独田中心学校岗位设置内控制度.doc

双柏县独田中心学校岗位设置内控制度为了深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现我校人事管理的科学化、规范化和制度化根据双柏县教育局和双柏县人社局关于岗位设置的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度一、实施范围和原则（一）双柏县独田中小学在职在编的专业技术人员和工勤技能人员纳入岗位设置管理二）按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理二、机构编制、人员情况、单位主要职能职责根据《双柏县机构编制委员会〈关于核定全县中小学教职工编制〉的通知》 （双编发【2007】7 号） ，双柏县独田中心学校编制 41 名，现在职在编 38 人单位主要职能职责是：认真贯彻党的教育方针，认真抓好小学教育教学工作，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量、不断提高学校办学水平，使学生在德、智、体、美、劳全面发展积极开展教育教学改革，不断探索教育教学规律，改进教育教学方法扎实做好安全工作，为师生提供安全的学习生活环境，杜绝意外事故发生管好用好学校办学资金、财产，做好学校后勤保障工作，开展勤工俭学工作和校园绿化、美化工作，为师生的学习、工作、生活提供良好的办学环境三、岗位类别设置（一）根据《双柏县事业单位岗位设置管理实施方案》 （双办字〔2010〕65 号）和双柏县教育《关于双柏县中小学校（园）岗位设置管理实施意见的通知》 （双教通【2010】66 号）文件精神进行设置岗位。

双柏县独田中心学校编制 41 个，单位规格为 B 类乡镇完全中小学，现有教职工 38 人二）双柏县独田中心学校设置专业技术岗位和工勤技能岗位二类，以专业技术岗位为主其中：专业技术岗位 40 个，占岗位总量的 97.56 %，工勤技能岗位 1 个，占岗位总量的 2.44%四、岗位等级设置根据《中共双柏县委办公室、双柏县人民政府办公室关于〈双柏县事业单位岗位设置管理实施方案〉的通知》 （双办字[2010]65 号）和《双柏县中小学校（园）岗位管理实施意见》 、双教通【2010】66号文件精神，小学专业技术岗位等级结构比例执行中级 60％，初级40％；工勤技能岗位结构比例执行二、三级岗位占 25%、四、五级岗位占 75%初中专业技术岗位结构比例高级 20%，中级 46.67%，初级33.34%，具体岗位等级设置情况为：（一）专业技术岗位等级1、小学专业技术中级、初级岗位之间的结构比例为 6：4，分别设置中级岗位 15 个、初级岗位 10 个；初中高级、中级、初级岗位之间的结构比例为 2:5:3，分别设高级岗位 3 个、中级岗位 7 个、初级岗位 5 个2、小学中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为3：4：3，设置八级岗位 4 个、九级岗位 6 个、十级岗位 5 个。

初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为 5：5，设置十一级岗位 5 个、十二级岗位 5 个；初中设置五级岗位 1 个、六级岗位 1 个、七级岗位1 个中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为 3：4：3，设置八级岗位 2 个、九级岗位 2 个、十级岗位 3 个初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为 5：5，设置十一级岗位 2 个、十二级岗位 2个设置十三级岗位 1 个3、对符合二级（三级等）专业技术岗位条件，按省（州）文件规定另行规定二）工勤技能岗位等级小学设置技术工岗位 1 个，其中，技术工二级 0 个、技术工三级0 个、技术工四级 1 个、技术工五级 0 个初中不设工勤技能岗位五、岗位任职条件岗位任职条件分基本条件和具体条件，基本条件严格按照省、州、县有关文件规定执行，具体条件由独田中心学校根据实际情况制定一）专业技术岗位基本条件1、基本条件（1）遵守宪法和法律；（2）具有良好的品行；（3）具备岗位所需的专业、能力或技能条件；（4）适应岗位要求的身体条件2、具体条件1、高职五级岗位（1）大学专科以上学历，具有坚实的教育教学理论知识，具有较强的教育教学科研能力，能主持课题研究并参与本学科教学科研的组织和指导工作；（2）取得中学高级教师任职资格，参加人事部门组织的继续教育活动，近两年考核合格以上，身体健康；（3）有极为丰富的教育教学经验，有极强的管理能力，从事教育教学工作 10 年以上，能够胜任所任岗位职务；（4）有强烈的敬业精神和团队合作观念；（5）符合单位人事聘任的其它要求；（5）严格按照学校有关规定认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作。

2、高职六级岗位（1）大学专科以上学历，具有坚实的教育教学理论知识，具有较强的教育教学科研能力，能主持课题研究并参与本学科教学科研的组织和指导工作；（2）取得中学高级教师任职资格，参加人事部门组织的继续教育活动，近两年考核合格以上，身体健康；（3）有很丰富的教育教学经验，有很强的管理能力，从事教育教学工作 10 年以上，能够胜任所任岗位职务；（4）有强烈的敬业精神和团队合作观念；（5）符合单位人事聘任的其它要求；（6）严格按照学校有关规定认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作3、高职七级岗位（1）大学专科以上学历，具有坚实的教育教学理论知识，具有较强的教育教学科研能力，能主持课题研究并参与本学科教学科研的组织和指导工作；（2）取得中学高级教师任职资格，参加人事部门组织的继续教育活动，近两年考核合格以上，身体健康；（3）有丰富的教育教学经验，有较强的管理能力，从事教育教学工作 10 年以上，能够胜任所任岗位职务；（4）有强烈的敬业精神和团队合作观念；（5）符合单位人事聘任的其它要求；（6）严格按照学校有关规定认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作中职八级岗位（1）能认真履行《教育法》 、 《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德规范和学校制定的各项规章制度,教书育人，为人师表；（2）认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作安排;（3）能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作；（4）中专以上学历，具有坚实的教育教学理论知识；（5）取得小学高级教师任职资格，参加人事部门组织的继续教育活动，近两年考核合格以上，身体健康；（6）有很丰富的教育教学经验，有很强的管理能力，从事教育教学工作 10 年以上，能够胜任所任岗位职务；（7）有强烈的敬业精神和团队合作观念；（8）符合单位人事聘任的其它要求。

中职九级岗位（1）能认真履行《教育法》 、 《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德规范和学校制定的各项规章制度,教书育人，为人师表；（2）认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作安排;（3）能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作；（4）中专以上学历，具有坚实的教育教学理论知识；（5）取得小学高级教师任职资格，参加人事部门组织的继续教育活动，近两年考核合格以上，身体健康；（6）有强烈的敬业精神和团队合作观念；（7）有很丰富的教育教学经验，有很强的管理能力，从事教育教学工作 10 年以上，能够胜任所任岗位职务；（8）符合单位人事聘任的其它要求中职十级岗位（1）能认真履行《教育法》 、 《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德规范和学校制定的各项规章制度,教书育人，为人师表；（2）认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作安排;（3）能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作；（4）中专以上学历，具有坚实的教育教学理论知识；（5）取得小学高级教师任职资格，参加人事部门组织的继续教育活动，近两年考核合格以上，身体健康；（6）有强烈的敬业精神和团队合作观念；（7）从事教育教学工作 5 年以上，能够胜任所任岗位职务；（8）符合单位人事聘任的其它要求。

初职十一级岗位（1）具有扎实的教育教学理论知识，具有一定的教学科研能力；（2）取得小学一级教师任职资格，参加人事部门组织的继续教育活动，近两年考核合格以上，身体健康；（3）有较丰富的教育教学经验，有较强的管理能力，从事教育教学工作 5 年以上，能够胜任所任岗位职务；（4）有强烈的敬业精神和团队合作观念；（5）认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作安排;（6）能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作；（7）符合单位人事聘任的其它要求初职十二级岗位（1）取得小学一级教师任职资格，参加人事部门组织的继续教育活动，近两年考核合格以上，身体健康；（2）有较丰富的教育教学经验，有较强的管理能力，从事教育教学工作 5 年以上，能够胜任所任岗位职务；（3）有强烈的敬业精神和团队合作观念；（4）认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作安排;（5）能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作；（6）符合单位人事聘任的其它要求二）工勤技能岗位基本条件1、基本条件（1）遵守宪法和法律；（2）具有良好的品行；（3）具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；（4）适应岗位要求的身体条件；2、具体条件工勤技能三级岗位（1）根据学校整体安排、明确自己所聘岗位的具体任务。

2）爱岗敬业、积极主动完成自己的日常工作并乐于接受学校临时其它任务的安排3）结合岗位特点，创造性地开展工作，善于总结，不断提高自己的工作能力和工作的质量.（4）取得高级技工资格证并在四级岗位工作两年以上5）符合单位人事聘任的其它要求工勤技能四级岗位（1）根据学校整体安排、明确自己所聘岗位的具体任务2）爱岗敬业、积极主动完成自己的日常工作并乐于接受学校临时其它任务的安排3）取得高级技工资格证并在五级岗位工作三年以上4）符合单位人事聘任的其它要求上述《岗位任职条件》根据我校实际适时进行修订三）组织实施1、学校按照县人事劳动和社会保障局核准的岗位设置管理方案，根据“按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，确定具体岗位，明确岗位等级2、撰写出岗位设置方案，报县人事劳动和社会保障局对其完成岗位设置的情况进行认定八、组织领导（一）、成立双柏县独田小学岗位设置领导小组，组成人员如下：组 长：苏剑波 （校长、党支部书记）副组长：杨祖宏 （党支部副书记）普文生 （工会主席）杨志远 （副校长）成 员：李怡华 毕剑昀 彭长助 罗 琴 领导小组下设办公室，由彭长助任办公室主任二）领导小组职责：1、制订实施方案。

根据省、州、县有关文件精神，制定独田中心学校岗位设置实施方案，召开独田中心学校职工代表大会讨论通过2、协调和处理问题对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理，仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议双柏县独田中心学校2013 年 12 月 8 日。