级管理过程中，我们还要勤表扬、勤鼓励每一位学生都有自尊心、上进心、表现欲，多激励孩子的上进心，发现并抓住孩子的闪光点，给予适当的表扬与鼓励这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现比如，我班的王义博同学，父母离异，孩子没人管，上课不遵守　　纪律，经常与同学打架，给同学起外号，在二年级就是让老师和同学很头疼的学生开学初，我和李老师就主动找他谈话，相比以前发现他在纪律方面有很大进步，我们在班里及时对他进行了表扬，一有闪光的地方，我们就大大的鼓励他他现在上课时也注意听讲了，学习也努力了在期末考试时由最后一名前进到了倒数第二名　　三、重抓班干部队伍建设　　一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果而让学生自己管理自己，就要在班里培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级虽然三年级学生还小，我总是向他们灌输把班级看成一个家的概念，那么三(4)班就是我们共同的家，温馨和睦的氛围需要每个家里的人来创造和维护。

我们花力气培养班级小干部，通过小干部的凝聚作用带动全班学生，形成良好的氛围苏盈月是我们班的班长，她组织管理能力很强如果老师有事不在教室，也不必担心，因为苏盈月会像小老师一样把班级管理得井井有条，大家十分佩服和服从她也正是这样，许多小干部向苏盈月学习，工作能力强了许多慢慢地，班级形成了较好的风貌黑板脏了“我”来擦，地脏了“我”来扫，铅笔断了“我”借你??而且，在一些集体比赛或个人比赛中，许多学生都表现出了很强的集体主义荣誉感，竞争意识也加强了在大家共同的努力下，我们班在学校组织的各项活动和比赛中都有较好的表现例如写字比赛、体操比赛、唱歌比赛都取得了较好的成绩，我和孩子们都激动不已，对以后更是充满了信心　　四、严抓班级管理制度　　我们班从出勤，卫生、学习、纪律、好人好事等方面制定了切实可行的班级考核细则每位学生起评分100分，期末100至150分为合格，200分以上为优秀，才有资格评选三好学生80至100分为基本合格80分以下为不合格　　有扣分也有加分但最大的特色在于，加分比扣分多，加分比扣分更容易这样，学生才有参与的积极性班干部轮流执勤，记录班级发生的一切违纪和好人好事，严重违纪的要上报班主任处理。

不管老师在不在教室，都有管理在每周五，班长根据记录算出每位学生的合计得分，每周得分最高的孩子有机会得到学校发的《红领巾》或者是《少先队小干部》　　五、常抓家校沟通　　多数家长对待孩子的学习不够重视，在他们的观念里，教育只是老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情正是由于这种偏激看法的影响，许多孩子在学习上、在行为习惯上，很容易出现一些问题为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了家长会和家校通这个平台外，我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流见到接送学生的家长时我就主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见　　班主任工作好像既有规律可循，但又没有固定的模式凭着对事业的痴　　心、对学生的爱心、对工作的热心和对未来的信心，新学期我将扬长避短，竭尽全力，和我的搭档一起努力使我们班的工作更上一个新台阶！谢谢大家！　　XX年度共青团工作经验交流材料汇编　　目录　　1、探索新途径搭建新平台形成新合力　　——南京市未成年人思想道德监测体系建设的主要　　做法与思考团南京市委　　2、青春建功新农村城乡共谱和谐曲　　——无锡团组织服务新农村建设初显成效　　团无锡市委　　3、四大体系促发展小康路上献青春团徐州市委　　4、强化全团带队理念创新落实《纲要》要求促进少先队工　　作整体活跃团常州市委　　5、思路创新构建?大青年?工作格局目标明确造就?第二　　个率先?生力军团苏州市委　　6、丰富载体求突破注重特色树品牌　　——XX年度南通江海志愿者工作经验交流材料　　团南通市委　　7、整合?红领巾水库?资源打造青少年教育亮点　　团连云港市委　　8、强基础抓活动浓氛围　　——在服务和谐社会中加强未成年人思想道德建设　　团淮安市委　　9、服务新农村培训新农民　　全面实施?万名现代新型青年农民培训工程?　　团盐城市委　　10、科技创业打造青年创业新平台团扬州市委　　11、构筑?爱心支点?关爱弱势群体　　引领广大团员青年共建和谐镇江团镇江市委　　12、用快乐传递温暖用爱心缔造和谐团泰州市委　　13、?两站?引擎制度推进努力探索?两新?组织团建工作　　新路径团宿迁市委　　14、创建工作载体创新运作模式不断提高预防青少年犯罪　　工作的整体水平团南京市秦淮区委　　15、创新突破打造?一居一特?社区少先队品牌　　团无锡市北塘区委　　16、把握机遇强化措施依托载体积极推进农村青年就业工　　程健康发展团徐州市贾汪区委　　17、创新活动载体夯实组织基础扎实开展?青春建功新农　　村?行动团常州市武进区委　　18、抓基础力创新出实招吴江市未成年人思想道德建设再　　上新台阶团吴江市委　　19、求真务实服务为先在推进县域经济发展中求作为　　团如东县委　　20、创新思路突出特色全面推进农村青年中心建设　　团东海县委　　21、立足创新强化服务提升社会主义新农村建设水平　　团金湖县委　　22、唱响青年创业?三字经?谱写青春奉献新篇章　　团东台市委　　23、坚持党建带团建勇于实践创新整体推进非公有制企业　　团建工作团扬州市经济开发区委　　24、发挥团组织优势服务新农村建设认真实施农村青年增　　收致富?百千万?工程团句容市委　　25、构建服务青年新平台　　——泰州市城市青年中心建设扎实推进　　团泰州市海陵区委　　26、做好五篇文章完善预防机制坚持不懈地做好预防青少　　年违法犯罪工作团泗阳县委　　27、新载体铺宽特色团建之路省监狱管理局系统团委　　28、创建?青年样板滩?引领青年成长成才　　省盐业集团银宝公司团委　　29、引领青年争当科技创新创业先锋　　中国电子科技集团公司第28研究所团委　　30、体验求职之难体验基层之苦体验责任之重　　——省公安厅机关组织青年民警开展?三体验?换位实践活动　　省公安厅团委　　31、创新活动思路锻造先进青年团队省广播电视总台团委　　32、大力推进阳光服务建设不断开创青年文明号创建工作　　新局面南京海关团委　　33、深化高校团工作促进可持续发展南京师范大学团委　　34、践行荣辱观思想境界在实践中升华扬州大学团委　　35、设立特称团支部创新工作新机制江南大学团委　　探索新途径搭建新平台形成新合力　　——南京市未成年人思想道德监测体系建设的主要做法　　与思考　　团南京市委　　XX年以来，共青团南京市委以贯彻中央8号文件为契机，以构建未成年人思想道德建设的长效机制为目标，与市社科院联合在建设未成年人思想道德监测体系方面进行了有益的探索与实践。

　　以科学的理论构筑监测体系的理论框架　　未成年人思想道德建设监测体系是一项创新工作我们联合市社科院对监测体系研究进行了总体规划，形成了?三部曲?，即未成年人思想道德监测体系网络构建研究、未成年人思想道德指标评价体系研究及未成年人思想道德建设?干预机制?研究目前监测体系网络建设研究已经完成，被收录到XX年度南京市经济社会发展蓝皮书，指标评价体系研究正在进行中，被列入XX年度南京市软科学项目　　以完善的组织机构搭建监测体系的工作网络　　监测机构和监测队伍是监测体系的主体，在监测体系构建过程中，团市委逐步建立和完善了?三级机构，两支队伍?三级机构?即一是建立了市监测中心监测中心具体负责开展一系列未成年人思想道德情况的调查活动，并形成监测成果，进行成果的发布和转化；二是建立了区县监测工作站监测工作站依托团区县委建立，是监测中心的分支机构和执行机构，启到上传下达　　的作用；三是建立了基层监测点监测点是未成年人聚集的场所，也是监测体系的基础支撑点已经建立的56个监测点包括了城区、郊区县的各种类别的中小学和社区，涵盖了各年龄段未成年人群体两支队伍?即一是由南京市知名的社会学、教育学、心理学等学科的专家及一线教育工作者组成的专家咨询委员会，使之成为监测体系的智力支持机构。

二是在各监测点建立了由团队干部和社会志愿者组成的兼职调研员队伍　　以扎实的机制建设保障监测体系的有序运转　　组织机构是基础，机制建设是保障我们在工作实践中不断探索，逐步形成了一系列行之有效的工作机制一是建立监测中心日常运行机制二是在调研工作上，我们实行年度与季度相结合、定期与不定期调研相互补充的调研机制三是实现上下联动，团市委从今年起尝试实行课题申报制度、年度评比制度和资金奖励制度等一系列制度，推动基层调研和相关教育活动的开展此外，团市委还探索建立了调查质量监控制度、调查成果评估和发布制度等一系列工作制度和规范，形成了中心调查、专家认证、中心发言人发布等完整的运作机制，保证了监测体系的有序运转　　以丰富的调查成果发挥监测体系的指导作用　　成果转化是建立监测体系的终极目的我们在监测成果的转化方面探索了三个基本途径第一、进行社会预警即对监测到的未成年人思想道德存在的突出问题进行公开发布，引起全社会的重视并共同参与矫正第二、提供工作决策即把调查结果向政府相关部门进行反馈，切实履行共青团组织参与政府青少年事务管理职能，协助政府制定和完善未成年人思想道德建设工作的政策和措施第三、指导开展工作即依据监测成果，量身定做　　某乡人大代表工作经验交流材料二　　地方组织法和代表法规定，地方各级人大代表是地方国家权力机关的组成人员，做好代表工作是坚持和完善人民代表大会制度最根本最基础的工作。

近年来**乡人大主席团始终坚持人大代表的主体地位作用，坚持把做好代表工作作为做好人大工作的前提和保证，通过积极拓展代表工作形式，丰富代表活动内容，创新代表工作方法，注重代表。