2024-2025年度海南省高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案.docx

2024-2025年度海南省高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案一单选题(共80题)1、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（ ）A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】 B2、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（　）A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】 A3、教师的根本职责是（　）A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D4、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（　）A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】 A5、（ ）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】 B6、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（ ）A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】 B7、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（　）A.教学计划B.课程设计C.教学大纲D.教案【答案】 C8、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（　）。

A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模式D.日本模式【答案】 B9、1984年，（ ）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】 C10、孔子主张“有教无类”体现了（　）的思想A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】 C11、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（　）A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】 B12、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（ ）A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】 A13、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（　）A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】 A14、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（　）A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C15、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（　）。

A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C16、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（ ）A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制【答案】 A17、教学计划编制的首要任务是（　）A.确立课程目标B.选择课程内容C.实施课程方案D.进行课程评价【答案】 A18、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（ ）A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力【答案】 B19、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（ ）A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】 C20、在我国，高等教育可以追溯到（　）时期A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝【答案】 A21、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（　）A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】 D22、一般来说，对于（　）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A23、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（　）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】 C24、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（　）A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D25、通才教育与专才教育的结合主要体现为（　）A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】 C26、教案常规项目的主体部分是（ ）A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D27、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（ ）A.专业的服务性B.专业的高深性C.专业的伦理性D.专业的教育性【答案】 C28、下列决策模式中，（　）不属于高校组织决策模式A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B29、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（　）A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】 A30、高等教育的重要本质特征是（　）A.专业性B.基础性C.中学后D.通才教育【答案】 A31、以下不属于我国高校办学自主权的是（　）。

A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】 D32、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（ ）A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B33、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（　）A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学【答案】 D34、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　）的教育目的观A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】 B35、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（ ）A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】 D36、高等学校职能的主要实现者是（　）A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D37、高等学校社会服务的意义不包括（　）A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】 C38、（　）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布【答案】 A39、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（ ）A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】 B40、与学年制相比，学分制的优点在于（　）A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】 B41、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（　）A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则【答案】 C42、美国在高等教育宏观管理体制上采用（　）A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B43、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（ ）A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】 D44、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（ ）A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】 C45、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（ ）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 B46、现代高校的基本职能是（　）。

A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】 B47、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（　）特点A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性【答案】 A48、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（ ）A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系答案】 C49、高等学校职能。