华师大初中数学八年级下册1721平面直角坐标系ppt课件.ppt

八年级（下）数学华东师范大学出版社八年级（下）数学华东师范大学出版社平面直角坐标系平面直角坐标系学习目标：学习目标：1、认识平面直角坐标系，理解点的坐标及象限的含义;2、能够在给定的直角坐标系中找出点和坐标的对应关系，理解象限及坐标轴上点的坐标特征，了解点的对称问题和距离问题;3、经历画坐标系，由点找坐标等过程，让学生感受“数形结合”的数学思想.纪念反法西斯战争胜利纪念反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式周年阅兵仪式陆海空三军仪仗队陆海空三军仪仗队平面直角坐标系平面直角坐标系华师大版数学教材八年级下册华师大版数学教材八年级下册华师大版数学教材八年级下册华师大版数学教材八年级下册 学习要求：学习要求：1.阅读教材第30-31页,勾画概念，独立完成下列问题.2.用红笔对照批改并改错.31425-2-4-1-3o12345-4-3-2-1x（横轴）（横轴）y（纵轴）（纵轴）原点原点平面直角坐标系平面直角坐标系坐标轴坐标轴0-1-2-3123123-1-2-3x第一象限第一象限第二象限第二象限第三象限第三象限第四象限第四象限4注意注意:坐标轴不属于任何象限坐标轴不属于任何象限.y-5-2-3-4-11-6-6ybPaa为为点点P的横坐标的横坐标-5-3-4-2-1-6ox1(a,b)F(-6,-5)-6为点为点F的横坐标的横坐标-5为点为点F的纵坐标的纵坐标原点原点(0,0)b为为点点P的纵坐标的纵坐标横坐标在前，横坐标在前，纵坐标在后，纵坐标在后，用逗号隔开用逗号隔开.5-5-2-3-4-13241-66yDBCA-55-3-44-23-121-66oXEF学习反馈学习反馈1 1（1 1）试在平面内确定点试在平面内确定点A(3,2)A(3,2)、B(-3,4)B(-3,4)、C(-4,-2)C(-4,-2)、D(4,-1)D(4,-1)、E(-2,0)E(-2,0)、F F（0,-40,-4）的位置）的位置.o-12 345 678 9-2-3-4-5-6-7-8-9112345-1-2-3-4-5x学习反馈学习反馈1 1（2 2）观察学习反馈观察学习反馈1(2)1(2)问问中各点坐标与位置特点中各点坐标与位置特点.归纳：（归纳：（1 1）各象限中的点的坐标符号特征；）各象限中的点的坐标符号特征；（2 2）坐标轴上的点的坐标特征）坐标轴上的点的坐标特征.学习要求：学习要求：1.独立完成问题2；2.小组交流答案；3.小组展示结果；4.完成学习反馈2.1.1.完成课本第完成课本第3131页练习页练习1 1：在直角坐标系中描出点：在直角坐标系中描出点P P（2 2，-3-3），），分别找出它关于分别找出它关于x x轴、轴、y y轴及原点对称点，并写出这些点的坐标轴及原点对称点，并写出这些点的坐标 P P（x x，y y）学习要求：学习要求：关于关于x x轴对称轴对称关于关于y y轴对称轴对称关于原点对称关于原点对称2.小组交流讨论；3.小组展示讨论结果.1.独立完成问题3；2.2.点点P(2,-3)P(2,-3)到到x x轴的距离为轴的距离为 ，到，到y y轴的距离为轴的距离为 ，到原点的距离为到原点的距离为 .点点P P（x,yx,y）到）到x x轴的距离为轴的距离为 ，到，到y y轴的距离为轴的距离为 ，到原点的距离为到原点的距离为 .课堂小结课堂小结 我学会了我学会了 我的疑惑是我的疑惑是 我体会到我体会到结束语结束语 没有大胆的猜测，就做没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。

不出伟大的发现牛顿牛顿。