教育实习自我鉴定参考示例五篇.docx

教育实习自我鉴定参考示例五篇 教化实习自我鉴定即个人在教化实习阶段对自己的学习和工作生活等表现的自我总结那么教化实习自我鉴定该怎么写呢?下面我给大家共享一些教化实习自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 教化实习自我鉴定1 近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学 经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂经过一周的备课之后，起先走上讲台 刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了许多问题如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。

每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善 教化实习自我鉴定2 教化实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作 教学工作是整个教化实习的核心部分我深知它的重要性为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，仔细通读相关的教化理论材料，仔细撰写教案，多次进行试讲使得自己对教化教学过程有了肯定的了解实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任假如我教不好，我就会误人子弟 为了把课堂延长到课外，刚好巩固教学成果，和了解学生驾驭学问的程度我常常下班和同学沟通，了解学生学习状况发觉学习难点，并在下节课帮助学生解决总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务 班主任工作是教化实习的另一项重要内容班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作 因而，从我一接手实习班级起先，我就从原班主任那里，细致了解班级状况，并常常深化到学生中，了解他们的学习生活状况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。

渐渐取得学生的信任与好感 教化实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情我将仔细总结教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实打算三尺讲台我打算好了! 教化实习自我鉴定3 我是_师范学院学生，转瞬高校即将毕业，我们也都起先了不同种形式的实习作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经验却是难忘的 20_年x月x日，我根据学校的要求，抵达_中学进行为期_天的教化实习活动一阶段来，在_中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教化实习任务一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件规范，内容精确课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固教学语言表达清晰、流畅，课外耐性细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业细致正确刚到_中学时，第一周，我在学校领导的支配下，起先熟识实习学校、班级的状况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。

写出一课具体完整的教案、课件经指导老师批阅后，先进行试讲若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课 班主任工作实习实习期间，我能很好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好，思想状况、组织状况(干部、团、队员)以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教化工作安排，独立工作实力强，教化效果好 很快，教化实习活动已经结束了，实习中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点惊慌的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况 以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的老师 教化实习自我鉴定4 三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好、”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首当时有人建议我运用强制的方法。

如罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题十来岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂秩序，干脆向课堂要效益了 俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者爱好对于一个小学生来说是至关重要的我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习无论是上语文还是数学，我都实行以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生深厚的学习爱好。

教化实习自我鉴定5 这是我学生生涯中的一次实习生活，也是对我三年来所学专业学问的大检验 在_中学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象 一、在教学工作方面 仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足 二、在班主任工作方面 与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们在班级管理上，主动负责 从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位，同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的不足讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己 教化实习自我鉴定参考示例五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页。