河北农业大学本科教学评估.pdf

目录目 录第一部分学校概况.1第二部分办学成效.71办学指导思想.71.1学校定位.91.1.1学校的定位与规划.91.2办学思路.111.2.1教育思想观念.111.2.2教学中心地位.142师资队伍.182.1 师资队伍数量与结构.182.1.1生师比.182.1.2整体结构状态与发展趋势.182.1.3专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例.222.2主讲教师.222.2.1主讲教师资格.232.2.2教授、副教授上课情况.232.2.3教学水平.233教学条件与利用.263.1教学基本设施.263.1.1校舍状况.263.1.2实验室、实习基地状况.273.1.3图书馆状况.293.1.4校园网建设状况.333.1.5运动场及体育设施.343.2教学经费.353.2.1四项经费占学费收入的比例.35河南农业大学本科教学工作水平评估自评报告3.2.2生均四项经费增长情况.354专业建设与教学改革.374.1专业.374.1.1专业结构与布局.374.1.2培养方案.454.2课程.484.2.1教学内容与课程体系改革.484.2.2教材建设与选用.504.2.3教学方法与手段改革.524.2.4双语教学.554.3实践教学.554.3.1实习和实训.564.3.2实践教学内容与体系.584.3.3综合性、设计性实验.614.3.4实验室开放.625教学管理.655.1管理队伍.655.1.1结构与素质.655.1.2教学管理及其改革的研究与实践成果.685.2质量控制.695.2.1教学规章制度的建设与执行.705.2.2各主要教学环节的质量标准.715.2.3教学质量监控.736学风.766.1教师风范.766.1.1 教师的师德修养和敬业精神.766.2学习风气.78目录6.2.1 学生遵守校纪校规的情况.786.2.2 学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果.786.2.3课外科技文化活动.817教学效果.847.1 基本理论与基本技能.847.1.1 学生基本理论与基本技能的实际水平.847.1.2 学生的创新精神与实践能力.877.2 毕业论文或毕业设计.897.2.1选题的性质、难度、份量、综合训练等情况.897.2.2 论文或设计质量.917.3 思想道德修养.937.3.1 学生思想道德素养与文化、心理素质.937.4 体育.987.4.1 体育.987.5 社会声誉.1007.5.1 生源.1007.5.2 社会评价.1017.6 就业.104Z 6.1就业情况.105第三部分特色项目.109结束语.125III学校概况第一部分学校概况河南农业大学位于河南省省会一一郑州市，是河南省重点建设的一所以农为特色和优势的教学研究型大学。

办学历史悠久学校前身为1 9 1 3年创办的河南公立农业专门学校，之后经历了省立中山大学农科、国立河南大学农学院等阶段，1 9 5 2年全国院系调整时，独立为河南农学院1 9 5 7年从古城开封迁至省会郑州，1 9 7 4年从郑州迁至许昌，1 9 8 0年迁回郑州原址1 9 8 4年1 2月更名为河南农业大学近百年来，学校秉承“明德自强、求是力行”的校训，继承和发扬自强不息、朴实无华、默默奉献的优良传统，立足于服务农业、农村和农民，为经济发展、社会进步、民族振兴和国家富强做出了贡献学科优势明显学校现有1 6个学院和1个独立学院，即农学院、林学园艺学院、牧医工程学院、机电工程学院、经济与管理学院、植物保护学院、信息与管理科学学院、理学院、生命科学学院、食品科学技术学院、资源与环境学院、文法学院、外国语学院、体育学院、国际教育学院、继续教育学院和华豫学院；有1个一级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科，1 5个省（部）级重点学科；有3个博士后科研流动站、1个博士学位授权一级学科、1 9个博士学位授权二级学科（含自主备案），H个硕士学位授权一级学科、6 5个硕士学位授权二级学科（含自主备案）；有全日制本科生1 5 7 2 9人，硕士生1 2 6 7人，博士生9 1人，留学生1 7人，继续教育学生4 3 1 0人（其中脱产生4 1 0人）。

现 有4 6个本科专业，形成了农、工、理、经、管、1河南农业大学本科教学工作水平评估自评报告法、文、医、教 等9大门类相互渗透的多科性专业体系师资结构合理学校现有教职工1765人,其中专任教师1054人;有双聘院士 7人，教 授124人、副教授303人；国家有突出贡献的中青年专家3人，享受政府特殊津贴40人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，国家骨干教师2人，全国优秀（模 范）教 师8人；省管优秀专家32人，省级特聘教授3人，省级教学名师2人，河南省创新人才7人，河南省跨世纪学术技术带头人培养对象二、三层次113人，河南省骨干教师49人此外，还聘请了原中国工程院副院长沈国舫院士等79位国内外知名专家担任名誉教授、客座教授或兼职教授教学成绩突出学校有国家级实验示范中心1个，国家级特色专业2个、省级特色（名 牌）专 业7个，国家级精品课程2门、省级精品课程12门，国家级教学成果6项、省级教学成果49项，国家级规划教材97门，省级教学团队1个学生在全国与河南省大学生“挑战杯”科技竞赛、数学建模竞赛等活动中共获得57项奖励科技实力雄厚学校建有18个国家级、省部级研究中心（基地、重点实验室），即1个国家小麦工程技术研究中心和国家玉米改良（郑州）分中心、国家烟草栽培生理生化研究基地、国家烟草（行业）栽培生理生化重点实验室、农业部农村可再生能源重点开放实验室、农业部玉米区域技术创新中心等17个省部级研究中心、基地、重点实验室。

建 有1个省级博物馆一一中原农业博物馆近3年来，主持承担“863”计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等科研项目890项，到账科研经费14050万元，年均增幅达15%以2学校概况上；有31项成果获省部级以上奖励2007年获得国家自然科学基金委员会资助项目14项，居全省高校前列发表核心期刊论文数年均增 幅30%以上，被SCI、EI、ISTP三大检索系统收录年均增幅达30%以上，申报发明专利连续三年居全省第一河南农业大学学报是FAO、AGRIS,英联邦CABI等著名数据库的来源期刊，是河南省唯一入 选 中国科学引文数据库【CSCD】的核心期刊，在国家教育部同类期刊评比中荣获一等奖基础设施完备学校占地面积4829.0 7亩，教学行政用房面积284423.96平方米，学生宿舍面积116210.35平方米；教学科研仪器设备总值15012.15万元；图书馆建有河南高等教育文献保障系统农学文献中心，馆藏文献总量234万册；体育场地面积54046平方米，建有室内训练馆、塑胶田径场等体育运动设施；千兆校园网覆盖面广，服务教学效果好服 务“三农”扎实长期以来，学校以服务“三农”为己任，以人才、教育、科技资源为依托，以支撑地方特色农业产业化为目的，以构建科技创新和人才培养体系为切入点，通过开发项目、博士服务团、选派科技副县（乡）长、暑期社会实践等多种形式，全方位地服务社会主义新农村建设。

特别是2004年实施“科教富民行动”以来,与南阳、信阳、济源等多个地市签订了合作协议，着力加大校地、校企合作力度，积极探索以大学为主导的新型农业科技推广服务体系，创新产学研紧密结合的长效机制，疏通了学校与社会沟通的渠道，架起了产学研相结合的桥梁，铺平了学校优势资源向基层延伸的道路，实现了学校发展和社会发展的双赢3河南农业大学本科教学工作水平评估自评报告管理体制创新学校作为河南省本科院校内部管理体制改革试点单位，始终坚持走“以改革创新求发展”的道路，全面推进干部聘任、人事分配、教育教学、科研管理、财务管理、校办产业、后勤社会化等校内管理体制改革，加强宏观调控，下移管理中心，实行了两级管理、院为主体的办学管理体制；坚持依法治校、民主治校，建立健全校院两级教代会制度，形成了充满生机和活力的运行机制国际合作广泛学校积极开展国际交流与合作，与美国、日本、俄罗斯、英国、荷兰、新西兰等40多个国家的70多所大学、研究机构、企业建立有合作关系；与加拿大、白俄罗斯开展了国际合作办学;招收有来自美国、日本、越南等国家的研究生、本科生每年都主办或承办国际学术会议办学成效显著学校以培养人才为根本任务，向社会输送了一批又一批合格毕业生。

1998年开始实行公务员和基层选调生考试以来,我校毕业生考取人数均居全省高校首位，最高时占全省录用人数的46.8%2003年开始实施国家和地方志愿者服务基层项目（毕业生志愿服务西部、服务我省贫困县、参 加“三支一扶”）以来，我校参加人数每年都位居全省高校第一2005-2007年，学校共培养毕业生9659人，其中有6796人面向基层就业，占毕业生总数的70.36%在2007年12月召开的“2008年全国高校毕业生就业工作视频会议”上,学校作为全国4所发言的高校之一，以“深化教育教学改革，全面推进毕业生充分就业”为主题作了经验介绍，受到教育部的肯定学校围绕现代农业和新农村建设，积极促进科技成果转化，受到了权威专家的高度评价尹钧等专家连续主持承担了“十五”、“十一4学校概况五”国家科技支撑计划重大项目“粮食丰产科技工程”，为黄淮海地区小麦、夏玉米一年两熟持续增产提供了理论依据和技术经验，为保障国家粮食安全做出了重大贡献，同时也创下小麦、夏玉米一年两熟15亩连片全国最高产量纪录，以及夏玉米15亩连片世界最高产量纪录戴景瑞院士评价我们“创造了夏玉米同面积的世界高产纪录”国家最高科学技术奖获得者李振声院士评价说：“粮丰工程形成了具有河南区域特色的两熟作物丰产高效技术体系和亩产吨半粮超高产优化栽培技术，为支撑河南粮食总产量连续突破800亿斤、900亿斤 和1000亿斤大关发挥了重要作用”，“通过该课题的实施，支撑河南用占全国1/16的耕地生产出占全国1/10的粮食，2006年新增粮食产量占全国粮食增产总量的1/2,这就是对粮食丰产科技工程河南课题所取得的成果最科学、最权威的评价!”党和政府对我校的建设与发展十分关心和支持。

中共中央政治局常委、国务院总理温家宝曾对我校创造的“企业+科技+基地”技术推广模式做出批示，要求大力推广中共中央政治局常委李长春在豫任职期间多次视察我校，赞扬我校在河南高校中与河南经济建设结合得最为紧密，对河南农村从逃荒要饭到吃大米白面做出了突出贡献中共中央政治局常委、国务院副总理李克强在河南工作期间，亲临我校视察，高度赞扬河南农大把科技推广与行政体系结合起来，在实现农业现代化的进程中发挥了重要作用李岚清在任中共中央政治局常委、国务院副总理期间连续两次视察我校，充分肯定了我校的办学成绩，勉励我们继续为河南经济的发展做出特殊的贡献陈至立、陈奎元、李铁映、姜春云、布赫、王文元等党和国家领导人，教育部、农5河南农业大学本科教学工作水平评估自评报告业部、财政部、科技部等部委领导，河南省历任主要领导曾先后来学校视察指导工作在党和政府的亲切关怀和大力支持下，全校师生员工团结一致、奋勇拼搏，推动学校走上了健康持续协调发展的快车道在河南省高校中，我校第一个具有一级学科国家重点学科，第一个具有一级博士学位授权学科，第一个具有国家级工程技术研究中心，第一个获得全国优秀博士学位论文提名奖，第一个获得国家级本科精品课程，第一个获得教育部本科教学工作水平评估优秀。

学校先后获得“全国普通高校科研管理工作先进集体”、“河南省文明单位”、“河南省高等学校先进党委”、“河南省组织工作先进单位”、“河南省为人师表、育人楷模先进单位”、“河南省高校后勤社会化改革先进单位”、“河南省毕业生就业分配先进单位”等多种荣誉称号，连 续18年被中宣部、教育部、团中央授予全国大学生社会实践先进单位61 办学指导思想第二部分办学成效1 办学指导思想党的十一届三中全会以后，我国进入了社会主义现代化建设的新时期面对高等教育发展的新机遇，学校遵循高等教育和市场经济发展规律，主动适应经济社会发展需要。