复习专用世界历史九年级上册知识点汇总中学学案.docx

底狱；③颁布《人权宣言》；内容：人生来是自由的，在权利上是平大利第9课世界三大宗教佛教（1）公元前6世纪，古印度乔达摩·期落后和贫困第16课殖民地人民的抗争印度民族英雄——章西女王革保留了大量封建残余日本明治维新：背景（根本原因）：①闭关九年级世界历史上册第 1 课、人类的形成1、起源：人类形成于距今约三四百万年前的非 洲，南方古猿的一支2、人种产生：长时期自然条件影响的结果人 类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特 征，分为黄种人、黑种人和白种人三大人种母系氏族社会：妇女居于支配地位 （该亚女神） 父系氏族社会：男子居于支配地位，财产由父系 继承厄瑞斯特）第 2 课、大河流域—人类文明的摇篮四大文明古国：古埃及（尼罗河） ，古巴比伦（两 河流域——幼发拉底河和底格里斯河）古印度（印 度河和恒河）， 古中国 （黄河、长江）A 古埃及：约公元前 3100年， 形成统一的奴隶制 国家 主要文明象征： 金字塔 象形文字B 古巴比伦：公元前 18 世纪， 汉谟拉比统一两河 流域 楔形文字《汉谟拉比法典》 ：是世界上现存的古代第一部 比较完备的成文法典C 古代印度：——种姓制度：19世纪上半期（1840）地点：英国部门：棉纺织业开始的标志腊伯利克里时期雅典的繁荣最高机构：公民大会表现：奴隶主民主政约公元前3100年，形成统一的奴隶制国家。

主要文明象征：金字74，标志是《独立宣言》的发表；⑤转折：1777年，萨拉托加1、婆罗门 （祭祀贵族） 2、刹帝利 （国王、官吏、 武士） 3、吠舍 4 首陀罗第 3 课 西方文明之源 -海洋1、古希腊伯利克里时期雅典的繁荣 最高机构： 公民大会表现：奴隶主民主政治发展到高峰；奴隶制经 济高度繁荣；文化昌盛，重视教育2、罗马共和国的兴亡：（公元前 8 世纪）罗马城→ （公元前 509 年） 罗马共和国→ （公元前 2 世纪） 称霸地中海 → （公元前 27 年、 屋大维）罗马帝国→（公 元 395 年）帝国分裂→ （公元 476 年） 西罗 马帝国灭亡布匿战争 腓尼基--马第 4 课、亚洲封建国家的建立大化改新：646 年 仿效中国隋唐的制度 人物：孝德天皇政治上： 建立天皇为首的中央集权制 废除贵族 的世袭制，以才选官革封建军制，建立近代化军队3历史意义或评价：使日本走上资本主奴隶贩子（3）影响：对欧洲，积聚了巨额资本，推动了资本主义迅期成为世界上最强大的殖民国家（2）殖民机构：东印度公司人物：对美洲，得到开发B、“日不落帝国”在印度（1）时间：17世纪经济上： 把贵族土地收归国家所有，部民转为 国家公民，国家定期把土地分给农民耕 种，向他们收取赋税。

意义：标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡阿拉伯国家的建立（ 1）穆罕默德创造伊斯兰教：时间： 7 世纪， 地点：麦加（圣地）（2 ）阿拉伯统一过程：622 年穆罕默德在麦地那建立其政教合一的国 家； 630 年， 麦加贵族接受伊斯兰教； 征服麦加， 加速了阿拉伯半岛的统一； 632 年， 阿拉伯半岛 已基本统一第 5 课、中古欧洲社会（ 1） 715年查理马特的采邑制形成了封建等级 制度2 ）西欧封建等级制度： 土地成为领主与附庸 的纽带：（3 ）基督教会：仅是西欧最大的土地所有者还是西欧封建制度的精神支柱西欧城市的重新兴起：：珍妮机——哈格里夫斯最大的成就：1785年，瓦特制成了改良段第21次世界大战（1914——1918）根本原因：帝国主646年仿效中国隋唐的制度人物：孝德天皇政治上：建立天皇为首支弹药运到非洲在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，1、概况： 10 世纪，伦敦、巴黎 意大利等 2、代 表： 琅城 自治运动3、意义：瓦解了西欧封建经济；城市的市民阶 级不断发展壮大，成为资产阶级的前身；为文艺 复兴的出现打下了基础，为资本主义的兴起准备 了条件第 6 课、古代世界的战争与征服希波战争1、时间：公元前 492 年到公元前 449 年2、结果： 希腊胜3、战役： 马拉松战役 （马拉松赛跑的由来） 亚历山大东征1、过程：公元 334 年， 亚历山大 （马其顿国 王）开始东征， 征服了埃及、 巴比伦、 波斯帝国， 一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三 洲大帝国。

2、意义：亚历山大东征和亚历山大帝国的 建立促进了东西方经济文化交流，促进东西方文化的传播罗马的扩张：1、公元前 27 年、 屋大维建立罗马帝国，一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国意义：意义（评价或影响）：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，腊伯利克里时期雅典的繁荣最高机构：公民大会表现：奴隶主民主政加，加速了阿拉伯半岛的统一；632年，阿拉伯半岛已基本统一第2、2 世纪，帝国地跨欧、亚、非三洲， 地中海成 为它的内海3、罗马帝国古代称大秦，中国汉朝时通过丝绸之 路与它有贸易往来交往方式：和平交往 与 暴力冲突第 7 课 东西方文化交流的使者A 阿拉伯数字 发明—印度人 传播—阿拉伯人B 马可波罗——《马可波罗行纪》 意大利第 8 、9 课 世界三大宗教1、佛教（ 1 ）公元前 6 世纪， 古印度 乔达摩·悉达 多创立，后被尊称为释迦牟尼（2）教义宣扬“众生平等”， 忍耐顺从《金刚经》2、基督教：（ 1 公元 1世纪左右 ，巴勒斯坦（2 创始人——耶稣（3 教义：宣扬救世主会拯救人的灵魂 《圣经》 3、伊斯兰教：（ 1 ）概况：公元 7世纪 ，阿拉伯半岛（2 ）创始人——穆罕默德世纪晚期贝尔发明有线；意大利人马可尼发明无线电报。

三大能法国大革命起因：封建制度阻碍资本主义发展①导火线：1789年历史转折（改革）背景：克里米亚战争战败激化社会矛盾根本原因：教：（1）概况：公元7世纪，阿拉伯半岛（2）创始人——穆罕默（3 ）教义：人们信仰真主安拉伊斯兰教徒称为 穆斯林 - - 《古兰经》阿基米德的贡献： 古希腊著名物理学家， （ 和杠杆原理、浮力定律）《荷马史诗》 研究古希腊社会的重要史料 （《伊利亚特》 《奥德赛》）《天方夜谭》 阿拉伯民间故事集 （《阿里巴巴 和四十大盗》 《阿拉丁和神灯》）4、著名建筑 麦加大清真寺 高而大巴黎圣母院 （ 哥特式 ） 高而尖中国 对称第 10课、资本主义时代的曙光：A 文艺复兴 时间：（ 14--- 6 地点： 意大利核心： 人文主义性质： 资产阶级思想文化运动但丁：意大利——《神曲》达•芬奇：意大利 《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（英） 莎士比亚： 《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆 雷特》国成立克伦威尔上台；（4）封建王朝复辟：1660年查理二世复陆军总司令，带领美国人民赢得了独立战争的胜利，○2制定了《1速发展B、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级-资产等的，法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。

意义：《人权宣意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 B 新航路的开辟 1、背景（ 1 ）西欧商品经济发展和资本主义萌芽；（2 ）西欧国家对财富的渴望和黄金的追求强烈；（3 ）路上商路受阻2、经过：（ 1）1487 年，葡萄牙人迪亚士——好望角；（2）1497-1498， 葡萄牙人达伽马---- 度（3）1492年， 哥伦布——发现美洲新大陆（4）1519 年～ 1522年， 麦哲伦——环球航行3、影响：（ 1 ）各大州的联系加强， 世界连成一个整体，世 界市场开始形成；（2）欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来， 促进了资 本主义发展3 ）欧洲国家相继走上殖民扩展的道路第 11课、英国资产阶级革命（ 1640-168）9 原因： 封建专制 阻碍 资本主义 发展国王←议会-→资产阶级 + 新贵族字发明—印度人传播—阿拉伯人B马可波罗——《马可波罗行纪》意“南美的解放者——玻利瓦尔”第17课、国际工人运动与马克思主辟；（5）1688“光荣革命”：革命结束结果：1689年颁布后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（英）莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》、（ 1）导火线： 1638 年苏格兰人民起义；（2）开始标志 1640年新议会的召开；（3）1649年处死查理一世和共和国成立克伦威 尔上台；（4 ）封建王朝复辟： 1660 年查理二世复辟；（5） 1688 “光荣革命”： 革命结束 结果： 1689 年颁布《权利法案》意义：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制 度。

为英国资本主义迅速发展扫清了道路第 12课、美国的诞生（独立战争）起因： 北美经济的发展受到英国殖民统治的严重 阻碍①导火线： 1773 年 波士顿倾茶事件；②开始：1775、 4 ，来克星顿的枪声；③大陆会议的召开 1775组大陆军 华盛顿总司令；④美国诞生 1776、 7、4，标志是 《独立宣言》的 发表；⑤转折： 1777 年，萨拉托加大捷；⑥胜利： 1781 年，约克镇战役英国承认美国独立： 1783年519年～1522年，麦哲伦——环球航行影响：（1）各大州的的追求强烈；（3）路上商路受阻经过：（1）1487年，葡萄牙对美洲，得到开发B、“日不落帝国”在印度（1）时间：17世纪促进了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点；但改《 1787 年宪法》 ：确立美国为联邦制国家， 三权 分立，华盛顿当选为第一任总统性质： a 资产阶级革命；b 民族解放运动意义它推翻了英国殖民统治， 赢得了国家的独立；促进了资本主义的发展；树立了榜样（ 法国，拉美）评价华盛顿：○1美国独立战争期间任大陆军总司令， 带领美国人民赢得了独立战争的胜利，○2制定了《 1787年宪法》，○31789年，当选美国第一届总统， 1793年，再次当选为总统，○4两届总统期满后， 表示不再参加第三届总统竞选，成为美国总统不连任三届的先例。

华盛顿深受美国人民的崇敬，被誉为“美国国父” 第 13课、法国大革命和拿破仑帝国A 、法国大革命起因： 封建制度阻碍资本主义发展期落后和贫困第16课殖民地人民的抗争印度民族英雄——章西女王，一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国意义：领：《人民宪章》结果：失败6，性质：第一次群众性政治性的无了资本主义发展，殖民扩张和殖民掠夺是英国最早成为资本主义工业①导火线： 1789 年，路易十六召开三级会议； ②开始： 1789、 7、14 ，巴黎人民攻占巴士底狱； ③颁布《人权宣言》 ；内容：人生来是自由的，在权利上是平等的， 法 律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯意义： 《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件 ④法兰西第一共和国成立： 路易十六被处死； 1792 年 ⑤反法同盟干涉法国革命：目的是维护欧洲封建 统治秩序；⑥高潮 罗伯斯庇尔 雅各宾派执政 1894年， 大革命结束意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级 自由民主的进步思想。