（精编）幼儿教师教育格言.docx

幼儿教师教育格言幼儿教师教育格言 幼儿教师教育格言 幼儿教师教育格言1 　　1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力　　2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话　　3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上　　4、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩　　5、广积不如教子，投资宜重教育　　6、踏踏实实做人、认认真真做事　　7、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害　　8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子　　9、心灵塑造的最佳工程师　　10、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年　　11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦　　12、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算　　13、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任　　14、播种一颗爱心，收获一片蓝天　　15、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝　　16、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱　　17、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。

等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心　　18、教师是学生的镜子　　19、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”　　20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞　　21、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展　　22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长　　23、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子　　24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸　　25、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天　　26、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果　　27、能力是培养出来的，无能也是培养出来的　　28、让我和你们一起，共同分享，共同成长　　29、教师要用心去爱，去教育学生　　30、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美　　31、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生　　32、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

　　33、千教万教教书求真，千学万学学做真人　　34、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹　　35、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯　　36、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!　　37、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里　　38、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条　　39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章　　40、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛　　41、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵　　42、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻　　43、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望　　44、说老实话，干良心事　　45、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞　　46、大家齐努力，科技教育盛开花　　47、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻　　48、正人先正已，身教重言教　　49、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

　　50、细节决定成功，点滴铸就辉煌　　51、求真、求善、求美，是教师永远的追求　　52、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵　　53、以爱，以诚栽培生命　　54、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新　　55、让每一个学生都展露自信的笑容　　56、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵　　57、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力　　58、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵　　59、全心全意为学生服务　　60、解惑答疑探真理，传道授业育桃李师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争　　61、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子 幼儿教师教育格言2 　　1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间　　2、教育加赞赏等于教育的平方　　3、要认为自己的孩子是好孩子　　4、静心的做老师，尽心的教学生　　5、运动贵有恒，饮食贵有节　　6、我的眼里只有你，你在我的视线里　　7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导　　8、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者　　9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　10、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育　　11、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石　　12、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始　　13、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望　　14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法　　15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子　　16、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题　　17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多　　18、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航　　19、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长　　20、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许　　21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花　　22、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛　　23、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我　　24、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育　　25、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度　　26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

幼儿教师教育格言3 　　只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者　　要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判　　我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度　　思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了　　如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的　　教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心　　教师总是希望学生将来超过自己。

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登　　教师施爱宜在严爱与宽爱之间　　教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸　　教师的天职在勇于探索教育　　教师的人格是教育的基石　　教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心　　坚持启发式，避免注入式　　家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼　　和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚　　父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福　　德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故　　道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

　　爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西 幼儿教师教育格言4 　　1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友　　2、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就　　3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠　　4、主要不靠“嘴”教育孩子靠的是情境，靠的是行动　　5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧　　6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝　　7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步　　8、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术　　9、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放　　10、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我　　11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下　　13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花　　14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊　　15、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇　　16、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！　　17、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们　　18、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败　　19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己我认为只有此时，我们才真正拥有了一切　　20、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁　　21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长　　22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子　　23、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力　　24、用千百倍。