中学英语教研组工作计划第一学期.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 中学英语教研组工作计划第一学期 中学英语教研组工作计划第一学期【一】 一、指导思想 按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规，加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力 二、主要工作 (一)、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学 抓好备课，研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录 (二)、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用 优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量 (三)、积极开展教学常规管理工作 加强备课和作业批改等方面的检查工作备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场 (四)、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用开展好生命课堂研究听课评课活动，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量 (五)、认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量 (六)、继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。

并进一步网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料 三、主要活动安排 月份： 1、布置本学期英语教研组活动计划 2、各学科制定教学进度计划 3.重新学县中小学教学常规 月份： 1、配合学校进行生命课堂研究，进行听评课比赛 2、英语书法大赛 3.做好《初中英语写作教学课题研究》结题工作 4.总结反思教学常规月活动 月份： 1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛” 2、英语命题作文大赛 月份： 1、第届英语演讲比赛 2、开展复习课交流研讨 3、制定期末复习计划 中学英语教研组工作计划第一学期【二】 一、指导思想 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高;增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

二、工作思路 1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量 七年级:在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础; 八年级:在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量; 九年级:在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现201年中考的新突破打好基础. 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动 三、具体工作 1、本学期要重点学习《市初中教学常规》还要学习先进的教育教学理论和教学方法另外，按教务处统一部署，组织教师学习和研究《市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性 2、本教研组教师要确立自己的教改课题要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。

要注意学生学科素质的培养在教改方向上，培养学生自主学习的能力以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题 3、加强集体备课集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率 4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益 5.加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率 由初三英语教师牵头，组织全组成员认真学习《课标》和《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化同步，坚信教师的努力会使学生更健康成长 中学英语教研组工作计划第一学期【三】 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率 2、加快信息技术学习进程组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等 3、组织本教研组教师撰写论文全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文 二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革 1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的`自觉行动 2、加强集体备课集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效 3、抓好小学与初中的衔接教学本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学 4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益 三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率 组织初三本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高 四、其他工作 1、精心组织，认真，组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛 2、组织初一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动 3、合理安排和组织教学活动，组织相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练，并在校内组织预测检查工作。

英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练 中学英语教研组工作计划第一学期【四】 一、指导思想 深入贯彻新课程教学理念，认真总结上一届初三的教学经验，努力夯实学生的英语基本功，不断加强学生的口语、听力和阅读能力的培养和指导，使学生在英语运用能力方面得到进一步的提高，为中考奠定基础 二、教材分析 《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量 三、学情分析 这个年级共有20个教学班大多数学生能基本掌握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流一部分学生英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生也不少，学生发展参差不齐，这给教学带来不少困难，再加上本学期时间紧任务重，更给老师们增添了不小的压力。

四、教学策略及措施 1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有进步; 2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展; 3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学生增强对英语的学习兴趣; 4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获 采取的措施： 1.研究集体备课 集体备课要定时间，有效率，内容切实落实有针对性，让学生有收获，抓主题和重点集体备课还要研究中考，把握中考方向，研究题型，做到早抓、多落实、多检验、找漏洞 2.了解学生，心中有数 各班都有不同层次的学生，要求老师们做到对学生的学习状况了如指点，有针对性地加以指导，注重面对面的，了解学生的弱点和不足，及时查缺补漏 3.针对中考题型，有目的.、有针对性地有效练习，对学生进行解题方法和技巧的 英语学科和其他学科有些差异，同样的意思，有不同的表达方式，但有的表达得分，有的就会丢分，特别是“任务型阅读”和“情景作文”这样的题型上，由于关键词和句型掌握得不好，失分。