第七课《吊饰》（教案）2022-2023学年美术二年级下册.docx

第七课《吊饰》（教案）课程简介《吊饰》是美术二年级下册的第七课，主要讲解吊饰的定义、种类、制作方法和运用本课程旨在通过具体的实践和操作，让学生们了解吊饰的基本知识和技能，并培养其审美能力、创造能力和动手能力课程目标1. 理解吊饰的定义和种类；2. 掌握吊饰的制作方法和技巧；3. 培养学生的观察力和审美能力；4. 培养学生的创造能力和动手能力课程内容和时间安排第一课时（60分钟）1. 介绍吊饰的定义和种类；2. 展示各种吊饰的图片，让学生了解各种吊饰的外观和特点；3. 通过实物让学生了解各种吊饰的材质、形状和用途；4. 带领学生观察自然界中的各种吊饰，如果实、花卉、树叶等，并记录下自己的观察感受第二课时（60分钟）1. 介绍吊饰的制作方法和技巧；2. 阐述吊饰的制作原则和注意事项；3. 小组合作制作各种吊饰，如吊坠、挂饰、手链等；4. 学生自行发挥，展示自己的创意设计第三课时（60分钟）1. 回顾吊饰的种类和制作方法；2. 介绍吊饰的装饰效果，以图像和文字的形式进行呈现；3. 鼓励学生自己设计一套吊饰，以美术作品的形式呈现出来；4. 学生互相展示自己的设计作品，互相交流教学方法1. 讲授法：通过讲述、演示、展示等方式，让学生了解吊饰的基本概念和制作方法；2. 实践教学法：让学生通过实际操作制作自己的吊饰，培养其动手能力和创造能力；3. 合作学习法：采用小组合作的方式，让学生互相合作，互相学习，共同完成吊饰的制作。

教学资源1. 各种吊饰的图片和实物；2. 吊饰的制作工具和材料；3. 班级博客、群等互动平台评估方式1. 观察学生的操作过程和结果，评估其动手能力和制作技巧；2. 观察学生的设计作品，评估其审美能力和创造能力；3. 学生自评、互评和教师评价相结合，进行全面评估总结通过本课程的学习，学生不仅能够了解吊饰的基本知识和技能，还能够培养其动手能力、创造能力和审美能力同时，学生通过自己的设计作品，展现了他们的创造力和个性，也体现了美术教育的价值和意义。